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1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結如下新目標英語七年級上冊全套教案下載 UnitoneMynameisGina. 教材分析 1．話題： Makingnewfriends 2．功能目標： 1）使學生學會用英語介紹自己?！ ?）使學生學會用英語和別人打招呼。 3．文化目標： 1）讓學生初步體會用英語和別人交流的感受，培養(yǎng)學生學習英語的興趣?！ ?）通過對英文名字的介紹，對比中西方表達名字的不同，了解中西方文化的差異?！ ?）通
2、過對西方一些成功人士英文名字的介紹，使學生了解成功是由不懈的努力和艱苦的奮斗得來的?！ ?）通過介紹英文名字的由來，使學生產(chǎn)生對西方文化的好奇及興趣。 4．認知目標： 1）詞匯： clock,hello,hi,and,question,answer,look,firstname,lastname狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣
3、樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結如下 2)語法項目：一般現(xiàn)在時be的用法 以特殊疑問詞what開頭的問句 形容詞性物主代詞my,your,his,her What’s=WhatisI’m=IamMyname’s=Mynameis 3)語言目標： What’syourname? MynameisGina. I’mGina.Nicetomeetyou. Periodone I.教材分析：這是課本的第一部分，題目是MymaneisGina.有很多學生第一次學習接觸英語，為了調(diào)動他們的積極性，不產(chǎn)畏難情緒，盡
4、量簡單的處理教材。 Languagetopic:What’syourname? MynameisGina. Languagestrategies:Talkaboutthenames Mainvocabulary:nameis,meet,his,firstname,lastname,answer,boy,girl. II.語言結構:presenttensetobe,whatquestions,Possessiveadj.my,your,his,her.?！ II.語言功能:詢問姓名及怎樣回答. IV.
5、活動設計：采訪調(diào)查What’syourfirstname? V.Teachingsteps:狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結如下 Step1:Greetings. Step2:Words: Learnthenewwords A:first,listentotherecorder,thestudent
6、sreadaftertherecorder. B:readthenewwordsaftertheteacher. Step3:1aWriteEnglishwordsforthethingsinthepicture.Howmanythingsdoyouknow? Step4:1bListenandnumbertheconversations.threetimes. Step5:2aListentothefourconversationsandnumbertheconversations(1--4) 狠抓基
7、礎知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教
