多向組合抽芯注射模設(shè)計(jì)

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1、設(shè)計(jì)任務(wù)書題目名稱多向組合抽芯注射模設(shè)計(jì)學(xué)生學(xué)院專業(yè)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容本課程的丌設(shè)是一種新的嘗試，是適應(yīng)當(dāng)前本科教學(xué)改革而進(jìn)行的一項(xiàng)前沿性探索。根據(jù)網(wǎng)上、期刊上、工廠搜集到的實(shí)際模具設(shè)計(jì)實(shí)例，對(duì)其結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析、研究并吸收消化。完全了解其結(jié)構(gòu)，掌握其工作原理，同吋如有可能的話，給出更佳的替代機(jī)構(gòu)，完成模具設(shè)計(jì)。二、課程設(shè)計(jì)的要求與數(shù)據(jù)課程設(shè)計(jì)一人一題，在規(guī)定的學(xué)時(shí)內(nèi)完成對(duì)所選模具機(jī)構(gòu)的分析及設(shè)計(jì)。首先分析塑料制品結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，確定模具設(shè)計(jì)方案，如二板?；蛉迥?、脫模方式等等；其次對(duì)照實(shí)物或平面圖，研究他人模具結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；最后對(duì)比分析二者差異，從中獲得感性的設(shè)計(jì)知識(shí)。三、

2、課程設(shè)計(jì)應(yīng)完成的工作①報(bào)告書；②塑料產(chǎn)品三維圖電子文檔；③模具三維圖電子文檔；④模具動(dòng)作Flash動(dòng)畫電子文檔。四、課程設(shè)計(jì)進(jìn)程安排序號(hào)設(shè)計(jì)各階段內(nèi)容地點(diǎn)起止門期1搜集模具資料，現(xiàn)場(chǎng)觀看模具實(shí)物、搜集模具設(shè)計(jì)圖紙實(shí)驗(yàn)1一41108.12.172分析塑料制品結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，參考他人的模具設(shè)計(jì)方案，擬定各S的模具方案08.12.17?08.12.193進(jìn)行模兵設(shè)計(jì)，包括模兵三維結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，演示模具工作過程08.12.22?08.12.264撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告08.12.29?08.12.305課程設(shè)計(jì)答辯工學(xué)2-73008.12.31五、應(yīng)收集的資料及主耍參考文獻(xiàn)1.選用相關(guān)的塑料成型模其教

3、材2.根據(jù)實(shí)際情況，選用相關(guān)的三維軟件設(shè)計(jì)手冊(cè)發(fā)出任務(wù)書日期：2008年12月15日指導(dǎo)教師簽名：計(jì)劃完成日期：2008年12月31H基層教學(xué)單位責(zé)任人簽章:主管院長(zhǎng)簽章：模具設(shè)計(jì)與制造項(xiàng)目指導(dǎo)書一、課程目的和意義：《模具設(shè)計(jì)與制造項(xiàng)目》課程是作為《成型技術(shù)與模再》理論課之外的一門重要補(bǔ)充課程，由于模具結(jié)構(gòu)的多樣性、復(fù)雜性及其巧妙性，走馬觀花式的結(jié)構(gòu)介紹顯然難以達(dá)到對(duì)該門課程真正的理解和掌握。如結(jié)構(gòu)也許可行，但是否合理；結(jié)構(gòu)雖然巧妙，但能否更佳？結(jié)構(gòu)即使科學(xué)，但是否經(jīng)濟(jì)等等，這些單憑書本知識(shí)是難以做出直觀判斷的。作為社會(huì)需求量極大的熱門技術(shù)，必須真正地全而領(lǐng)會(huì)其基本結(jié)構(gòu)原理

