循證護(hù)理在兒科護(hù)理中應(yīng)用研究

循證護(hù)理在兒科護(hù)理中應(yīng)用研究

ID:27756241

大小:69.00 KB

頁(yè)數(shù):4頁(yè)

時(shí)間:2018-12-05

循證護(hù)理在兒科護(hù)理中應(yīng)用研究_第1頁(yè)
循證護(hù)理在兒科護(hù)理中應(yīng)用研究_第2頁(yè)
循證護(hù)理在兒科護(hù)理中應(yīng)用研究_第3頁(yè)
循證護(hù)理在兒科護(hù)理中應(yīng)用研究_第4頁(yè)
資源描述:

《循證護(hù)理在兒科護(hù)理中應(yīng)用研究》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)

1、循證護(hù)理在兒科護(hù)理中應(yīng)用研究摘要:目的觀察和分析循證護(hù)理在兒科護(hù)理中的應(yīng)用效果。方法對(duì)我院所收治患者的臨床資料進(jìn)行回顧性分析和總結(jié)。在住院部隨機(jī)選擇2個(gè)病區(qū)進(jìn)行研究,其中1個(gè)病區(qū)的患者為此次研究的試驗(yàn)組,另外1個(gè)病區(qū)的患者為此次研究的對(duì)照組。對(duì)照組:對(duì)患者采用傳統(tǒng)的常規(guī)護(hù)理;試驗(yàn)組:在對(duì)照組護(hù)理的基礎(chǔ)上,對(duì)患者實(shí)施循證護(hù)理。結(jié)果試驗(yàn)組患者在經(jīng)過針對(duì)性的治療和循證護(hù)理之后,所有的患者都順利出院,治療有效率為100.0%。循證護(hù)理在對(duì)護(hù)理人員所產(chǎn)生的影響上進(jìn)行比較,差異顯著,具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05),具有一定的可比性

2、。1.2方法對(duì)照組:對(duì)患者采用傳統(tǒng)的常規(guī)護(hù)理,主要是護(hù)理的對(duì)象為:危重病情患者和大手術(shù)以及手術(shù)患者。試驗(yàn)組:在對(duì)照組傳統(tǒng)的常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上,對(duì)患者實(shí)施循證護(hù)理,主要對(duì)護(hù)理的方法和出現(xiàn)的問題以及相關(guān)知識(shí)進(jìn)行循證,詳細(xì)如下:1.2.1基礎(chǔ)培訓(xùn)由我院的管理人員或者經(jīng)驗(yàn)豐富且專業(yè)知識(shí)扎實(shí)的人員對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行必要的循證護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)。主要培訓(xùn)的內(nèi)容為[3,4]:循證醫(yī)學(xué)的原則和循證醫(yī)學(xué)的實(shí)踐程序(循證觀察、詢證問題、應(yīng)用實(shí)證、循證支持)以及集循證醫(yī)學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。1.2.2組建管理組成立護(hù)理管理組,主要是由2名主管護(hù)士和護(hù)士長(zhǎng)而組成,然

3、而從我院選擇2名具有很強(qiáng)的英文閱讀能力和外文檢索能力的護(hù)理人員。由這些人員組成循證護(hù)理領(lǐng)導(dǎo)小組。1.2.3搜集循證問題由試驗(yàn)組的護(hù)理人員針對(duì)在護(hù)理過程中所出現(xiàn)的疑難問題提出相關(guān)的循證問題,然后由管理小組人員進(jìn)行收集并分析。對(duì)所提出的循證問題進(jìn)行創(chuàng)新性的分析,能夠有效地提高護(hù)理人員的護(hù)理質(zhì)量,可以采用循證護(hù)理的方法對(duì)其進(jìn)行論證[5]。1.2.4循證支持由循證護(hù)理的管理組成員對(duì)所收集的循證問題進(jìn)行分工,然后將循證問題的相關(guān)護(hù)理方法和相關(guān)的知識(shí)讓護(hù)理人員進(jìn)行相關(guān)的文獻(xiàn)的查找和檢索,并尋求證實(shí)。1.2.5制定最為合理的護(hù)理方

