德信誠創(chuàng)新管理實(shí)踐

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1、深圳德信誠培訓(xùn)中心TEL:0755-2826896428269363楊小姐深圳培訓(xùn)網(wǎng)http://www.55top.comE-MAIL：sz01@qs100.com創(chuàng)新實(shí)踐課堂要求歡迎閣下參加深圳德信誠培訓(xùn)中心本次課程，本課程將為您打下一個良好的基礎(chǔ)，提高您的能力和水平。請注意以下的幾點(diǎn)：1、手機(jī)請將您的手機(jī)開為振動或關(guān)閉。2、吸煙在課堂內(nèi)請不要吸煙。3、其它課期間請不要大聲喧嘩,舉手提問；不要隨意走動。創(chuàng)新實(shí)踐培養(yǎng)創(chuàng)新能力創(chuàng)新能力=知識×(創(chuàng)新思維+創(chuàng)新技法+情商)課程介紹總學(xué)時：16學(xué)時第一階段:六個創(chuàng)新技法，2學(xué)時第二階段:專利知識，2學(xué)時第三階段：綜合創(chuàng)新，

2、12學(xué)時課程介紹創(chuàng)新技法一:智力激勵法創(chuàng)新技法二:檢核表法創(chuàng)新技法三:組合技法創(chuàng)新技法四:列舉法創(chuàng)新技法五:形態(tài)分析法創(chuàng)新技法六:類比法課程介紹考核方式：考查成績評定：結(jié)構(gòu)評分，總分為100分。具體要求創(chuàng)新技法一：智力激勵法BrainStorming頭腦風(fēng)暴法簡稱:BS法(Alex·Osborn1939創(chuàng)立)1.智力激勵法原理鏈鎖反應(yīng)——原子彈的爆炸智力激勵法原理群體思考——可以產(chǎn)生很多創(chuàng)意在群體思考的過程中，一個成員想到一個創(chuàng)意，立刻會自動地通過聯(lián)想和想象再思考其他創(chuàng)意。同時，這個創(chuàng)意亦可刺激其他成員的思考，啟發(fā)其他成員引起聯(lián)想和想象，產(chǎn)生新的創(chuàng)意。這種由一個創(chuàng)意引

3、導(dǎo)出許多創(chuàng)意的產(chǎn)生就像原子核裂變中一個中子沖擊一個原子核產(chǎn)生裂變，同時又產(chǎn)生了幾個中子引起其他裂變的鏈鎖反應(yīng)。信息刺激展開想象思維發(fā)散開發(fā)智力激勵法的流程確認(rèn)要討論的問題準(zhǔn)備會場組織人員宣布主題BrainStorming整理問題，找出重點(diǎn)問題會后評價智力激勵法問題的要求1．一個會議解決一個問題2．一般性問題不能作為討論的問題，討論的問題必須是具體性問題3．判斷性問題不能作為討論的問題提出某個問題不要離題太遠(yuǎn)不要太深入？智力激勵法運(yùn)用要點(diǎn)1.準(zhǔn)備工作（1）會議主題的確定（2）主持人選擇主持人一名（3）會議成員選擇記錄人一名成員6～12名（新人、女性、經(jīng)驗(yàn)者）智力激勵法運(yùn)

4、用要點(diǎn)1.準(zhǔn)備工作（1）會議主題的確定（2）主持人選擇主持人一名（3）會議成員選擇記錄人一名成員6～12名（新人、女性、經(jīng)驗(yàn)者）(4)提前下達(dá)會議通知，熟悉問題主持人應(yīng)掌握BS法知識；準(zhǔn)備問題說明書；收集一些解決問題的創(chuàng)意。成員準(zhǔn)備工作：提前熟悉問題。2.會議實(shí)施（1）主持人首先申明會議規(guī)則，然后公布題目和介紹情況（2）自由暢談。（3）會議結(jié)束前，主持人應(yīng)再鼓勵大家提出一些創(chuàng)意。（4）會議時間應(yīng)控制在20分鐘至1小時以內(nèi)。3、會議結(jié)束后（1）合并問題的同類項(xiàng)（2）對問題進(jìn)行排序（3）組合問題（4）評論問題，認(rèn)證問題的可行性智力激勵法原則1、自由奔放原則（異想天開）創(chuàng)造

5、性見解評價2、延遲批判原則討論評價支持宣揚(yáng)提問皺眉咳嗽冷漠嘆氣創(chuàng)造性見解評價妄加評論的負(fù)面影響如果進(jìn)行評論，許多人就會變得更加拘謹(jǐn)。他們未發(fā)表的意見或許非常好，或許可以激發(fā)別人的好意見人們花費(fèi)在評論上的精力未能用在產(chǎn)生好意見的現(xiàn)實(shí)任務(wù)上3、多量原則4、善于變化原則集思廣益，團(tuán)隊(duì)的疊加性！其它形式智力激勵法635法(德國創(chuàng)造學(xué)家魯爾巴赫創(chuàng)立的)每次會議有6人參加，每人首先備有一張卡片，會議要求每人于5分鐘內(nèi)在各自的卡片上寫出自己的3個設(shè)想(故名“635”法)，然后將卡片傳給自己的右鄰。每人接到左鄰的卡片后，在第二個5分鐘內(nèi)參考別人所寫的設(shè)想后再在其下寫出3個設(shè)想，然后再

6、次把自己填寫的卡片傳給右鄰。……如此多次傳遞，共傳6次，半小時即可進(jìn)行完畢，理論上可產(chǎn)生108個設(shè)想。[例1]怎樣破核桃殼主持人：我們的任務(wù)是砸核桃，要求砸得多、快、好，大家有什么好辦法？甲：平常在家里是用牙嗑、用手掰，用門掩，用榔頭砸、用鉗子夾。主持人：大家再想一想，用什么樣的力才能把核桃砸開，用什么辦法才能得到這些力？甲：需要加一個集中擠壓力，用某種東西沖擊核桃，就能產(chǎn)生這種力……或者，相反，用核桃沖擊某種東西?。嫦蛩季S）乙：可用氣動機(jī)槍往墻上射核桃，比如說可以用裝泡沫塑料彈的兒童汽槍射。丙：當(dāng)核桃落地時，可以利用重力。?。汉颂覛ず苡玻瑧?yīng)該先用溶劑加工，使它們軟

7、化、溶解……或者使它們變得較脆……要使核桃變脆。可以冷凍。主持人：鳥兒用嘴啄……或者飛得高高的，把核桃扔到硬地上。我們應(yīng)該將核桃裝在袋子里，從高處（例如在氣球上，直升飛機(jī)上、電梯上，等等）往硬的物體（例如水泥板）上扔，然后把摔碎的核桃拾起來。（類比）主持人：如果我們運(yùn)用逆向思維來解決問題，又會怎樣？?。嚎梢园押颂曳旁诳諝馐依铮锛痈邏捍驓?，然后使空氣室里壓力銳減，因?yàn)閮?nèi)部壓力不能立即降低，這時，內(nèi)部氣壓使核桃破裂，（發(fā)展了上一個設(shè)想）?；蛘呤箍諝饫锏膲毫惶娴貏≡雠c銳減，使核桃殼處于變負(fù)荷狀態(tài)下。在頭腦風(fēng)暴法會議進(jìn)程中，只用10分鐘就得到40個設(shè)想