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1、我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘。“我給蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動。幼兒園中班歌曲教案《拉勾勾》 【活動目標】 1、理解歌曲內(nèi)容，用自然的聲音演唱歌曲。 2、運用肢體動作，感受并表現(xiàn)歌曲中休止符和間奏?！ ?、感受拉拉勾做好朋友的情境?！ 净顒訙蕚洹俊 D譜、指偶、鋼琴伴奏?！ 净顒舆^程】 一、游戲《拉勾勾》?！ 煟盒∨笥褌?，大家好，今天我來和大家做朋友，你們愿意嗎？那我們來拉勾勾做朋友吧。 師：請你跟著我一起做 師：那我們現(xiàn)
2、在來做好朋友拉拉勾吧！ 二、欣賞歌曲《拉勾勾》，理解歌曲第一段。 1、教師有表情的清唱歌曲一遍?！ 煟耗芨銈兂蔀楹门笥颜骈_心，你們開心嗎？可是有兩個小朋友好像不開心我們聽聽看發(fā)生了什么！ 提問： 師：剛才兩個小朋友怎么了？他們開心嗎？歌曲里面是怎么表現(xiàn)出不開心的呢？我們再來聽一遍。 2、欣賞第二遍，邊唱邊畫休止符。幼兒正確經(jīng)驗的積累，概念的形成，情感的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛入園小班幼兒的年齡特點，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋
3、求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動。幼兒園中班歌曲教案《拉勾勾》 【活動目標】 1、理解歌曲內(nèi)容，用自然的聲音演唱歌曲。 2、運用肢體動作，感受并表現(xiàn)歌曲中休止符和間奏?！ ?、感受拉拉勾做好朋友的情境?！ 净顒訙蕚洹俊 D譜、指偶、鋼琴伴奏?！ 净顒舆^程】 一、游戲《拉勾勾》?！ 煟盒∨笥褌?，大家好，今天我來和大家做朋友，你們愿意嗎？那我們來拉勾勾做朋友吧?！ 煟赫埬愀乙黄鹱觥 煟耗俏覀儸F(xiàn)在來做好朋友拉拉勾吧！ 二、欣賞歌曲《拉勾勾》，理解歌曲第一段?！ ?、教
4、師有表情的清唱歌曲一遍。 師：能跟你們成為好朋友真開心，你們開心嗎？可是有兩個小朋友好像不開心我們聽聽看發(fā)生了什么！ 提問： 師：剛才兩個小朋友怎么了？他們開心嗎？歌曲里面是怎么表現(xiàn)出不開心的呢？我們再來聽一遍?！ ?、欣賞第二遍，邊唱邊畫休止符。幼兒正確經(jīng)驗的積累，概念的形成，情感的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛入園小班幼兒的年齡特點，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動。 師：它
5、是怎么表現(xiàn)不開心的？這是什么意思？ 師：是的，生氣了就不說話了，就會做這個動作。你也可以一起生氣?！ ?、教師唱歌，幼兒做生氣的動作師：哈哈，在你們的幫助下，我也很生氣，我的歌唱得更好了，你們要不要來試一試？ 4、大家一起邊做動作邊唱。 三、理解歌曲第二段?！ ?、師：兩個小朋友生氣了，不理對方了，你有什么辦法可以讓他們重新變成好朋友嗎？ 師：誰來跟我拉拉勾師：我們一起跟你旁邊的小朋友拉拉勾吧！ 師：咦，這中間的四條線什么意思？它們在兩段的中間，是讓我們休息一下?！ 煟哼@首歌真有意思，一會兒生氣，一會兒又
6、是好朋友，我們再來唱一唱吧！ 2、出示指偶，師：這兩個小動物生氣了，我們一起用歌聲來幫助他們成為好朋友吧！ 三、結束活動。 師：今天我們學的這首兒歌名字叫《拉勾勾》，以后我們好朋友生氣了，也可以用這個方法重新變成好朋友。 幼兒正確經(jīng)驗的積累，概念的形成，情感的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛入園小班幼兒的年齡特點，從他們的興趣入手
