拉勾勾幼兒園中班音樂活動教案.doc

《拉勾勾幼兒園中班音樂活動教案.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、《拉勾勾》幼兒園中班音樂活動教案　　　　導(dǎo)語：為了讓小朋友感受拉拉勾做好朋友的情境下面是小編為您收集整理的《拉勾勾》幼兒園中班音樂活動教案歡迎閱讀　　　　活動目標(biāo)：　　　　1.理解歌曲內(nèi)容用自然的聲音演唱歌曲　　　　2.運用肢體動作感受并表現(xiàn)歌曲中休止符和間奏　　　　活動準(zhǔn)備：圖譜、指偶、鋼琴伴奏　　活動過程：　　　　一、游戲《拉勾勾》　　　　師：小朋友們大家好今天我來和大家做朋友你們愿意?那我們來拉勾勾做朋友吧　　　　師：請你跟著我一起做(教師邊念邊做動作兩遍)師：那我們現(xiàn)在來做好朋友拉拉勾吧(教師邊唱歌邊與小朋友拉勾勾)二、欣賞歌曲《拉勾勾》理解歌曲第一段1、教師有表情的清唱

2、歌曲一遍師：能跟你們成為好朋友真開心你們開心?可是有兩個小朋友好像不開心我們聽聽看發(fā)生了什么　　　　提問：　　　　師：剛才兩個小朋友了?他們開心?(根據(jù)幼兒的回答出示圖譜)歌曲里面是表現(xiàn)出不開心的呢?我們再來聽一遍　　　　2、欣賞第二遍邊唱邊畫休止符　　　　師：它是表現(xiàn)不開心的?這意思?　　　　師：是的生氣了就不說話了就會做這個動作你也可以一起生氣3、教師唱歌幼兒做生氣的動作師：哈哈在你們的幫助下我也很生氣我的歌唱得更好了你們要不要來試一試?　　　　4、大家一起邊做動作邊唱三、理解歌曲第二段1、師：兩個小朋友生氣了不理對方了你有什么辦法可以讓他們重新變成好朋友?(補充提問：剛才我

3、們是成為好朋友的)(出示圖譜)師：誰來跟我拉拉勾(教師與一名幼兒拉鉤)師：我們一起跟你旁邊的小朋友拉拉勾吧　　　　師：咦這中間的四條線什么意思?它們在兩段的中間是讓我們休息一下　　　　師：這首歌真有意思一會兒生氣一會兒又是好朋友我們再來唱一唱吧　　　　2、出示指偶師：這兩個小動物生氣了我們一起用歌聲來幫助他們成為好朋友吧　　　　三、結(jié)束活動師：今天我們學(xué)的這首兒歌名字叫《拉勾勾》以后我們好朋友生氣了也可以用這個方法重新變成好朋友