物質(zhì)的分類(1)導(dǎo)學(xué)案

物質(zhì)的分類(1)導(dǎo)學(xué)案

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1、光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下第一節(jié)物質(zhì)的分類(1)導(dǎo)學(xué)案本資料為woRD文檔,請點擊下載地址下載全文下載地址  第二章  化學(xué)物質(zhì)及其變化    第一節(jié)  物質(zhì)的分類(1)  學(xué)習(xí)目標(biāo):        .通過實例了解分類法在化學(xué)科學(xué)研究和化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要作用;  2.能根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)對物質(zhì)進(jìn)行分類;  3.知道膠體是一種常見的分散系。  重點難點:  了解常見化學(xué)物質(zhì)及其變化的分類方法;分散系和膠體的概念

2、?! ≈R梳理:  化學(xué)研究的對象是物質(zhì)及其變化,  是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用的科學(xué)方法。運(yùn)用分類的方法不僅能使有關(guān)化學(xué)物質(zhì)及其變化的知識狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能,我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥,因材施教光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下  ,還可以通過分門別類的研究,發(fā)現(xiàn)  的規(guī)律?! κ挛镞M(jìn)行分類時,事先一般要設(shè)定分類的  。當(dāng)分類標(biāo)

3、準(zhǔn)確定之后,同類中的事物在某些方面的  可以幫助我們做到舉一反三;對于不同類事物的了解可以使我們有可能做到  。這就是分類法作為科學(xué)方法的意義?! ∫弧煞N常用的分類方法  .交叉分類法:對Na2co3、Na2So4、k2co3、k2So4四種鹽分類 ?。?)以其組成中的陽離子為標(biāo)準(zhǔn)分類:  鹽和  鹽 ?。?)以其組成中的陰離子為標(biāo)準(zhǔn)分類:  鹽和  鹽 ?。?)在交叉分類法中,Na2co3既屬于  鹽,又屬于  鹽;k2So4既屬于  鹽,又屬于  鹽。狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識

4、基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能,我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥,因材施教光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下  練習(xí):請利用交叉分類法對下列五種物質(zhì)分類,并畫出圖示。五種物質(zhì)分別為cacl2、ca2、  kNo3、k2So4和kcl?!   ?.樹狀分類法:按照一定標(biāo)準(zhǔn)對同類物質(zhì)進(jìn)行再分類。如:根據(jù)物質(zhì)的組成對物質(zhì)分類    練習(xí):1.按物質(zhì)的組成和性質(zhì),對純凈物進(jìn)行分類,作出樹狀分類圖。然后選擇下

5、列合適的物質(zhì)填在相應(yīng)的物質(zhì)類別上?! 2、cu、H2So4、Ba2、kNo3、co2、空氣、含鎂60%的mgo    2.對下列5種酸進(jìn)行分類:鹽酸(Hcl)、硫酸(H2So4)、硝酸(HNo3)、磷酸(H3Po4)和氫硫酸(H2S)。     ?。?)根據(jù)1個分子中含氫原子的個數(shù),可以分為  (2)根據(jù)酸中是否含有氧元素,可以分為    知識梳理:  二散系及其分類  .分散系的概念:把 ?。ɑ蚨喾N)物質(zhì)狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能,

6、我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥,因材施教光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下  在  (或多種)物質(zhì)中所得的體系,叫做  。前者屬于被分散的物質(zhì),稱作 ??;后者起容納分散質(zhì)的作用,稱作  ?! ?.按分散質(zhì)和分散劑所處的狀態(tài)進(jìn)行分類,分散系可以分成  類?! ?.當(dāng)分散劑是水或其他液體時,按分散質(zhì)粒子的直徑大小進(jìn)行分類,分散系可以分為  、  、  。溶液中的溶質(zhì)粒子直徑大小通?! ?,濁液中的粒子直徑大小通常  ,介

7、于二者之間的膠體粒子,其直徑大小在  。溶液中溶質(zhì)粒子不但可以透過濾紙,也能透過半透膜;而膠體粒子可以透過濾紙,但不能透過半透膜;濁液中粒子既不能透過濾紙,液不能透過半透膜。  4.根據(jù)分散劑所處的狀態(tài)進(jìn)行分類,膠體可以分為氣溶膠(例:云、煙、霧)、固溶膠(例:有色玻璃)、液溶膠(例:氫氧化鐵膠體、氫氧化鋁膠體、硅酸膠體、淀粉溶液、蛋白質(zhì)溶液、牛奶、豆?jié){、墨水)狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能,我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥,因材施教光陰似

8、箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下  知能檢測  .根據(jù)某種共性,可將co2、So2歸為一類氧化物,下列物質(zhì)中與它們屬于同一類的是  A.caco3  B.So3  c.cuo  D.kmno4  2.下列物質(zhì)中屬于純凈物、化合物、無機(jī)化合物、鹽、鈣鹽的是  A.石灰石  B.ca2  c.caco3  D.cH4  3.Na2co3俗名純堿,下面是對純堿采用不同分類法的分類,不正確的是  A.Na2co3是堿  B.Na

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