新材料作文如何做到切合題意

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1、學(xué)生會(huì)成立以來，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。新材料作文如何做到切合題意　　綜觀XX年全國(guó)各地的高考作文試題，發(fā)現(xiàn)呈現(xiàn)出最大鮮明的特點(diǎn)是題型漸趨明朗，偏重材料作文。在今年的19套試卷中，新材料作文略占上風(fēng)，為10個(gè)，分別是陜西卷、遼寧卷、上海卷、全國(guó)卷I、海南寧夏卷、福建卷、湖北卷、安徽卷、四川卷、山東卷。按照高考作文命題一般保持三年連續(xù)性和一貫性的原則，即使在新課改的背景下，XX年全國(guó)卷的作文題也很有可能是新材料作文。這是倒是我們拭目以待的。　　所謂“新材料作文”，即

2、提供一則材料或圖畫并略作提示，但不提供話題，要一求考生閱讀材料或圖畫，根據(jù)自己對(duì)材料或圖畫的感悟、理解，自定立意、自選文體、自擬標(biāo)題進(jìn)行作文。新材料作文的中心是材料，那么考生寫作的要求就是在不脫離材料內(nèi)容及含意的范圍里作文。表明要認(rèn)真審讀材料，把握其主旨是新材料作文審題立意的關(guān)鍵?！　⌒虏牧献魑牡念愋鸵话惆ü适滦圆牧希捳Z性材料，多則組合性材料，圖畫類材料等。無論是哪一種類型的材料，還是這個(gè)材料的提取主旨的角度是單一的還死多角度的，都必須首先把握好材料的主旨?！犊荚囌f明》關(guān)于作文的基礎(chǔ)等級(jí)第一個(gè)要求就是“切合題意”?！　∧?？

3、筆者認(rèn)為掌握住以下四種方法就可以做到切合題意。團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！　∫?以果溯因法——任何事物的產(chǎn)生、變化和發(fā)展，都有其內(nèi)在或外在的原因。通過結(jié)果去探究原因，能夠準(zhǔn)確的領(lǐng)會(huì)材料的主旨。這種方法比較適合故事類材料，不管是歷史故事，現(xiàn)實(shí)新聞，寓言故事還是童話故事。因此，閱讀分析材料

4、的因果聯(lián)系，從原因切入立意，是行之有效的方法?！　±?，XX年全國(guó)卷的“烏鴉模仿老鷹”。烏鴉為什么抓山羊失?。恳?yàn)樗活欁陨項(xiàng)l件，盲目模仿老鷹，哪有不失敗之理？從原因入手，可立意為：盲目模仿別人，就如東施效顰，難免遭致失敗。　　XX年全國(guó)卷的“小兔子學(xué)游泳”的故事。為什么讓小兔子打洞而學(xué)游泳呢？不發(fā)揮特長(zhǎng)，不因材施教，是不符合教育和發(fā)展的規(guī)律的?！　《?抓關(guān)鍵語句法—善于抓住關(guān)鍵語句。關(guān)鍵語句往往是“文眼”，它蘊(yùn)含著材料的主旨，因此可以把它作為把握材料審題立意的突破口。這種方法一般比較適合話語類材料，即所給材料是某個(gè)事件，某種社

5、會(huì)現(xiàn)象，某種事物及由此引出的一句或者一段議論性語句，考生一般據(jù)此議論性語句進(jìn)行寫作就能夠切合題意，不會(huì)偏離主旨。團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！　±?、野兔是一種十分狡猾的動(dòng)物，缺乏經(jīng)驗(yàn)的獵手很難捕獲到它們。但是一到下雪天，野兔的末日就到了。因?yàn)橐巴脧膩聿桓易邲]有自己腳印的路，當(dāng)它從窩中出來

6、覓食時(shí)，它總是小心翼翼的，一有風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)逃之夭夭。但走過一段路后，如果是安全的，它返回時(shí)也會(huì)按照原路。獵人就是根據(jù)野兔的這一特性，只要找到野兔在雪地上留下的腳印，然后設(shè)一個(gè)機(jī)關(guān)，第二天早上就可以收獲獵物了。兔子的致命缺點(diǎn)就是太相信自己走過的路了。　　關(guān)鍵語句是“兔子的致命缺點(diǎn)就是太相信自己走過的路”。　　所以，我們的立意應(yīng)該是，走熟悉的路也會(huì)摔倒，不能用一成不變的眼光去看待不斷變化的世界，別摔在熟悉的路上。要敢于走新路、敢于創(chuàng)新等。　　三.求同存異法——這種方法比較適合多則材料。任何事物相互聯(lián)系的，如果所給材料是多則材料，則

7、需要將幾則材料進(jìn)行分析比較，同中存異，異中求同，概括隱含的信息點(diǎn)。　　例如，XX年全國(guó)卷新材料作文“一樣的愛心，不一樣的表達(dá)”。我們從多則材料里異中求同，概括出同一個(gè)主旨“大愛”?！　±?，新材料①馬克思23歲被譽(yù)為當(dāng)時(shí)德國(guó)最偉大的哲學(xué)家。②恩格斯21就著文批判當(dāng)時(shí)德國(guó)哲學(xué)家謝林。③列寧17歲就開始革命活動(dòng)。④毛澤東26歲主編《湘江評(píng)論》。⑤徐特立48歲留法，克服困難，學(xué)會(huì)法語。團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班

8、委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！　∥鍌€(gè)材料都是講偉人們?cè)谑聵I(yè)上都有所成就，這是材料的共性，倘若就此立論，觀點(diǎn)就缺乏深度了。進(jìn)一步分析材料會(huì)發(fā)現(xiàn)①—④還有一個(gè)共同點(diǎn)，即青年時(shí)代就出成果，