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《小班社會公開課教學設(shè)計:學做小客人》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下小班社會公開課教學設(shè)計:學做小客人 【設(shè)計意圖】 隨著幼兒們生活的豐富和交往的不斷增多,他們有機會與更多的人和事接觸,同時,他們的角色也在不斷的變化,在家是小寶貝,小主人,在外是小朋友、小伙伴,有時也會扮演小客人這一角色,由于年齡和經(jīng)驗的局限,如何進行角色的互換,如何順利地與他人交往,是幼兒面臨的一個難題。學習做客的禮貌,嘗試在不同的環(huán)境中與他人交往,增強其社會適應(yīng)能力,將會使幼兒終身受益?! 净顒幽繕恕俊 ?、
2、知道該怎樣禮貌做客: 2、體驗禮貌地做小客人的快樂。 3、具有一定的社會交往能力?! 净顒訙蕚洹俊 『葑セA(chǔ)知識和基本技能由于我班學生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學生基礎(chǔ)知識和基本技能,我在充分了解學生的基礎(chǔ)上對癥下藥,因材施教光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下 1、事先與家長取得聯(lián)系,獲得允許后集體到某個幼兒家做客?! ?、錄制做客的錄像帶?! ?、準備好家長提出的建議圖片若干?! 净顒舆^程】 1、引出話題,激發(fā)愿望;
3、 教師引導: ?。?)爸爸媽媽為小朋友們“我是小客人”的活動出了好多主意,www.lspjy.com我們來看看是些什么主意。教師講完后,請幼兒說說自己最喜歡哪個主意?為什么? (2)教師出示圖片,激發(fā)幼兒想做小客人的愿望。圖片內(nèi)容依次為:拜訪小伙伴、去叔叔阿姨家、生日聚會?! ?、再現(xiàn)經(jīng)驗,分享交流?! 。?)引起討論狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學生基礎(chǔ)知識和基本技能,我在充分了解學生的基礎(chǔ)上對癥下藥,因材施教光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學期
4、以來酸甜苦辣樣樣都有?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下 教師提示: ①圖片上哪件事我們已經(jīng)做過了?(拜訪小伙伴) ?、谀銈兊谝淮稳e人家做客,你說了些什么?做了些什么?心里感覺怎么樣?為什么?(高興、害怕、緊張……) ③你們做客時發(fā)生了什么有趣的事情? ?。?)看錄像思考問題:翻東西、要吃的、與人爭吵,這樣做對嗎? 3、教師與幼兒交流討論:怎樣做個受歡迎的小客人(小朋友要有禮貌)?! ?、實踐活動,體驗成功?! 。?)交代任務(wù):今天請你們到xx小朋友家集體做客,你們能爭當禮貌的小客人嗎? 狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能
5、由于我班學生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學生基礎(chǔ)知識和基本技能,我在充分了解學生的基礎(chǔ)上對癥下藥,因材施教光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下 ?。?)討論任務(wù):你準備怎樣做客?可能會遇到什么問題?你準備怎樣解決?看哪個小客人最受歡迎? ?。?)任務(wù)操作:教師觀察幼兒做客情況,注意要以身作則并及時鼓勵表現(xiàn)好的幼兒?! 净顒友由臁俊 』貓@后組織幼兒交流做客的感受。平時也請家長帶孩子更多地到同事朋友家中去做客?! 『葑セA(chǔ)知識和基本技能由于我班學生知識
6、基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學生基礎(chǔ)知識和基本技能,我在充分了解學生的基礎(chǔ)上對癥下藥,因材施教