淺談小學語文寫作教學中存在的問題及對策

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1、為了確保“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設備正常使用，我校做到安裝、教師培訓同步進行。設備安裝到位后，中心校組織各學點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學校進行培訓，熟悉系統(tǒng)的使用和維護。淺談小學語文寫作教學中存在的問題及對策　　摘要：小學語文是小學生義務教育階段十分重要的學科，在學生啟蒙教育中占據(jù)著十分重要的地位，對學習其他學科有著十分重要的作用。小學語文寫作教學一直是教學的重點和難點，很多小學生一到作文課就感覺壓力很大，面對作文題目不知道該如何下手。教師在教學過程中一直沿用傳統(tǒng)的教學模式和教學方法，對小學生產生了極大的不利影響。針對這種情況，就需要小學語文教師重新認識寫作教學，要結合小學生身心發(fā)

2、展特點和新課程改革要求，引導小學生養(yǎng)成正確的寫作習慣，激發(fā)學生寫作興趣，提升學習效率。本文主要結合實際情況，就小學語文寫作教學中存在的問題及對策進行了分析，希望通過本次研究對同行有所幫助?！　￡P鍵詞：小學語文寫作教學存在問題對策　　中圖分類號：G623文獻標識碼：A文章編號：1003--0-01為了充分發(fā)揮“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學生的課余文化生活。為了確?！敖虒W點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設備正常使用，我校做到安裝、教師培訓同步進行。設備安裝到位后，中心校組織各

3、學點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學校進行培訓，熟悉系統(tǒng)的使用和維護?！　∫恢币詠?，寫作在語言表達科目中都占據(jù)著非常高的比例，通過寫作可以對學生語文學習情況進行綜合考察。在語文教學中教師也會重點培養(yǎng)學生的寫作能力。但是對于小學階段的學生來說，由于社會實踐較少，人生經(jīng)歷不足，寫作過程中常常感到難度很大，不知道該如何下筆。自從新課程標準實施以后，多種教學理念和教學方法引入到教育體系，使得整個課堂教學發(fā)生了極大的變化。在全新的歷史時期，教師及時轉變過去傳統(tǒng)的教育理念，采取科學的教學對策，促進小學語文寫作教學質量提升?！　∫弧⑿W語文寫作教學中存在的問題分析　　1.小學生對習作不感興趣　　很多小學生缺乏

4、對寫作足夠的興趣，在課堂教學中表現(xiàn)為參與積極性不高，不能配合教師很好的開展教學，教師在課堂上口若懸河，學生在課堂下昏昏欲睡，教學質量一直難以提升。此外，當教師布置寫作任務后，不管是課堂寫作作業(yè)還會課后寫作作業(yè)，有不少學生都會感到無從下筆，不指導該如何寫作，甚至會產生抗拒寫作的恐懼感?！　?.文章缺乏創(chuàng)新性　　在小學語文寫作教學過程中，很多教師都會推薦學生去閱讀一些寫作參考書籍或者參考文章，讓學生去寫作，這種教學模式不能說不好，但是如果控制不好，學生就會養(yǎng)成參考書籍的壞習慣。學生一遇大作文題目就查閱參考書籍，寫出的文章大同小異，缺乏創(chuàng)新性，對學生寫作能力的提升也會產生不利影響。　　3.文章缺

5、乏真情實感為了充分發(fā)揮“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學生的課余文化生活。為了確?！敖虒W點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設備正常使用，我校做到安裝、教師培訓同步進行。設備安裝到位后，中心校組織各學點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學校進行培訓，熟悉系統(tǒng)的使用和維護?！　∫黄獌?yōu)秀的文章不僅僅體現(xiàn)在其所使用的詞匯優(yōu)美，用詞準確等方面，在文章中融入自己感情更是十分重要的。有學生在寫作過程中生搬硬套，不能從自身實?H情況入手，不能用自己真實的情感和體會，表達對某一個事件或者某一個事物的獨特感

6、受。還有不少學生在寫作過程中由于自己詞匯量不足，文章中的詞匯反復堆砌重復，整體文章表現(xiàn)力很差，給人以空洞和不真誠的感覺。例如教師在講解完關于季節(jié)的文章后，在課上布置了一份作業(yè)，讓學生以春夏秋冬四季一個季節(jié)為主要內容，寫一篇文章。有的學生在描寫春季內容中反復使用了生機勃勃，漂亮，好看等形容詞。在文章中重復堆砌詞語，讓人讀起來毫無滋味選，缺乏作者的真情實感?！　《⑿W語文寫作教學對策分析　　1.引導學生觀察生活，拓展眼界為了充分發(fā)揮“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學生的課

7、余文化生活。為了確?！敖虒W點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設備正常使用，我校做到安裝、教師培訓同步進行。設備安裝到位后，中心校組織各學點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學校進行培訓，熟悉系統(tǒng)的使用和維護。　　首先，引導學生密切觀察生活。生活是寫作的源泉，生活是個豐富多彩的大課堂，每一個地方都包含了豐富的生活經(jīng)驗和知識，如果小學生能夠保持一個觀察的心，在生活中會積累很多有趣的經(jīng)驗和知識。教師要引導學生善于發(fā)現(xiàn)時周圍的美，讓學生通過自己的