幼兒園音樂活動展示課教案及教學反思歌曲：胡說歌

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1、光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個學期的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F將具體工作總結如下幼兒園音樂活動展示課教案及教學反思歌曲：胡說歌　　優(yōu)秀教學設計歌曲：胡說歌　　——林菜　　一、活動目標　　1.感受歌曲滑稽、幽默的風格，唱準弱起拍?！　?.大膽想象違反常理的、滑稽的事情，仿編歌詞?！　《?、活動準備　　1.襪子一只，音樂《胡說歌》　　三、活動重難點　　1.重點：感受歌曲滑稽、幽默的風格，唱準弱起拍?！　?.難點：大膽想象違反常理的、滑稽的事情，仿編歌詞。，并表現歌曲的滑稽，幽默?！　∷摹⒒顒舆^程　　1.導入：　　復習：《顛倒歌

2、》這首歌好笑嗎？還有更好笑的事情呢？我們一起來聽一聽吧?！　?.欣賞歌曲，感受歌曲的滑稽可笑。　?。?）完整傾聽歌曲，初步感受歌曲的滑稽和幽默?！　√釂枺郝犃诉@首歌曲，你有什么感覺，為什么？　?。?）感受歌詞的韻律。狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個學期的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F將具體工作總結如下　　教師拎著襪子，有節(jié)奏的地念歌詞與幼兒互動：“你把襪子穿在耳朵上嗎？”（幼兒說不是）換另一幼兒接著

3、問：“你把襪子穿在耳朵上嗎？”（幼兒說不是）、、、、（引導幼兒感受歌詞的韻律）　?。?）再次完整欣賞，肢體律動感應歌曲的節(jié)拍?！　?.學唱歌曲　?。?）教師完整范唱。（體現歌曲的滑稽、幽默）　　（2）聽教師完整范唱第二遍。在第三小節(jié)、第四小節(jié)和　　第八小節(jié)的休止符處，有節(jié)奏地拍兩下手，加念”不是”　?。?）用哼唱，跟唱的方法學唱歌曲。（唱準弱起拍）　?。?）鋼琴伴奏，以合唱、小組唱等方式練唱。　　4.仿編歌詞，并演唱?！　。?）編唱不合理的穿戴。　　師：把襪子穿在耳朵上是一件很好笑、很滑稽的事，誰能編出更好笑的事？　?。?）編唱不合理的事情　　引導幼兒編

4、唱不合理的事。如：“你把上衣穿在腳上嗎等、、、”　　（3）請個別有創(chuàng)意的幼兒邊演唱、編表演?！　。?）自然結束。　?。ū净顒影咐齾⒖冀處熤笇в脮┖葑セA知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個學期的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F將具體工作總結如下　　狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教