小學(xué)體育踢毽子校本課程開發(fā)綱要.doc

《小學(xué)體育踢毽子校本課程開發(fā)綱要.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、踢毽子校本課程綱要科目名稱踢毽子開發(fā)教師課程類別體育類授課對(duì)象4-5年級(jí)授課時(shí)數(shù)16課時(shí)日期2014年9月一、課程開發(fā)背景及意義在眾多體育項(xiàng)目中，踢毽子運(yùn)動(dòng)是經(jīng)費(fèi)投入少，場地設(shè)施簡單，方便安全，活動(dòng)形式、聯(lián)系方式多樣，受季節(jié)、氣候、性別、年齡連至少的體育項(xiàng)目。適應(yīng)小學(xué)教育教學(xué)要求，不管是升入高年級(jí)的學(xué)習(xí)還是走入社會(huì)仍能延續(xù)鍛煉的體育項(xiàng)目，有利于培養(yǎng)學(xué)生“終身體育”意識(shí)和養(yǎng)成終身鍛練習(xí)慣。踢毽子能充分發(fā)揮學(xué)生的柔韌、靈敏、耐力等身體素質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和內(nèi)臟器官的功能，促進(jìn)心血管和呼吸器官的健康發(fā)育。二、課程目標(biāo)1.通過教學(xué)使學(xué)生掌握各種踢毽子的動(dòng)作方法。發(fā)展學(xué)生的身體素

2、質(zhì)，促進(jìn)機(jī)體生長發(fā)育。2.提高學(xué)生參與踢毽子運(yùn)動(dòng)的興趣，使其樹立終身鍛煉體育意識(shí)，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。3.在踢毽子運(yùn)動(dòng)中讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣，增強(qiáng)克服困難的自信心。遵守活動(dòng)規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、積極進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。三、課程實(shí)施1.課程安排有保證每周保證一個(gè)小時(shí)的踢毽子校本課程的教學(xué)時(shí)間，同時(shí)安排適當(dāng)?shù)恼n外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。2.優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容遵循新課標(biāo)的前提下，盡量吧每一節(jié)課的教學(xué)搭配得合理、有趣和創(chuàng)編不同的方式方法。3.加強(qiáng)教學(xué)研究工作依靠全體教師，發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性、積極性，引導(dǎo)教師參與課題的研究工作，發(fā)揮每一位教師的特長，在具體的教學(xué)實(shí)

3、踐中有意識(shí)地提高自身的素質(zhì)能力。4.運(yùn)用多種教學(xué)方法運(yùn)用多種教學(xué)方法，讓學(xué)生真正處于主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生不但知其然，更知其所以然。5.開展各種游戲讓學(xué)生了解與踢毽子相關(guān)的各種游戲活動(dòng)，使學(xué)生的靈敏性，協(xié)調(diào)性等多方面的能力得到發(fā)展，在游戲中讓學(xué)生釋放快樂的心情并動(dòng)腦筋想出各種踢毽子的方法。6.教師示范與自主練習(xí)相結(jié)合教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間構(gòu)成一個(gè)互動(dòng)空間，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，在不斷更新的練習(xí)內(nèi)容中獲得樂趣。?四、課程內(nèi)容一、課堂教學(xué)中常學(xué)的幾種踢法介紹毽子的踢法種類繁多，在此僅從有利于課堂教學(xué)，有利于普及的角度，介紹一些常見的基本踢法，根據(jù)

4、腿部不同部位擊圖1毽有這樣一些踢法：單腳腳內(nèi)側(cè)踢，雙腳腳內(nèi)側(cè)盤踢，雙腳一內(nèi)側(cè)一外側(cè)踢，單、雙腳腳背踢，雙腳前交叉踢，雙腿后交叉踢，大腿踢。如果能很好地掌握以上的這些踢法，在教學(xué)中就可以進(jìn)行形式多樣的比賽，如計(jì)數(shù)賽，計(jì)時(shí)賽，踢遠(yuǎn)比賽，踢準(zhǔn)比賽，踢高比賽，不同人數(shù)的場地賽，多人計(jì)數(shù)賽，還可以利用排球場地、羽毛球場地進(jìn)行不同形式的比賽。二、初學(xué)踢毽子的基本教學(xué)步驟對(duì)于初學(xué)者來說，要從以下幾個(gè)方面一步一步地去學(xué)習(xí)和掌握。1.身體的素質(zhì)練習(xí)通過一系列完整的身體素質(zhì)練習(xí)，為掌握踢毽子的技術(shù)建立良好的身體基礎(chǔ)。踢毽子的難點(diǎn)就在于解決關(guān)節(jié)的柔韌性和控制身體的平衡上。只有解決好身體素質(zhì)

