中班歌曲游戲：小妞妞勾勾手教案設(shè)計(jì)

《中班歌曲游戲：小妞妞勾勾手教案設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下中班歌曲游戲：小妞妞勾勾手教案設(shè)計(jì)　　中班歌曲游戲：小妞妞勾勾手教案設(shè)計(jì)　?。ǖ谝徽n時(shí)）　　選送單位：文儒中心幼兒園　　授課教師：黃海萍　　一、活動(dòng)目標(biāo)　　1、嘗試通過肢體律動(dòng)、合作游戲等感應(yīng)歌曲特定節(jié)奏（

2、xo

3、、

4、xx

5、、

6、xxx

7、、

8、xxxx

9、）?！　?、體驗(yàn)與同伴合作游戲的樂趣?！　《⒒顒?dòng)準(zhǔn)備　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)各個(gè)手指的名稱，有玩手指游戲的經(jīng)驗(yàn)?！　∪?、指導(dǎo)要點(diǎn)　　1、活動(dòng)重點(diǎn)：感應(yīng)歌曲的特定節(jié)奏（

10、xo

11、、

12、xx

13、、

14、xxx

15、、

16、xxxx

17、）?！　?、活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)與同

18、伴合作，隨音樂節(jié)奏進(jìn)行游戲。　　四、活動(dòng)過程　　1、手指熱身操　?。?）教師表演小螃蟹、毛毛蟲、小鳥等手指游戲，幼兒模仿　　師：我們都有一雙神奇的小手，看，老師的小手會(huì)變魔術(shù)哦。變！看看這是什么？狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　?。?）鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編手指游戲，其他人模仿　　師：小朋友們，你們的小手會(huì)變出什么呢?哦，我看到這個(gè)小朋友變了一個(gè)xxx，我們一起來學(xué)一學(xué)吧?！　?、完整欣賞歌曲

19、　?。?）幼兒完整地欣賞第一遍音樂?！　煟盒℃ゆぷ隽耸裁词履?？　?。ㄓ變捍穑　煟盒℃ゆひ还灿H了多少次嘴呢？　?。ㄓ變捍穑　。?）再次完整欣賞歌曲，初步感應(yīng)歌曲里特定節(jié)奏?！　。ń處煾鶕?jù)歌曲特定節(jié)奏，用親嘴的動(dòng)作引導(dǎo)幼兒感應(yīng)。）　　3、分段欣賞　?。?）教師輕唱A段，引導(dǎo)幼兒感受律動(dòng)

20、xo

21、。　　師：我們除了親嘴，還可以怎么做呢？　　（鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作，其他人模仿）　?。?）教師輕唱B段音樂，引導(dǎo)幼兒感受律動(dòng)

22、xx

23、　　師：現(xiàn)在，請(qǐng)你找到你的好朋友做這個(gè)動(dòng)作?！　煟何野l(fā)現(xiàn)他們兩個(gè)是這樣做的，我們一起學(xué)學(xué)吧。　?。ㄓ變鹤鰟?dòng)作，教師觀察并激發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作）　?。?）教師輕唱C段音樂，引導(dǎo)幼

24、兒感受律動(dòng)

25、xxx

26、　　師：小妞妞第三次碰了幾下？狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　師：請(qǐng)小朋友們找到你的好朋友一起碰一碰吧?！　煟核麄儍蓚€(gè)做的真好，我們來學(xué)學(xué)吧?！　。?）教師輕唱D段音樂，引導(dǎo)幼兒感受律動(dòng)

27、xxxx

28、　　師:這一次，小妞妞碰了四下，請(qǐng)小朋友們用你喜歡的方式來碰一碰吧?！　?、歌曲游戲　?。?）單人游戲　　師：小妞妞一共碰了四次嘴，每一次都不一樣?，F(xiàn)在請(qǐng)你們用自己

29、喜歡的方式來做一做音樂游戲吧?！　⊥暾芈犚魳愤M(jìn)行單人游戲。當(dāng)聽到歌曲的部分，幼兒以小指勾手唱歌，當(dāng)聽到特定節(jié)奏部分，幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行敲奏或拍手?！　。?）雙人游戲　　師：請(qǐng)小朋友們找到你的好朋友，一起玩小妞妞勾勾手的游戲吧?！　蓚€(gè)小朋友面對(duì)面站好，當(dāng)聽到歌曲部分，兩人就互勾搖手；當(dāng)聽到特定節(jié)奏部分，兩人就互拍或者雙手對(duì)拍?！　。?）交換同伴再次游戲　　5、結(jié)束部分　　師:小朋友們，小妞妞跟我們玩了這么多游戲，你們開不開心？　?。ㄓ變捍穑┖葑セA(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭

30、。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　師：小妞妞玩了這么久的游戲，也累了，現(xiàn)在我們一起把小妞妞送回家吧！　?。úシ乓魳贰缎℃ゆす垂词帧冯x開教室）　　狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教