淺談如何推進民營企業(yè)財務管理的創(chuàng)新

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1、為了確?!敖虒W點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教師培訓同步進行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學校進行培訓,熟悉系統(tǒng)的使用和維護。淺談如何推進民營企業(yè)財務管理的創(chuàng)新  【摘要】隨著經(jīng)濟的發(fā)展和全球化的深入,許多抓住機遇的民營企業(yè)紛紛進入二次創(chuàng)業(yè)的時代。企業(yè)的經(jīng)濟利益不斷增加,在全社會范圍內(nèi)的發(fā)展趨勢逐漸明朗,然而傳統(tǒng)的財務管理已經(jīng)難以滿足現(xiàn)代化民營企業(yè)的實際需要。民營企業(yè)財務管理制度、理念、方式方法等方面必須得到創(chuàng)新以適應新形勢潮流。本文結(jié)合民營企業(yè)財務管理的現(xiàn)狀和國情,提出具體的財務管

2、理創(chuàng)新方式,以促進企業(yè)的長遠發(fā)展?!  娟P(guān)鍵詞】民營企業(yè);財務管理;創(chuàng)新為了充分發(fā)揮“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用,我們不僅把資源運用于課堂教學,還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動,對學生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學生的課余文化生活。為了確?!敖虒W點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教師培訓同步進行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學校進行培訓,熟悉系統(tǒng)的使用和維護?! ∝攧展芾聿粌H是對民營企業(yè)內(nèi)部資金及其流轉(zhuǎn)的管理;隨著企業(yè)兼并與資本運營手段在經(jīng)濟領(lǐng)域的運作,以及金融

3、全球化和市場一體化的深入,人們開始關(guān)注財務管理工作在這些領(lǐng)域的重要職能,并且期望借助財務管理的優(yōu)勢全面整合企業(yè)內(nèi)、外部的一切有利經(jīng)濟資源,實現(xiàn)企業(yè)整體價值的戰(zhàn)略性提升,不再只是停留于關(guān)注利潤的增長上。[1]時代的發(fā)展賦予財務管理工作以更多、更新的內(nèi)容,不僅包括籌資、投資和股利分配,也不僅只是為企業(yè)決策、計劃、控制提供參考依據(jù),而是由后臺走向前場,由賬房先生之類的后勤服務功能演變?yōu)闆Q定企業(yè)發(fā)展成敗的眾多關(guān)鍵支柱之一。面對我國民營企業(yè)成長的特征,和特有的市場經(jīng)濟環(huán)境,以及國民經(jīng)濟發(fā)展的特定歷史時期,必須在民營企業(yè)財務管理理論、方法上進行突

4、破,結(jié)合企業(yè)發(fā)展的不同階段,創(chuàng)造性地運用財務管理的綜合理念?! ∫弧⒇攧展芾碇贫然膭?chuàng)新  財務管理者在民營企業(yè)財務管理制度化的創(chuàng)新歷程中,必然會遇到重重阻力,尤其是面對管理人員在價值觀念上的強烈沖突。因此,必須引導民營企業(yè)決策層觀注企業(yè)持續(xù)創(chuàng)造價值的能力,借鑒西方價值轉(zhuǎn)移理論,使民營企業(yè)確立戰(zhàn)略利潤的觀念,并對開展有效的價值管理提出具體的思路。在實踐中已被證明的有效方式有:第一,有必要建立高效統(tǒng)一的民營企業(yè)內(nèi)部控制制度。只有這種財務控制方式才能實現(xiàn)民營企業(yè)資金管理的高度集中,在資源配置上取長補短。第二,加強民營企業(yè)財務審計的創(chuàng)新。企

5、業(yè)財務審計通常分為內(nèi)部審計和外部審計兩種形式。傳統(tǒng)的財務內(nèi)部審計工作往往易流于形式。強調(diào)以查賬為手段,主要目的在于揭露工作人員是否有舞弊行為。民營企業(yè)內(nèi)部審計創(chuàng)新要求審計工作在查錯揪人的基礎(chǔ)之上,實現(xiàn)本質(zhì)的飛躍,將重點轉(zhuǎn)向企業(yè)戰(zhàn)略風險的防范和價值戰(zhàn)略,預算目標的執(zhí)行上。[2]因此,企業(yè)財務審計策略、目標、方式方法上都有極大的創(chuàng)新空間。第三,建立集中化管理的制度,協(xié)調(diào)統(tǒng)一優(yōu)勢資源的增值能力,保持控制權(quán)、管理權(quán)的相互稽核與監(jiān)督。  二、財務管理內(nèi)容的創(chuàng)新為了充分發(fā)揮“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用,我們不僅把資源運用于課堂教學,

6、還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動,對學生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學生的課余文化生活。為了確?!敖虒W點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教師培訓同步進行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學校進行培訓,熟悉系統(tǒng)的使用和維護?! ‖F(xiàn)階段,民營企業(yè)財務管理的重心包括各項資金的有效利用和財務風險的規(guī)避,它要求民營企業(yè)財務管理要建立財務風險預警系統(tǒng),有效識別財務風險預兆,規(guī)避風險,并對財務風險可能帶來的問題及損失進行提前預估,為風險管理提供技術(shù)支持;健全財務風險的控制及轉(zhuǎn)移機制,企業(yè)經(jīng)營不

7、可避免的就是風險的來臨,面對風險企業(yè)必須健全財務風險控制及轉(zhuǎn)移機制,運用多元化經(jīng)營、對外投資多元化等方案,實現(xiàn)對風險的分散與回避。而企業(yè)決策是以利潤最大化為目標,有可能偏離既定的預算方案和預算目標,從而產(chǎn)生非預測風險。因此需要利用財務分析的數(shù)量模式權(quán)衡方案的優(yōu)劣,以此實現(xiàn)經(jīng)營決策的變化,克服傳統(tǒng)財務管理中剛性有余,彈性不足的缺陷?! 〈送猓R經(jīng)濟的到來,也為民營企業(yè)帶來了許多機遇,知識已轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,成為超過有形資產(chǎn)外更為有力的“知本”,這也對民營企業(yè)財務管理提出了新要求,打破傳統(tǒng)的有形資產(chǎn)管理理念,將知識轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)力,不僅是對人力

8、資本的重視,更有效提高了知識資本的利用效率,再度創(chuàng)新企業(yè)財務管理的內(nèi)容?! ∪⒇攧展芾硇畔⒒膭?chuàng)新為了充分發(fā)揮“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用,我們不僅把資源運用于課堂教學,還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動,

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