5、問題，學(xué)生才能很容易學(xué)會(huì)踢毽子。在前期的課堂教學(xué)中首先要進(jìn)行身體柔韌性練習(xí)，主要有膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)等，其次是進(jìn)行身體的平衡性練習(xí)：單腿跳，空中跳起的平衡練習(xí)，最后還別忘記進(jìn)行腿部的肌肉力量練習(xí)，加強(qiáng)腿部一定角度下的力量練習(xí)，有助于提高踢毽子的水平。2.熟悉毽子的特性先用手進(jìn)行熟悉毽子的一些練習(xí)。用手進(jìn)行向上的自拋?zhàn)越泳毩?xí)，兩人對(duì)拋對(duì)接、三、四人的按同方向的拋接，五人間的對(duì)角拋接等，這些練習(xí)在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)毽子的感性認(rèn)識(shí)，了解毽子的運(yùn)行軌跡，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)毽子的良好興趣。一次可以運(yùn)用一個(gè)或多個(gè)毽子進(jìn)行練習(xí)，根據(jù)實(shí)際情況可適當(dāng)提高拋接的難度。3.原地踢固定毽子的練

6、習(xí)通常情況下可以有兩種方式：一種是用細(xì)繩將毽子按一定的高度固定在物體上，進(jìn)行原地練習(xí)，還有一種是自己用手，提著毽子進(jìn)行練習(xí)。隨著毽子的節(jié)奏進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，尋找肌肉的動(dòng)作節(jié)奏。4.兩人一組進(jìn)行一拋一踢的動(dòng)作練習(xí)一拋一踢的練習(xí)方式有好多種，依據(jù)學(xué)生的掌握情況進(jìn)行合理安排，從拋踢定點(diǎn)毽子開始，隨著水平的提高可向多點(diǎn)拋踢轉(zhuǎn)變，然后再向移動(dòng)中一拋一踢練習(xí)過渡。5.達(dá)標(biāo)練習(xí)健全合理的達(dá)標(biāo)考核機(jī)制，在每一節(jié)課上都要落實(shí)達(dá)標(biāo)要求，推進(jìn)學(xué)生對(duì)踢毽子的技術(shù)的快速掌握。制定適宜的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情有很大的幫助。每次課、每次練習(xí)都要進(jìn)行達(dá)標(biāo)練習(xí)的要求，用明確的目標(biāo)去引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行練

7、習(xí)，并在練習(xí)中不斷思考學(xué)習(xí)的效率和學(xué)習(xí)的技巧。6.分組比賽通過不同性質(zhì)的教學(xué)比賽，（小組之間、小組內(nèi)部等）提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。（1）根據(jù)水平情況進(jìn)行有效分組小組,在內(nèi)進(jìn)行比賽。（同質(zhì)分組下的比賽）（2）進(jìn)行異質(zhì)分組。進(jìn)行小組間的總數(shù)比賽，在比賽中體現(xiàn)集體協(xié)作共同提高的目的。三、學(xué)生具備一定水平后進(jìn)行的組織教學(xué)探索在學(xué)生具備了一定的踢毽子的技巧之后，可以通過不斷變化的教學(xué)組織形式，來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并在實(shí)戰(zhàn)中掌握更多的技巧。1.不同形式的踢準(zhǔn)練習(xí)通過教學(xué)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，毽子踢準(zhǔn)練習(xí)的形式多樣，很有意思。2.幾種集體的踢傳練習(xí)（1）兩人一組進(jìn)行原地對(duì)踢練習(xí)