《小狗包弟》學案_1

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1、學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！缎」钒堋穼W案　　　　學習目標：　　㈠知識與技能：　　、了解作家巴金基本情況　　　　2、理清全文的思路　?、孢^程與方法：　　⒈培養(yǎng)學生自己動手合作探究的能力?！　、查喿x文本，理解作者對小狗包弟的感情變化及其原因?！　、称肺段谋荆形蜃髡吒抑v真話、敢于自責的精神?！　、缜楦袘B(tài)度與價值觀：　　⒈認識文革給人身心造成的巨大傷害，能夠正確評價作家放棄小狗包弟的行為?！　、差I(lǐng)會作者懺悔精神，培養(yǎng)學生的反省懺悔意識?！　W習重點：領(lǐng)

2、悟作家深刻的思想和真摯的感情。　　學習難點：正確評價作家放棄小狗包弟的行為?！　W習思路與方法：了解文革，導入新課?？焖俑爬ㄎ囊?，把握作者的情感，探究的主旨。拓寬眼界，展開討論，進行價值觀教學?！　≌n時：1課時　　學習過程：團結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！　∫弧⒆骷易髌方榻B　　巴金，原名

3、李堯棠，字芾甘，祖籍浙江嘉興，1904年11月25日生于四川成都一個官宦家庭。1928年完成第一部中篇小說《滅亡》，1929年在《小說月報》發(fā)表后引起強烈反響。后來又寫了“愛情三部曲”（《霧》、《雨》、《電》）和“激流三部曲”（《家》、《春》、《秋》）等小說，又發(fā)表中篇小說《寒夜》、《憩園》等。他的著作被譯為多種文字。1982年至1985年相繼獲得意大利但丁國際榮譽獎、法國榮譽勛章和香港中文大學榮譽文學博士、美國文學藝術(shù)研究院名譽院士稱號。　　二、整體感知：　?、睂W生自讀課文，通過工具書解決字詞　?、策@是一篇敘事性散文，有完

4、整的故事情節(jié)，請大家品讀全文，用自己的話概述內(nèi)容?！　　　∏楣?jié)　　　　情感　　引子　　　　　　↓團結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！　　　￠_端　　發(fā)展　　　　↓　　結(jié)局　　　　　　↓　　　　尾聲　　三、情感把握　?。撈獢懥艘粋€凄婉的故事，也流瀉了一段復(fù)雜的心理歷程，溶入了作者的悲歡怨恨之

5、情。讓我們緊貼作者的心，仔細品讀感受作者的情緒流程?！　?．學生品文體驗作品感情然后各抒己見　　四、探究文旨、品味語言　　探究、討論、交流：　　、　　包弟討人喜歡，作者卻不得不將它送走，為什么？　　2、　　送走包弟后，作者為什么先是感覺輕松，隨后覺得沉重？團結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！?/p>

6、　3、　　“您的小狗怎樣？”這句話反復(fù)出現(xiàn)，有什么用意？　　4、　　“整整十三年零五個月過去了”“整整”一詞有什么作用？　　5、　　“滿園的創(chuàng)傷使我的心仿佛又給放在油鍋里熬煎”這句話如何理解？　　6、　　“我懷念包弟，我想向它表示歉意?！比绾卫斫?？　　課堂總結(jié)：　　巴金是現(xiàn)代中國不多的文學大師、思想家之一，他以豐碩的文學成果以及一生坦蕩無瑕圣哲般高貴的人品，向世人證明了愛心的價值、真誠的偉大，以及天才的光芒，他的名字必將與魯迅等人一樣，長留青史，像北斗一樣在天空閃爍！讓我們記住這位老人并學習這位老人的不斷進取的精神和嚴于解剖

7、自己靈魂的勇氣，鑄造一種坦誠真實的人格?！　　　F結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。