4、案由于試驗(yàn)組的護(hù)理人員對(duì)所有成員檢索出的證據(jù)進(jìn)行整合和厭倦,同時(shí)根據(jù)患者的實(shí)際病情進(jìn)行評(píng)審,進(jìn)而獲取到最佳的實(shí)證效果,以此來制定最合理的護(hù)理方案。1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)試驗(yàn)組和對(duì)照組采取不記名的問卷調(diào)查,問卷調(diào)查的主要內(nèi)容為根據(jù)我院護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。采用SPAA19.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析,計(jì)量資料采用均數(shù)土標(biāo)準(zhǔn)差(x土s)表示。采用x2檢驗(yàn),差異顯著,具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P總之,循證護(hù)理能夠有效地推動(dòng)護(hù)理學(xué)科的發(fā)展和進(jìn)步,雖然循證護(hù)理還處于一個(gè)初級(jí)的階段。但是,近年來,隨著護(hù)理教育系統(tǒng)的不斷規(guī)范化和系統(tǒng)化,同時(shí)護(hù)理人員的學(xué)歷

5、和科研能力也在不斷加強(qiáng),循證護(hù)理在臨床中的應(yīng)用也得到了快速的發(fā)展和推廣,進(jìn)而能夠?yàn)榛颊咛岣吒觾?yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。參考文獻(xiàn):[1]徐麗華,趙婷婷,唐珊珊.國(guó)際兒科護(hù)理發(fā)展現(xiàn)狀與:望[J].中國(guó)護(hù)理管理,2012,08(9):5-8.[2]裴煒娜.循證護(hù)理在兒科臨床護(hù)理中的應(yīng)用及效果分析[J].求醫(yī)問藥(下半月),2012,07(17):782-783.[3]朱曉紅.循證護(hù)理模式在改善兒科患兒態(tài)度及依從性中的效果觀察[J].中國(guó)當(dāng)代醫(yī)藥,2013,03(4):127-128.[4]黎娟,彭燕麗.循證護(hù)理在兒科臨床帶教中的應(yīng)

6、用研究[J].中國(guó)當(dāng)代醫(yī)藥,2013,16(22):171-172+174.[5]呂志芳.循證護(hù)理在患兒靜脈穿刺中的應(yīng)用[J].現(xiàn)代臨床護(hù)理,2010,09(12):46-47[6]林秀蘭,張小吉.循證護(hù)理在支氣管哮喘患者中的應(yīng)用[J].護(hù)理實(shí)踐與研究,2011,08(03):21-22[7]郭玉玲,李秀芹,徐海波,等.循證護(hù)理在蛛網(wǎng)膜下腔再出血中的作用[J].中國(guó)醫(yī)藥指南,2010.08(11):133-134.[1]張蕾,肖莉,蔣昊,等.循證護(hù)理對(duì)兒童口腔正畸治療依從性及口腔健康狀況的影響[J].齊魯護(hù)理雜志,2

7、011.17(12):06-07.[2]李慧卿,廖先梅,葉偉標(biāo).循證護(hù)理在手術(shù)室護(hù)理中的應(yīng)用效果分析[J].齊魯護(hù)理雜志,2013,19(02):35-36.[3]王虹.循證護(hù)理在手術(shù)室護(hù)理中的應(yīng)用[J].河南外科學(xué)雜志,2012,18(02):149-150.[4]毛婷,朱念瓊.循證護(hù)理教育國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀及展望[J].當(dāng)代護(hù)士(學(xué)術(shù)版),2007.3(08):56-57.[5]葉華,姜憲輝,李筠波.循證護(hù)理在兒科護(hù)理實(shí)踐中的應(yīng)用[J].當(dāng)代醫(yī)學(xué)(學(xué)術(shù)版),2008,19(20):99-101.[6]王菊吾,嚴(yán)林娟,錢君,

8、等.護(hù)士對(duì)患者實(shí)施關(guān)懷照護(hù)的效果研究[J].中華護(hù)理雜志;2005.10(08):59-60.[7]陳滿燕,許建紅,吳麗君.循證護(hù)理在胸腔閉式引流瓶更換時(shí)間方面的應(yīng)用[J].浙江實(shí)用醫(yī)學(xué);2011.20(03):78-79.[8]戴珍娟,祁美萍,錢瑾.高校舉辦護(hù)士長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)效果反饋[J].護(hù)理研究,2011,12(16):09-11.[9]李

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。