中班音樂(lè)活動(dòng)說(shuō)課稿《樹(shù)葉》

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1、為了確?!敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn),熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。中班音樂(lè)活動(dòng)說(shuō)課稿《樹(shù)葉》  一說(shuō)教材  1設(shè)計(jì)意圖:  秋天已經(jīng)到了,小樹(shù)葉也由綠變黃,一個(gè)個(gè)好象穿著金黃色裙子的小姑娘,攙著大樹(shù)媽媽在秋日里翩翩起舞,一陣秋風(fēng)吹來(lái),小樹(shù)葉告別了大樹(shù)媽媽的懷抱。這是秋天最普通的現(xiàn)象,并結(jié)合我班的主題活動(dòng)和幼兒的年齡特點(diǎn),選擇了這節(jié)音樂(lè)唱歌活動(dòng)——樹(shù)葉,更深刻得讓幼兒體會(huì)到秋天的氣氛和特點(diǎn)。同時(shí)也發(fā)展了幼兒良好的唱歌習(xí)慣和音樂(lè)表演能力?! ?/p>

2、2目標(biāo)定位:  目標(biāo)是整個(gè)活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿,起著向?qū)ё饔茫鶕?jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn),我確立了成就性目標(biāo)和體驗(yàn)性目標(biāo):  學(xué)唱歌曲,能形象地表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容?! ≡谟螒蛑懈兄獢?shù)的概念?! ?活動(dòng)的準(zhǔn)備:根據(jù)活動(dòng)的目標(biāo),我把活動(dòng)的重點(diǎn)定位于學(xué)唱歌曲,能形象地表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容,難點(diǎn)是在游戲中感知數(shù)的概念。  二說(shuō)教法  引題法:為了讓幼兒盡快的把思路集中在活動(dòng)上,所以必須要選擇幼兒感興趣的話題來(lái)拉回幼兒的思維,因此用了適宜的引題話題:秋天落葉的美景。幼兒基本能接受。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用,我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué),還利用系統(tǒng)

3、的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?!敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn),熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。  教師范唱范念法:要把一首新的詩(shī)歌或歌曲傳授給幼兒就免不了教師要進(jìn)行范念或范唱,這樣能直觀的讓幼兒感受到詩(shī)歌或歌曲的美妙之處,激發(fā)幼兒想念,想唱的欲望。同時(shí)教師親切的語(yǔ)言又能增加師幼的感情,這也突出了師生互動(dòng)?! ∫魳?lè)欣賞法:音樂(lè)唱歌課最重要的目的是讓幼兒學(xué)會(huì)一首歌曲,音樂(lè)欣賞法不僅

4、能讓幼兒在美的享受中感受到歌曲的美妙之處,又能陶冶幼兒的音樂(lè)情操,激發(fā)他們對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)之情?! ∏榫氨硌莘ǎ翰粌H在活動(dòng)中起到了動(dòng)的一面,又能鍛煉幼兒的膽量。幼兒在表演中更能感受到歌曲的美妙,表演法在另一方面也更加全面的詮釋了歌曲的內(nèi)容,幼兒在邊跳邊唱的氣氛中能身心愉悅?! ∮螒蚍ǎ涸谝魳?lè)活動(dòng)中用游戲來(lái)做一個(gè)小插曲,對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)也是很感興趣的環(huán)節(jié),幼兒能在自己較熟悉的旋律中進(jìn)行游戲活動(dòng),更能提高幼兒游戲得積極性?! ∷恼f(shuō)學(xué)法  傾聽(tīng)法:幼兒在活動(dòng)中要多次聽(tīng)教師說(shuō),這就需要幼兒在活動(dòng)中有良好的傾聽(tīng)能力,然后來(lái)正確的回答老師的問(wèn)題;在教師范唱時(shí)幼兒能仔細(xì)傾

5、聽(tīng)就能對(duì)幼兒學(xué)唱歌曲有很大大幫助?! ⌒蕾p法:音樂(lè)活動(dòng)就需要為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用,我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué),還利用系統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?!敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn),熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。  幼兒能很好的欣賞音樂(lè),這樣有利于幼兒較好的掌握歌曲的旋律,同時(shí)又能在欣賞歌曲的同時(shí)感受到音樂(lè)活動(dòng)帶給他們的樂(lè)趣?! ◇w驗(yàn)法:幼

6、兒在唱歌活動(dòng)中需要自己唱出來(lái),這就是讓幼兒自己體驗(yàn)歌詞和旋律。在幼兒不斷的體驗(yàn)中從而學(xué)會(huì)新的歌曲?! ⑴c游戲法:活動(dòng)中幼兒把自己當(dāng)作樹(shù)葉來(lái)進(jìn)行樹(shù)的概念練習(xí),這也對(duì)本活動(dòng)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的延伸,幼兒在音樂(lè)中同時(shí)來(lái)進(jìn)行數(shù)學(xué)的概念練習(xí),心里比較愉悅?! ∥寤顒?dòng)流程  一引題:  小朋友,秋天到了,風(fēng)呼呼得吹著,馬路兩旁的樹(shù)會(huì)怎么樣呢?  老師發(fā)現(xiàn)秋天的時(shí)候樹(shù)上的葉子都飄落下來(lái)了,看著這么漂亮的景色,我呀做了一首詩(shī),今天請(qǐng)小朋友也來(lái)學(xué)學(xué),念念,好嗎?  二以詩(shī)歌的形式學(xué)念兒歌。出示圖片,教師范念?! ?提問(wèn):小朋友都看到了什么?  2教師范念邊做動(dòng)作,幼兒跟念

7、?! ∪蕾p歌曲,熟悉歌曲旋律?! ∷慕處煼冻變簩W(xué)唱歌曲。  五游戲:樹(shù)葉。鞏固幼兒對(duì)數(shù)的概念。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用,我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué),還利用系統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確保“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn),熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。  六活動(dòng)效果分析:  做為老師的角度,這次用音樂(lè)活動(dòng)的教案來(lái)上課也是一個(gè)新的嘗試,在音樂(lè)

8、課這一快對(duì)本人來(lái)說(shuō)掌握的知識(shí)是比較缺乏,也需要通過(guò)自己的不斷努力來(lái)提高音樂(lè)課的質(zhì)量,從而達(dá)到較好的水平;  本次活動(dòng)中幼兒

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