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《好的板書設計需要:求精、求清、求變、求美》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在應用文檔-天天文庫。
1、光陰似箭,日月如梭。轉眼,一個學期的教育教學工作已經結束了,回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?,F(xiàn)將具體工作總結如下好的板書設計需要:求精、求清、求變、求美 好的板書設計需要:求精、求清、求變、求美 特級老師魏書生說:“板書是一門藝術,一門學問,鉆進去,我覺得教書多了一分樂趣,學生也感覺上課多了一分樂趣?!睘榇耍玫陌鍟O計需要:求精、求清、求變、求美。 一、求精:板書需要任課教師精心準備,根據(jù)所講內容,參考和借鑒名師經驗,精選出板書的內容;需要任課老師精心推敲,知識的重點、難點和拓展內容;需要任課教師精心的安排,主體板書和附助板書;需要任課教師精心提
2、煉,核心知識和各個知識點;在此基礎上要精心設計板書,做到板書提綱挈領,簡明扼要,詳略得當,內容精確、精煉,且一目了然,使板書能準確的反映所講內容,真正起到引領學生思維,便于學生掌握記憶知識的作用。狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能,我在充分了解學生的基礎上對癥下藥,因材施教光陰似箭,日月如梭。轉眼,一個學期的教育教學工作已經結束了,回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?,F(xiàn)將具體工作總結如下 二、求清:板書設計要做到條理清,思路清,重點和難點清,保留板書與臨時板書清,色彩搭配清,線條區(qū)分清,教學組織的“三條主
3、線”(知識主線、活動主線、情感主線)清,做到:重點內容要透講;難點內容要巧講,一般內容要精講;拓展內容要導講。板書要能體現(xiàn)教師的教學思想和教學理念,從而起到突出重點,突破難點,概括一般,引領拓展的作用?! ∪?、求變:板書既然是一門藝術,是一門學問,那么就不可能是一種模式或一種方法,板書的形式也應該是多樣而豐富多彩的,教師要不斷的探索和創(chuàng)新,在板書的變化中提高學生學習興趣,幫助學生掌握知識。魏書生就曾利用如下五種板書形式激發(fā)學生學習興趣:字體變化;故意寫錯字;變換表述形式;圖表,圖畫式;請學生寫板書等。在實際教學中,根據(jù)不同的教學內容和不同的學科,任課教師還
4、可采取如下方法: 1、圖文并茂,相得益彰; 2、形聲同步,效果倍增; 3、動靜結合,提高實效(時效); 4、枝叉分析,思路鮮明; 5、列表歸納,聚零為整; 6、板塊拼接,巧作安排?! ∏疤K聯(lián)教育家馬卡連柯說:“教育技巧的重要特征之一就是要有隨機應變的能力,有了這種能力,老師可能找到避免刻板公式的方法,才能估量此時此地情況的特點,從而找到適用的手段并且正確地加以運用?!苯處煾鶕?jù)所教學科和內容的特點,選擇不同的板書形式,通過多變的板書展示教師的言、行、意,更能展示教師的精、氣、神,從而潛移默化的影響和感染學生,激發(fā)學生的學習潛能。狠抓基礎知識和基本
5、技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能,我在充分了解學生的基礎上對癥下藥,因材施教光陰似箭,日月如梭。轉眼,一個學期的教育教學工作已經結束了,回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結如下 四、求美:教學的板書要做到:總體布局,合理美觀,書寫規(guī)范(字、字母等),形式多樣。使學生在學習知識的同時,好象在欣賞教師的一副設計作品,教師在美的板書下,配以美的色彩,配以美的音調,配以美的課件,配以美的形體語言,配以美的教風,來點燃學生的學習激情,使學生的學習效果達到極佳。 狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不
6、齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能,我在充分了解學生的基礎上對癥下藥,因材施教