中學男子籃球隊發(fā)展對策

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1、中學男子籃球隊發(fā)展對策張鈺甘肅省白銀市會寧縣柴門鄉(xiāng)雞兒嘴中學730090摘要：通過對中學男子籃球隊現(xiàn)狀調查與分析，發(fā)現(xiàn)學校在對球隊的管理、教練和隊員的思想方法及技術方面存在一些問題。為此，木人提出一些思路，為提高該校校隊籃球水平作一點嘗試。關鍵詞：中學男子籃球隊現(xiàn)狀對策一、球隊的管理現(xiàn)狀1.認識層面：由于部分學校領導不足夠地重視，沒有或只給少部分經(jīng)費資助比賽；受升學率的影響，學生把精力放在學習上，家長和班主任也不希望學生過早過多地參加體育訓練。2.教練與隊員之間的協(xié)調因素：教練既是學校籃球隊的組織者，乂是球隊的執(zhí)教者。

2、一個球隊管理的好壞，關鍵在于教練，與教練的事業(yè)心、責任感、專業(yè)理論水平和訓練手段等密切相關同時，學?；@球隊是業(yè)余性質的，教練都是利用課余時間訓練，這意味著他們要花大量的時間、精力和體力，而且還要承受一定的心理壓力。教練是否有很強的事業(yè)心和積極性也是影響籃球隊組建的重要因素。3.球隊紀律層面：有的隊員出勤不出力，來到訓練場上沒表現(xiàn)出積極的行動，而是拿器材不主動，準備活動不認真對待，動作不到位。二、發(fā)展對策1.積極爭取政策支持。組織競賽的有關部門應有K:遠的戰(zhàn)略目標，要為國家培養(yǎng)體育人才做貢獻著想，體育管理部門和教育部門應

3、加強合作，制定出能調動各校積極參加一年一度中小學生籃球賽的制度和措施，以制止中小學生籃球技戰(zhàn)術水平滑坡的趨勢。2.正確處理好學生學習與訓練的關系。長期的訓練會給學習帶來一定的影響，但關鍵在于學生的自身素質教育，學生學習文化課也要像在球場上那樣,拿出頑強的意志和拼搏的精神去完成那些被拖欠的作業(yè)或課程，真正做到學4訓練兩不誤。1.做好家長和班主任的思想工作。要加強與家長和班主任的聯(lián)系，做好他們的思想工作，讓他們明確具有良好的身體素質是搞好學的重要前提。2.抓球隊紀律，端正隊員的態(tài)度，培養(yǎng)隊員謙虛謹慎的作風，培養(yǎng)勇敢頑強的精

4、神。要想改變比賽中隊員們在比賽中退防不積極，丟球后進行反搶的責任心不強的狀況，就必須從平時從點滴抓起。3.在技戰(zhàn)術的練中貫徹頑強作風的宗旨。通過在實4點觀察，我發(fā)現(xiàn)他們的四角傳球就練得很好，簡單的二打一或三打二都練得像模像樣。但也有很多問題存在的，比如四角傳球的路線不能按弧線跑，傳球落點不好，快攻上籃成功率低等。技術改善后，在快攻上籃成功率上只能從思想上從嚴要求了。我甚至在快攻中增加一個防守者，快攻上籃的隊員必須打籃上進。否則，個人自行做15個俯臥撐。在強行上籃時，不許害怕身體接觸，要合理地主動接觸，或許可能有打三分的

5、可能。4.頑強作風突出表現(xiàn)在拼搶方面。比賽中，有些隊員在進攻籃板球失去后，不及吋冋搶冋防，給對方以多打少創(chuàng)造了很多機會，而且這種局面很煞本隊的士氣。要改變這種狀況可以做以下嘗試。如從半場三打三，在乙隊搶到籃板球后馬上轉入快攻，甲隊立即回搶回防，破壞對方的快攻，拖入陣地戰(zhàn)。在作風上要求要敢打敢拼搶籃板球，冋防義無反顧，就像自己的家園將被敵人踐踏，防守家園才是最重要的。這些比喻必須給隊員們灌輸，從人文角度和思想上感染他們。激發(fā)他們永不服輸?shù)木瘛?.頑強作風體現(xiàn)在身體對抗中。在訓練中，根據(jù)隊員的生理和心理特點，適吋讓其認識

6、籃球運動中攻守對抗的基本規(guī)律，激烈的時間、空間爭奪是現(xiàn)代籃球突出的特點。灌輸身體接觸產(chǎn)生身體對抗是不可避免的。使隊員從小就在這種競爭、對抗的環(huán)境中熏陶、錘煉。根據(jù)籃球比賽攻守對抗的三個基本規(guī)律：（1>無球隊員之間的攻守對抗。(2)有球隊員與防守隊員之間的攻守對抗。(3＞攻守雙方爭奪籃板球的對抗。來設置對抗訓練內容。參考文獻[1】山東省普通高校試辦高水平籃球隊的現(xiàn)狀及蘇發(fā)展對策[兒山東,山東體育科技報，05,(4)。[2】李軍王懷發(fā)甘肅籃球運動發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究[」].甘肅聯(lián)合人學學報,2006,9,(20)。[3】孫民

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