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1、我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動,旨在引導幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘。“我給蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動。幼兒園中班歌曲教案《拉勾勾》 【活動目標】 1、理解歌曲內(nèi)容,用自然的聲音演唱歌曲。 2、運用肢體動作,感受并表現(xiàn)歌曲中休止符和間奏?! ?、感受拉拉勾做好朋友的情境?! 净顒訙蕚洹俊 D譜、指偶、鋼琴伴奏?! 净顒舆^程】 一、游戲《拉勾勾》?! 煟盒∨笥褌?,大家好,今天我來和大家做朋友,你們愿意嗎?那我們來拉勾勾做朋友吧。 師:請你跟著我一起做 師:那我們現(xiàn)
2、在來做好朋友拉拉勾吧! 二、欣賞歌曲《拉勾勾》,理解歌曲第一段。 1、教師有表情的清唱歌曲一遍?! 煟耗芨銈兂蔀楹门笥颜骈_心,你們開心嗎?可是有兩個小朋友好像不開心我們聽聽看發(fā)生了什么! 提問: 師:剛才兩個小朋友怎么了?他們開心嗎?歌曲里面是怎么表現(xiàn)出不開心的呢?我們再來聽一遍。 2、欣賞第二遍,邊唱邊畫休止符。幼兒正確經(jīng)驗的積累,概念的形成,情感的體驗需要借助于仿真的情景,因此,根據(jù)剛入園小班幼兒的年齡特點,從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動,旨在引導幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋
3、求更有趣的奧秘?!拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動。幼兒園中班歌曲教案《拉勾勾》 【活動目標】 1、理解歌曲內(nèi)容,用自然的聲音演唱歌曲。 2、運用肢體動作,感受并表現(xiàn)歌曲中休止符和間奏?! ?、感受拉拉勾做好朋友的情境?! 净顒訙蕚洹俊 D譜、指偶、鋼琴伴奏?! 净顒舆^程】 一、游戲《拉勾勾》?! 煟盒∨笥褌?,大家好,今天我來和大家做朋友,你們愿意嗎?那我們來拉勾勾做朋友吧?! 煟赫埬愀乙黄鹱觥 煟耗俏覀儸F(xiàn)在來做好朋友拉拉勾吧! 二、欣賞歌曲《拉勾勾》,理解歌曲第一段?! ?、教
4、師有表情的清唱歌曲一遍。 師:能跟你們成為好朋友真開心,你們開心嗎?可是有兩個小朋友好像不開心我們聽聽看發(fā)生了什么! 提問: 師:剛才兩個小朋友怎么了?他們開心嗎?歌曲里面是怎么表現(xiàn)出不開心的呢?我們再來聽一遍?! ?、欣賞第二遍,邊唱邊畫休止符。幼兒正確經(jīng)驗的積累,概念的形成,情感的體驗需要借助于仿真的情景,因此,根據(jù)剛入園小班幼兒的年齡特點,從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動,旨在引導幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?!拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動。 師:它
5、是怎么表現(xiàn)不開心的?這是什么意思? 師:是的,生氣了就不說話了,就會做這個動作。你也可以一起生氣?! ?、教師唱歌,幼兒做生氣的動作師:哈哈,在你們的幫助下,我也很生氣,我的歌唱得更好了,你們要不要來試一試? 4、大家一起邊做動作邊唱。 三、理解歌曲第二段?! ?、師:兩個小朋友生氣了,不理對方了,你有什么辦法可以讓他們重新變成好朋友嗎? 師:誰來跟我拉拉勾師:我們一起跟你旁邊的小朋友拉拉勾吧! 師:咦,這中間的四條線什么意思?它們在兩段的中間,是讓我們休息一下?! 煟哼@首歌真有意思,一會兒生氣,一會兒又
6、是好朋友,我們再來唱一唱吧! 2、出示指偶,師:這兩個小動物生氣了,我們一起用歌聲來幫助他們成為好朋友吧! 三、結束活動。 師:今天我們學的這首兒歌名字叫《拉勾勾》,以后我們好朋友生氣了,也可以用這個方法重新變成好朋友。 幼兒正確經(jīng)驗的積累,概念的形成,情感的體驗需要借助于仿真的情景,因此,根據(jù)剛入園小班幼兒的年齡特點,從他們的興趣入手