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《《what time is it-》第二課時(shí)教案》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、學(xué)生會(huì)成立以來(lái),學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng),而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?!禬hattimeisit?》第二課時(shí)教案 《whattimeisit?》第二課時(shí)教案 一、教材分析 《whattimeisit?》選自XX年教育部審定義務(wù)教育教科書《英語(yǔ)》(PEP)四年級(jí)下冊(cè)第二單元。本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活和學(xué)習(xí)實(shí)際,通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每一單元都按照“功能結(jié)構(gòu)”的體系編寫。本課時(shí)是第二單元的功能課“whattimeisit?”,課堂上要盡量
2、利用各種實(shí)物和模擬情景來(lái)組織教學(xué)活動(dòng),增加學(xué)習(xí)的趣味性,并通過(guò)復(fù)習(xí)與本單元相關(guān)的數(shù)詞和句型,降低新授練習(xí)的難度?! 《?、學(xué)生分析 四年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)已有一年了,新鮮感有所淡化。加上年齡的增長(zhǎng),更害怕出錯(cuò),英語(yǔ)課堂往往就變得沉悶起來(lái)。但是學(xué)生對(duì)他們?nèi)粘I钪械幕顒?dòng)還是比較感興趣,從這方面入手,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就容易被激活?! ∪?、設(shè)計(jì)理念團(tuán)結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí),我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月,共成長(zhǎng),師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái)
3、,學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng),而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?! ?、以活動(dòng)為組織形式。所謂英語(yǔ)課堂的活動(dòng)教學(xué),就是通過(guò)創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造真實(shí)有意義的英語(yǔ)文化環(huán)境和語(yǔ)言環(huán)境,充分利用教學(xué)資源,采用聽、說(shuō)、唱、玩、做、演等形式,以活動(dòng)為核心組織教學(xué),謂學(xué)生提供充分的語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,大膽表達(dá)?;顒?dòng)的組織形式應(yīng)服從于活動(dòng)的內(nèi)容,應(yīng)采取最有利于激勵(lì)學(xué)生參與語(yǔ)言交流的實(shí)踐活動(dòng)?! ?、從情感、態(tài)度入手。關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度是基礎(chǔ)教育改革的一個(gè)重要方面。基礎(chǔ)教育階段的英語(yǔ)課程不僅要發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)
4、言知識(shí)和語(yǔ)言技能,而且有責(zé)任和義務(wù)培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情感態(tài)度。積極向上的情感、活潑開朗的個(gè)性有助于向上積極參加語(yǔ)言學(xué)習(xí)活動(dòng),獲得更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、濃厚的學(xué)習(xí)興趣和大膽的實(shí)踐精神有助于學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果;堅(jiān)強(qiáng)的意志和較強(qiáng)的自信心有助于學(xué)生克服外語(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到的困難。 3、生活型的課程觀。我們應(yīng)該把課程理解為一種以人類生活和個(gè)體生活經(jīng)驗(yàn)為內(nèi)容,通過(guò)學(xué)生在生活世界中對(duì)這些內(nèi)容的批判和反思性實(shí)踐,溝通學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和可能生活的教育中介?! ∷?、教學(xué)內(nèi)容 P.A.Let’slearn Let’sdo 五、教
5、學(xué)目標(biāo) 、能夠聽、說(shuō)、認(rèn)讀本課時(shí)的主要單詞和詞組:breakfast, dinner,Englishclass,musicclass, 2、能認(rèn)讀句型:whattimeisit?并做出相應(yīng)的回答:It’s、、.It’stimefor、、、.團(tuán)結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí),我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月,共成長(zhǎng),師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái),學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng),而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。
6、 3、能夠聽懂Let’sdo部分的指示語(yǔ),并按要求做出相應(yīng)的動(dòng)作?! ×?、教學(xué)重、難點(diǎn) 、重點(diǎn):聽、說(shuō)、認(rèn)讀本課時(shí)的單詞和詞組?! ?、難點(diǎn):對(duì)新句型whattimeisit?It’snineo’clock.It’stimefor、、、.的理解和運(yùn)用。 3、Let’s、、、的靈活運(yùn)用?! ∑摺⒄n前準(zhǔn)備 、教師準(zhǔn)備一個(gè)教具鐘和本單元的掛圖?! ?、教師準(zhǔn)備四張單詞卡片。 3、教師準(zhǔn)備錄音機(jī)及磁帶。 4、學(xué)生準(zhǔn)備自制的鐘表與單詞卡片?! “?、教學(xué)流程 (一)、問(wèn)候和日?;貓?bào)(GreetingandDaily
7、report) 【新課程強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性,教師要積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力。英語(yǔ)課堂利用幾分鐘讓學(xué)生自己用英語(yǔ)來(lái)介紹一下自己,和自己的小組成員進(jìn)行freetalk,能有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,同時(shí)語(yǔ)言也得到了充分的發(fā)展?!俊 。ǘ?、熱身/復(fù)習(xí)(warm_up/Review) 、T:Let’sdoitwithme. one,two,three,jump,jump,jump Four,five,six,show,show,show團(tuán)結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活
8、1。慶祝##系成立之時(shí),我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月,共成長(zhǎng),師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái),學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng),而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?! even,eight,nine,tough,tough,tough Ten,eleven,twelve,go,g