4、，并對(duì)各類變形、延仲結(jié)構(gòu)的科學(xué)性、合理性融會(huì)貫通，才能真正做到舉一反三，完全掌握，滿足社會(huì)的需耍。正是基于上述目的，開設(shè)了《模具設(shè)計(jì)與制造項(xiàng)目》課程，期竄學(xué)生們能在創(chuàng)新設(shè)計(jì)中,將書木內(nèi)容與工程實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，鞏固和加深對(duì)理論知識(shí)的理解，并充分發(fā)揮同學(xué)們的想象力、創(chuàng)造力，形成一種科學(xué)的發(fā)散性思維。舉一反三，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。二、課程的內(nèi)容和方法：本課程的開設(shè)是一種新的嘗試，是適應(yīng)當(dāng)前本科教學(xué)改革而進(jìn)行的?一項(xiàng)前沿性探索。課程學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們可以從網(wǎng)上、期刊上、工廠搜集一些實(shí)際模具的設(shè)計(jì)實(shí)例，對(duì)其結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析、研究并吸收消化。完全了解其結(jié)構(gòu)，掌掘其工作原理，同

5、時(shí)如有可能的話，給出更佳的替代機(jī)構(gòu)，完成模具設(shè)計(jì)。課程學(xué)習(xí)中學(xué)生一人一題。學(xué)生在規(guī)定的學(xué)時(shí)內(nèi)完成對(duì)某一模具機(jī)構(gòu)的分析。首先分析塑料制品結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，確定自己的模具方案，如二板?；蛉迥?，脫模方式等等；其次對(duì)照實(shí)物或平面圖，研究他人模具結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；最后對(duì)比分析二者差異，從屮獲得感性的設(shè)計(jì)知識(shí)。三、完成步驟：1、搜集模具資料，現(xiàn)場(chǎng)觀看模具實(shí)物、搜集模具設(shè)計(jì)閣紙；2、分析塑料制品結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，擬定IX己的模再設(shè)計(jì)方案；了解塑件的用途，使用情況及工作要求，對(duì)于塑件圖上提出的塑件形狀、尺寸精度、表面粗糙度等進(jìn)行工藝分析，即從成型工藝、塑料制件的設(shè)計(jì)原則、模具結(jié)構(gòu)合理性等方面進(jìn)行綜合分析，對(duì)其不

6、夠合理的部分提出改進(jìn)意見，并進(jìn)行改正。3、分析研究他人模具設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)，與H己方案對(duì)比，從屮細(xì)細(xì)體會(huì)他人模具設(shè)計(jì)的科學(xué)性合理性，或提出U己的不同見解;4、進(jìn)行模具設(shè)計(jì)，包括模具三維結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，演示模具工作過程；1）選擇所需成型機(jī)械的類型與規(guī)格，列出主耍技術(shù)參數(shù)。根據(jù)塑件形狀尺、r，估算塑件體積和重量，并校核所選成型機(jī)械的冇關(guān)參數(shù)。2）分析槊件，確定成型工藝方案及所用模具的類型與結(jié)構(gòu)，包括選擇成型位置，確定分型面。澆注系統(tǒng)形式，澆口開設(shè)位置，脫模方式，側(cè)孔側(cè)門的成型方法、排氣方法、調(diào)溫方式及模具的加工性能。3）根裾塑件尺、r精度要求，對(duì)成型零件的成型尺、j?進(jìn)行必耍的計(jì)算，對(duì)主耍受

7、力的零件，根據(jù)需要進(jìn)行強(qiáng)度與剛度校核，必要時(shí)進(jìn)行冷卻面積的計(jì)算，以便確定冷卻水孔的直徑與長(zhǎng)度，4）繪制模具三維圖。5）根據(jù)模具注射模塑過程的工作原理，制作模具動(dòng)作Flash動(dòng)

8、叫。5、老師定期為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和答疑工作；6、撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告；四、撰寫說明書內(nèi)容包括：①塑料制品結(jié)構(gòu)分析：②模具結(jié)構(gòu)分析、模具各部件功能和用途；③以圖文形式論述，附塑料制品、模具三維圖和工作原理動(dòng)畫圖等。五、提交材料打印說明書，提交電子文檔。若干個(gè)同學(xué)合一個(gè)光碟，以姓名為文件夾的名稱。應(yīng)交材料:①說明書；②塑料產(chǎn)品三維圖電了?文檔；③模再三維圖