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1、“我需要你”一一教育破冰金鑰匙麗20]8?03?30黃壞點(diǎn)擊收聽(tīng)今日晨間導(dǎo)語(yǔ)我需要你燈ILRE生命關(guān)系Education00:0007:00一位目前英文成績(jī)不太理想的女學(xué)牛找到我們，她的家長(zhǎng)和她本人都希望快速提高英文成績(jī)。而一當(dāng)她在我對(duì)面坐下來(lái)的吋候，我立刻發(fā)現(xiàn)，在具體的學(xué)習(xí)和技巧的教授、溝通Z前，有些關(guān)系需要先打開(kāi)C她清澈而閃亮的大眼睛里，閃爍的包含著一份懵懂的對(duì)關(guān)系渴望的需要，而她的雙唇卻緊閉，似乎要把這樣的渴望關(guān)在自己的心房里。我們?cè)谝环?、共鳴的溝通之后，發(fā)現(xiàn)她最需要突破的，不是從別的地方，正是從她的口中。她
2、的英文學(xué)習(xí)需要從口語(yǔ)，也就是直接的表達(dá)，開(kāi)始突破。Ineedyou,中文的意思是我需要你。我們建議這位女學(xué)生,就從這句英文表達(dá)開(kāi)始突破口語(yǔ)，突破她的英文交流障礙最根本的是突破與父母和同學(xué)生命關(guān)系交流的一切阻隔。羞澀的她露出開(kāi)心的微笑，我相信她也認(rèn)同，這就是她可以突破一切語(yǔ)言和關(guān)系的瓶頸的秘訣。我需要你，這是一句再簡(jiǎn)單不過(guò)的話，里面卻包含著十足而富有的一份邀請(qǐng)。我需要你，就是一份主動(dòng)的敞開(kāi)。獲得了雙方的敞開(kāi)，就獲得了成功的關(guān)系，而在成功的關(guān)系里，一切都會(huì)成就。主動(dòng)說(shuō)出“我需要你”的這一方，往往是白尊感更強(qiáng)、生命更加富足的
3、一方。從來(lái)都是擺設(shè)筵席的邀請(qǐng)空著肚子來(lái)吃飯的，也從來(lái)都是滿屋子好酒的，才能邀請(qǐng)四方賓客坐滿房屋；主動(dòng)發(fā)出這樣生命的邀請(qǐng)的，都是生命的自尊感更強(qiáng)的人。我需要你，這句話，有時(shí)候就是一句謝謝、對(duì)不起?？此圃谌粘．?dāng)中最普通的禮貌用語(yǔ)，其實(shí)也是一份關(guān)系上的邀請(qǐng)。常常跟人說(shuō)謝謝、對(duì)不起，這樣的人，其內(nèi)心是自尊感十足的。面對(duì)有可能的拒絕和封閉，沒(méi)有絲亳的害怕和猶豫，而是有智慧地將這一切表達(dá)轉(zhuǎn)化為更加淡定的、禮貌和尊重的行為：讓一個(gè)座位，盛一碗飯。而把人從一切的白卑和封閉當(dāng)中帶出來(lái)的，也就是這樣一句最簡(jiǎn)單的謝謝、最簡(jiǎn)單的對(duì)不起。以所有
4、的禮儀來(lái)表達(dá)我們需要對(duì)方；我們需要這份關(guān)系的相交，才發(fā)岀這樣的邀請(qǐng)，突破和意識(shí)到本己存在于我們生命當(dāng)中自帶的尊貴感。人們常常問(wèn)我們，成功的教育要如何實(shí)行。其實(shí)，這就是教育里最基本、最簡(jiǎn)單，也是最行之有效的，是所有復(fù)雜教育活動(dòng)的開(kāi)始和奠基，就是這一句謝謝、一句對(duì)不起。向?qū)Ψ桨l(fā)出“我需要你”這樣的禮儀和禮貌的訊號(hào)，開(kāi)始搭建關(guān)系的橋梁；而關(guān)系的暢通，就意味著接踵而來(lái)的品格的顯現(xiàn)，以及智慧、聰明，知識(shí)和技能的輸入和輸出。我們?cè)诤湍俏慌畬W(xué)生溝通確認(rèn)的過(guò)程當(dāng)中，聊到一件事——為什么要把她的成績(jī)提高。最終，我們雙方都非常認(rèn)可的一個(gè)答
5、案就是，讓她在目前屬于學(xué)生這樣的一個(gè)身份和位置上，在客觀會(huì)重視到成績(jī)這樣一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校環(huán)境里，她需要獲得老師的認(rèn)可、同學(xué)們的尊垂。需要這樣的一份十足生命的自尊感，這也是她本人最認(rèn)可的學(xué)習(xí)目的。既然教育的目的本身，就是為了獲得一份生命當(dāng)中正常的自尊感，那么，能夠?qū)⑷酥苯訋氲竭@樣的自尊感的確實(shí)和實(shí)在當(dāng)中的一句最簡(jiǎn)單的“我需要你”，或是謝謝和對(duì)不起，又是何等的值得呢？我們常用高價(jià)去購(gòu)買許多復(fù)雜而體系化的教育，事實(shí)上，一份教育非常的簡(jiǎn)單，它的開(kāi)始就是一句Ineedyou,我需要你。透過(guò)謝謝、透過(guò)對(duì)不起，透過(guò)許多簡(jiǎn)單的禮儀
6、的行為向?qū)Ψ饺コㄩ_(kāi)；無(wú)論是同輩或是長(zhǎng)輩、是同學(xué)或是同事，不再害怕受傷、害怕被虧欠。一份謙恭而有力的表達(dá)，這是在人們從關(guān)系當(dāng)中的被動(dòng)，進(jìn)入到主動(dòng)享受、強(qiáng)烈的自尊感、滿足的關(guān)系交流當(dāng)中的一把金鑰匙。往期冋顧生命永存于關(guān)系的延續(xù)成功教育第一步，我是誰(shuí)如何過(guò)上波瀾不驚的生活生命的自尊感——活著真好！用教育重建生活次序，徹底打跑無(wú)聊先生!讓孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的最好辦法微信掃一掃關(guān)注該公眾號(hào)
