地鐵車輛段架大修工藝分析

地鐵車輛段架大修工藝分析

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1、為了確保“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn),熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。地鐵車輛段架大修工藝分析  摘要:本文根據(jù)具體案例,從不同角度入手闡述了地鐵車輛段架修和大修內(nèi)涵以及區(qū)別,探討了地鐵車輛段架大修具體情況,深化架大修環(huán)節(jié),動(dòng)態(tài)控制故障發(fā)生率,促使地鐵車輛處于高效運(yùn)行中,提高整體運(yùn)營(yíng)效益。  關(guān)鍵詞:地鐵車輛段、架大修工藝;分析  一、具體案例  以某地區(qū)地鐵一號(hào)線車輛段為例,作為架大修段,肩負(fù)一、二和三號(hào)線架修以及大修責(zé)任,負(fù)責(zé)一號(hào)線日常定修、臨修以及每周每月的檢查。地區(qū)運(yùn)營(yíng)企業(yè)巧

2、用現(xiàn)代化信息技術(shù),科學(xué)構(gòu)建作用到地鐵車輛段架大修環(huán)節(jié)的檢修庫、內(nèi)燃調(diào)機(jī)庫等,地鐵車輛段還設(shè)置有變電所、辦公設(shè)施等。其中的檢修庫主要負(fù)責(zé)整個(gè)地鐵一號(hào)線車輛的定修與臨修工作以及一、二、三號(hào)線架修與大修。相應(yīng)地,下面便是該地區(qū)地鐵車輛段檢修庫整體布局示意圖?! 《?、地鐵車輛段架大修工藝具體分析  地鐵車輛段架修與大修為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用,我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué),還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?!敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位

3、后,中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn),熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?! 〉罔F車輛架修是指對(duì)關(guān)鍵性部件架修,牽引系統(tǒng)部件、電氣元器件等,而大修是指全方位合理分解并檢修系統(tǒng)部件以及車體。地鐵車輛架修和大修存在某種必然聯(lián)系,大修屬于架修更深層次的一種檢修。在地鐵設(shè)計(jì)規(guī)范中,對(duì)地區(qū)地鐵車輛段架修與大修提出了針對(duì)性要求,比如,架修以及大修地鐵車輛檢修的修程與修期,檢修時(shí)間分別為20天/35天。在具體架修與大修中,地區(qū)要根據(jù)地鐵車輛具體運(yùn)行情況,圍繞日常架修以及大修具體情況,合理制定架修與大修方案,合理調(diào)整檢修時(shí)間,準(zhǔn)確把握架修與大修要求,確保各階段架修和大修工作有序開展?! 〉罔F車輛段架

4、大修工藝  1、整車吹掃,工藝轉(zhuǎn)向架更換  在該地區(qū)地鐵車輛架大修過程中,檢修人員先要對(duì)地鐵車輛段進(jìn)行整車吹掃,巧用中央吸塵系統(tǒng),對(duì)車輛各部分進(jìn)行吹掃清潔,比如,車下設(shè)備表面、設(shè)備柜內(nèi)部、轉(zhuǎn)向架表面,巧用關(guān)鍵性工藝設(shè)備,固定式駕車機(jī)、工藝轉(zhuǎn)向架等,合理拆除轉(zhuǎn)向架、車體二者的連接件,在固定式架車機(jī)作用下,分離車體轉(zhuǎn)向架,順利推出的基礎(chǔ)上,處于檢修區(qū)域前過渡線,推入工藝轉(zhuǎn)向架,確保車體順利落到上面,順利完成工藝轉(zhuǎn)向架工作。  2、解編與檢修車體與車上部件為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用,我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué),還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健

5、康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確保“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn),熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。  隨后,檢修人員要根據(jù)該地區(qū)地鐵車輛段架大修過程中極易出現(xiàn)的故障問題,嚴(yán)格按照具體要求,規(guī)范化分離半永久牽引桿、車輛間跨接電纜等,對(duì)該地區(qū)地鐵車輛段進(jìn)行合理化解編,對(duì)工藝轉(zhuǎn)向架以及車體進(jìn)行合理化調(diào)試。在此基礎(chǔ)上,檢修人員要做好車體和車上部件檢修工作,將電子元器件及時(shí)輸送到對(duì)應(yīng)的電子電氣檢修過程中,實(shí)時(shí)把握其它部件具體特征,將其及時(shí)輸送到適宜的檢修間,采用適宜的檢修方法以

6、及手段,對(duì)車體與車上部件進(jìn)行規(guī)范化檢修,及時(shí)分析并解決存在的隱患問題,確保地鐵車輛零部件具有較高的安全性與穩(wěn)定性。在此過程中,檢修人員要做好轉(zhuǎn)向架檢修工作,根據(jù)架修和大修具體要求,展開齒輪箱卸油作業(yè),合理拆下地鐵車輛減震器、牽引拉桿、牽引電機(jī)等,將其送往對(duì)應(yīng)的檢修間,再檢修構(gòu)架組成,準(zhǔn)確把握轉(zhuǎn)向架各受力部位,做好探傷工作,對(duì)驅(qū)動(dòng)裝置、輪對(duì)軸箱裝置等進(jìn)行合理檢修,科學(xué)解決隱患問題的基礎(chǔ)上,做好組裝工作,確保該地區(qū)地鐵車輛在架大修之后處于穩(wěn)定運(yùn)行中。相應(yīng)地,下面便是地鐵車輛轉(zhuǎn)向架輪對(duì)軸箱裝置結(jié)構(gòu)示意圖。  3、落車與編組  在檢修好車體和車上部件之后,檢修人員要根據(jù)固定式架車機(jī)功能優(yōu)勢(shì),將車體

7、及時(shí)落到轉(zhuǎn)向架合理位置,連接好車體、轉(zhuǎn)向架二者之間的連接件,要具有較好的牢固性,順利完成落車工作。隨后,檢修人員要根據(jù)該地區(qū)地鐵車輛所處狀態(tài),以地鐵車輛段架修和大修要求為媒介,準(zhǔn)確測(cè)量地鐵車輛輪廓具體尺寸等,對(duì)輪重、軸重進(jìn)行合理化調(diào)整。在此基礎(chǔ)上,檢修人員要展開編組工作,科學(xué)連接半永久牽引桿等,促使各地鐵車輛各部位處于統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)體系中?! ?、靜態(tài)調(diào)試和動(dòng)態(tài)試驗(yàn)為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用,

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