古代詩歌鑒賞之煉字藝術(shù)

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1、詩歌鑒賞煉字藝術(shù)之學(xué)習(xí)目標(biāo)1、尋找關(guān)鍵字。2、賞析關(guān)鍵字。3、如何規(guī)范答題。（一）找關(guān)鍵詞1、找動(dòng)詞“野竹分青靄，飛泉掛碧峰?！保ɡ畎住对L戴天山道士不遇》）“星垂平野闊，月涌大江流?！保ǘ鸥Α堵靡箷鴳选罚叭荷饺f壑赴荊門，生長明妃尚有村?！保ǘ鸥Α对亼压袍E》）“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?！保ò拙右住赌航鳌罚岸深^余落日，墟里上孤煙?！保ㄍ蹙S《輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪》）2、找修飾詞“野曠天低樹，江清月近人?！保虾迫弧端藿ǖ陆罚按竽聼熤?，長河落日?qǐng)A?！保ㄍ蹙S《使至塞上》）“眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑?！保ɡ畎住?/p>

2、獨(dú)坐敬亭山》）“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”（蔣捷《一剪梅》）映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。（杜甫《蜀相》）3.找疊詞“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?！保ɡ钋逭铡堵暵暵罚盁o邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！保ǘ鸥Α兜歉摺罚?、找數(shù)量詞例：“前村深雪里，昨夜一枝開。”（齊己《早梅》）鄭谷把詩僧齊己的《早梅》詩中的“數(shù)枝開”，改為“一枝開”，使“一枝”與“早”意絲絲入扣，齊己因此而拜鄭谷為“一字師”。（二）賞析關(guān)鍵字基本步驟：（1）明確關(guān)鍵字。（2）解釋該字的含義（基本義+句義）。（3）展開聯(lián)想把該字

3、放入原句中描述景象。（翻譯詩句）（4）用兩三個(gè)詞概括詩歌的意境，概括詩歌的情感。例如：“泉聲咽危石，日色冷青松?！保ㄍ蹙S《過香積寺》）1、“詩眼”分別是“咽”、“冷”。2、山中的流泉由于巖石的阻攔、發(fā)出低吟，仿佛嗚咽之聲。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎顯得陰冷。3、“咽”、“冷”兩字繪聲繪色、精練傳神地烘托出山中幽冷孤寂的環(huán)境。再如：“野曠天低樹，江清月近人。”1、用的好的兩個(gè)字是：“低”“近”。2、“低”：日暮時(shí)刻放眼望去，曠野無垠，遠(yuǎn)處的天空顯得比近處的樹木還要低?！敖保阂鼓唤蹬R，高掛在天上的明月映在澄

4、清的江水中，和舟中的人那么近。3、這兩個(gè)字烘托出空曠、孤寂的環(huán)境，抒發(fā)了作者淡淡的旅愁（感情）。如果這個(gè)字使用了某些特殊手法，那么我們?cè)诨卮鸬倪^程中還應(yīng)明確這個(gè)字的手法及表達(dá)效果?！傲鞴馊菀装讶藪?，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！边@里的“紅”和“綠”使用了形容詞的使動(dòng)用法，寫出了事物變化的動(dòng)態(tài)過程。春風(fēng)細(xì)雨又一次催紅了櫻桃、染綠了芭蕉。蔣捷抓住夏初櫻桃成熟時(shí)顏色變紅，芭蕉葉子由淺綠變?yōu)樯罹G，把看不見的時(shí)光流逝轉(zhuǎn)化為可以捉摸的形象。詞中借“紅”“綠”顏色之轉(zhuǎn)變，抒發(fā)了年華易逝，人生易老的感嘆?！笆鐨獯唿S鳥，晴光轉(zhuǎn)綠蘋?！薄按摺?/p>

5、字運(yùn)用了擬人手法，賦予“淑氣”以人的情態(tài)，既寫出了春氣之暖又突出了春鳥叫聲之歡，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了江南春景的勃勃生機(jī)。（三）規(guī)范答題步驟基本步驟字含義+手法句特點(diǎn)+意境篇情感+主旨擴(kuò)展練習(xí)：江上葛天民連天芳草雨漫漫，贏得鷗邊野水寬?；ㄓM時(shí)風(fēng)撲起，柳綿無力護(hù)春寒。問：這首詩中“撲”和“護(hù)”字用的巧妙，你認(rèn)為巧妙在哪里？請(qǐng)結(jié)合全詩簡要賞析。解析“花欲盡時(shí)風(fēng)撲起，柳綿無力護(hù)春寒?！被鋾r(shí)讓風(fēng)去撲救它，表現(xiàn)出詩人對(duì)春色的挽留；讓柳綿去護(hù)春寒，而柳綿又無力，寄寓了詩人惆悵又無可奈何的感情。一個(gè)”撲“字一個(gè)”護(hù)“字運(yùn)用了擬人手

6、法，把”風(fēng)“和”柳綿“寫得很有人意。送裴侍卿歸上都張謂楚地勞行役，秦城罷鼓鼙。舟移洞庭岸，路出武陵溪。江月隨人影，山花趁馬蹄。離魂將別夢(mèng)，先已到關(guān)西。問：你認(rèn)為這首詩第五、六句中哪兩個(gè)字用得最為精當(dāng)？為什么？請(qǐng)結(jié)合全詩作簡要分析。“江月隨人影，山花趁馬蹄?！苯馕觯哼@兩句中“隨”和“趁”兩字用得好。月在江中的倒影，時(shí)時(shí)追隨著詩人的人影，山花緊緊追逐著馬蹄。分別將“江月”與“山花”擬人化，江月與山花皆有情，只可惜友人就要離去，體現(xiàn)了詩人不盡的惜別之情。華子崗裴迪日落松風(fēng)起，還家草露晞。云光侵履跡，山翠拂人衣。問：

7、你認(rèn)為這首詩第二聯(lián)兩句詩的”詩眼“分別是哪個(gè)字？為什么？請(qǐng)結(jié)合全詩簡要賞析?！霸乒馇致嫩E，山翠拂人衣?！苯馕觯涸娧凼恰扒帧焙汀胺鳌眱勺??！扒帧睂懗隽讼﹃栍鄷煗u漸消退的動(dòng)態(tài)過程和詩人伴隨著夕陽一步步下山的情景；“拂”運(yùn)用的擬人手法，增強(qiáng)了動(dòng)態(tài)感，使人想見山色青翠可愛、柔和多姿。這兩個(gè)字寫出了云光山色對(duì)詩人的眷戀、不舍之情，正折射出詩人對(duì)華子崗的喜愛與留戀。再見練習(xí)題1.閱讀下面一首唐詩，完成后邊的題目。水檻遣心①杜甫去郭軒②楹敞，無村眺望賒③。澄江平少岸，幽樹晚多花。細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。城中十萬戶，此地兩三家。［

8、注］①此詩作于杜甫寓居成都草堂時(shí)期。②軒：長廊。③楹：柱子。③賒：遠(yuǎn)。請(qǐng)賞析畫線詩句中“出”和“斜”兩詞運(yùn)用的妙處。答案：“出”指魚躍出水面，“斜”指燕子斜飛。分別刻畫出魚的活躍和燕的輕盈。魚和燕的“動(dòng)”與周圍環(huán)境的“靜”結(jié)合，烘托環(huán)境的幽靜，烘托詩人閑適的心境?；颍骸俺觥敝隔~躍出水面，“斜”指燕子斜飛。分別刻畫出魚的活躍和燕的輕盈?！棒~和燕”的動(dòng)態(tài)，表現(xiàn)春