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《基于報(bào)童模型的供應(yīng)鏈管理中利潤與風(fēng)險(xiǎn)平衡研究》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、為了確保“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。基于報(bào)童模型的供應(yīng)鏈管理中利潤與風(fēng)險(xiǎn)平衡研究 摘要：研究了供應(yīng)鏈管理中利潤與風(fēng)險(xiǎn)平衡問題，在已有理論基礎(chǔ)上對經(jīng)典報(bào)童模型進(jìn)行了擴(kuò)展，把單周期報(bào)童模型擴(kuò)展為雙周期帶有缺貨損失與保管費(fèi)用的訂購模型。用一段時(shí)間內(nèi)的期望利潤表示供應(yīng)鏈核心企業(yè)零售商所掙的利潤，采用經(jīng)典的利潤均值方差算法來衡量風(fēng)險(xiǎn)的高低程度。在綜合考慮利潤的期望與風(fēng)險(xiǎn)平衡時(shí)，提出效能函數(shù)
2、來平衡收益期望與風(fēng)險(xiǎn)。并結(jié)合實(shí)例進(jìn)行模擬仿真，驗(yàn)證了模型的可行性。結(jié)果表明：本文帶有缺貨損失與保管費(fèi)用的訂購模型，比沒有保管費(fèi)用的訂購模型所產(chǎn)生的訂購量更為合理，用效能函數(shù)來平衡供應(yīng)鏈管理中的利潤和風(fēng)險(xiǎn)具有科學(xué)性?！ bstract：Theproblemofprofitandriskbalanceinsupplychainmanagementisstudied.Basedontheexistingtheory，theclassicnewsboymodelisextendedtoexpandthesingle-cycle
3、newsboymodelintoatwo-cycleorderingmodelwithout-of-stocklossandstoragecosts.Theexpectedprofitsoveraperiodoftimeisusedtorepresenttheprofitsearnedbyretailersinthecoresupplychain，andtheclassicprofitmeanvariancealgorithmisusedtomeasurethelevelofrisk.Whenconsideringthe
4、profitexpectation為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。andriskbalance，thispaperputsforwardtheefficiencyfunctiontobalanc
5、ethereturnexpectationandrisk.Thesimulationresultsshowthatthemodelisfeasible.Theresultsshowthattheorderingmodelwiththeout-of-stocklossandstoragecostismorereasonablethantheorderingmodelwithoutthestoragecost，anditisscientificaltobalancetheprofitandriskinsupplychainm
6、anagementwiththeperformancefunction. 關(guān)鍵詞：報(bào)童模型；供應(yīng)鏈管理；缺貨損失；風(fēng)險(xiǎn)平衡 Keywords：thenewsboymodel；supplychainmanagement；outofstockloss；thebalanceofrisks 中圖分類號：；文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1006--0106-04 0引言 自改革開放三十多年來，我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了舉世目睹的成績。但是，也帶來了諸多的問題，比如：市場消費(fèi)產(chǎn)品呈現(xiàn)多樣化，其使用生命周期也發(fā)生了變化。在市場經(jīng)濟(jì)大環(huán)境
7、下，市場競爭環(huán)境以及客戶需求帶來的不確定性對決策者的影響越來越明顯。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。 一般情況下，風(fēng)險(xiǎn)中性的決策者做重大決策時(shí)都盡量規(guī)避市場不確定帶來的風(fēng)險(xiǎn)。我們都知道，風(fēng)險(xiǎn)與
8、利潤是成正比的，風(fēng)險(xiǎn)越大利潤越大，風(fēng)險(xiǎn)越小利潤越小。然而，怎樣才能使利潤相對比較大、風(fēng)險(xiǎn)相對較小呢？這就是本文所研究的目的?！ ≡诜治龉?yīng)鏈環(huán)境下產(chǎn)品銷售利潤與風(fēng)險(xiǎn)中，最常用的理論基礎(chǔ)就是傳統(tǒng)報(bào)童模型。傳統(tǒng)經(jīng)典報(bào)童模型前提條件就是假設(shè)商品是單周期的，賣不出去必須退回供應(yīng)商那里。很顯然，這個(gè)假設(shè)與實(shí)際不符合。傳統(tǒng)經(jīng)典報(bào)
