創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時(shí)代背景下高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育研究

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時(shí)代背景下高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育研究

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1、為了確?!敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn),熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時(shí)代背景下高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育研究  [摘要]創(chuàng)業(yè)教育作為計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生教育體系的新課題,已成為學(xué)校、學(xué)院與師生關(guān)注的重要課題,開展了多年。但是,效果不是很理想,與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時(shí)代的要求相差一段距離。鑒于此,高校務(wù)必要主動(dòng)抓住創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時(shí)代的要求,從理念、載體、內(nèi)容、主體素質(zhì)和保障考核督導(dǎo)層面健全計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育機(jī)制,以此助推高校創(chuàng)業(yè)教育與人才培養(yǎng)?! 關(guān)鍵詞]創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);計(jì)算機(jī)專業(yè)

2、;創(chuàng)業(yè)教育  [中圖分類號(hào)]TP3-4[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]1671-00375-55-3  Abstract:Asanewsubjectofeducationsystemforstudentsmajoringcomputerscience,entrepreneurshipeducationhasbeenanimportanttopicofconcernforschools,colleges,teachersandstudentsformanyyears.Buttheeffectisnotideal,thereiscertaingapwiththerequi

3、rementsoftheeraofinnovationandentrepreneurship.Therefore,collegesanduniversitiesmustseizetherequirementsoftheinnovationandentrepreneurshiperainitiativelyandimprovethemechanismofentrepreneurshipeducation為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用,我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué),還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富

4、學(xué)生的課余文化生活。為了確?!敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn),熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。forstudentsmajoringincomputerscience,fromtheconcept,carrier,content,subjectquality,thesupervisionofthesecurityassessment,toboostentrepreneurshipeducationandtalentscultivationincollegesan

5、duniversities.  Keywords:innovationandentrepreneurship;computersciencemajor;entrepreneurshipeducation  隨著高等教育的改革發(fā)展,高校擴(kuò)招就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,社會(huì)對(duì)就業(yè)人才實(shí)用能力的要求增多,創(chuàng)業(yè)教育逐漸走進(jìn)了高校教育的場(chǎng)域,成為當(dāng)前高校教育體系的重要課題。這幾年國家提出了大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè),更對(duì)高校創(chuàng)業(yè)教育起到了推波助瀾的作用,創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新成為當(dāng)代大學(xué)生群體的一個(gè)熱門話題,很多大學(xué)生開始自己創(chuàng)業(yè)[1]。作為高校重要專業(yè)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育,在信息化加速發(fā)展的今天,更顯

6、得重要與特殊?! ?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時(shí)代發(fā)展與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的邏輯關(guān)聯(lián)  當(dāng)代中??正處于一個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大好時(shí)代,對(duì)高等教育提出了培養(yǎng)創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)型人才的更高要求,為高校創(chuàng)業(yè)教育帶來了更好地發(fā)展契機(jī)與思路。創(chuàng)業(yè)教育作為高校這幾年興起與重視的育人課題,是助推與服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時(shí)代發(fā)展的重要途徑與手段[2]?! ?chuàng)新創(chuàng)業(yè)時(shí)代與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵與功能為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用,我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué),還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?!敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常

7、使用,我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn),熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?! ?chuàng)新創(chuàng)業(yè)時(shí)代是在改革開放推進(jìn)下產(chǎn)生的一個(gè)全新時(shí)代,蘊(yùn)含豐富的內(nèi)涵,具有很多的功能與作用。從內(nèi)涵視角來講,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時(shí)代就是一個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為主題的時(shí)代,國民追求創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時(shí)代,表明了國民自主創(chuàng)業(yè)的向往與熱情,表明了社會(huì)活力的釋放;從功能視角來講,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時(shí)代的發(fā)展與開創(chuàng)有助于激發(fā)國民活力,有助于激發(fā)社會(huì)的活力,有助于推動(dòng)高校轉(zhuǎn)型發(fā)展。  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育作為改革開放下高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要課題,其內(nèi)涵非常豐富,功能也非常多。從內(nèi)涵視角來講,大

8、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)

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