淺談支架現(xiàn)澆連續(xù)梁施工技術(shù)

淺談支架現(xiàn)澆連續(xù)梁施工技術(shù)

ID:28171422

大小:18.28 KB

頁(yè)數(shù):5頁(yè)

時(shí)間:2018-12-08

淺談支架現(xiàn)澆連續(xù)梁施工技術(shù)_第1頁(yè)
淺談支架現(xiàn)澆連續(xù)梁施工技術(shù)_第2頁(yè)
淺談支架現(xiàn)澆連續(xù)梁施工技術(shù)_第3頁(yè)
淺談支架現(xiàn)澆連續(xù)梁施工技術(shù)_第4頁(yè)
淺談支架現(xiàn)澆連續(xù)梁施工技術(shù)_第5頁(yè)
資源描述:

《淺談支架現(xiàn)澆連續(xù)梁施工技術(shù)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)

1、為了確?!敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn),熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。淺談支架現(xiàn)澆連續(xù)梁施工技術(shù)  摘要:本文根據(jù)我部施工的太和特大橋跨漯阜鐵路連續(xù)梁以及以往相關(guān)施工經(jīng)驗(yàn),介紹了支架搭設(shè)施工工藝及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、支架防傾覆相關(guān)措施,支架現(xiàn)澆連續(xù)梁施工工藝等相關(guān)內(nèi)容?! £P(guān)鍵詞:支架;現(xiàn)澆連續(xù)梁;施工工藝  中圖分類號(hào):U448文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A  0引言  支架現(xiàn)澆連續(xù)梁施工的方法又稱滿堂支架法或就地澆筑法,是一種比較原始的施工方法,施工過程明確,易于對(duì)安全質(zhì)量進(jìn)行控制,可多工序同步作業(yè)

2、,施工周期相對(duì)較短,是目前現(xiàn)澆連續(xù)梁所采用的主要施工方法之一。該種施工方法適用性較廣,橋梁高度較低或交通不便的偏遠(yuǎn)地區(qū)極其適用。太和特大橋跨漯阜鐵路連續(xù)梁就采用該種工法施工。  1工程概況  太和特大橋跨漯阜鐵路連續(xù)梁跨度為m,主墩T構(gòu)采用支架現(xiàn)澆法施工,分3段澆注,其中A0#段長(zhǎng)度,A1#、B1#段對(duì)稱澆注,長(zhǎng)度,節(jié)段混凝土最大澆注體積820方?! ?支架設(shè)計(jì)方案為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用,我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué),還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?!敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”

3、項(xiàng)目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn),熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?! ∵B續(xù)梁現(xiàn)澆支架基礎(chǔ)采用鉆孔樁+鋼筋混凝土條形基礎(chǔ)預(yù)埋鋼板,上承Φ630×10mm鋼管柱,鋼管柱頂部采用雙拼I56b橫向工字鋼分配梁,橫向工字鋼頂部設(shè)置貝雷片,貝雷片上部鋪設(shè)橫向方木,搭設(shè)碗扣式支架,在支架頂部承托上、底板下鋪設(shè)縱橫向方木,在方木上鋪設(shè)橋梁專用竹膠板作為底模,側(cè)模及翼緣板模板采用定型鋼模,形成梁體混凝土支撐體系。  3施工工藝  支架施工  地基處理  支架樁基采用鉆孔灌注樁,旋挖鉆成孔,長(zhǎng)線法統(tǒng)一制作鋼筋籠,水下澆筑混凝土。

4、樁基成型后,開挖基坑,“環(huán)切法”人工鑿除樁頭,施工鋼筋混凝土條形基礎(chǔ)并安裝預(yù)埋鋼板。  支架鋼結(jié)構(gòu)部分安裝為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用,我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué),還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?!敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn),熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?! 、黉撝跹b前,清理預(yù)埋鋼板鋼柱上面的的泥土等雜物,使用汽車吊吊裝,達(dá)到指定位置時(shí),擰緊預(yù)埋螺栓,防止鋼管柱位移同時(shí)起

5、到防傾覆作用,鋼柱校準(zhǔn)完成后方能松開鋼絲繩。②鋼管柱的校正:鋼管柱定位軸線允許偏差1mm;垂直度:500/L;,即每米允許偏差2mm。③鋼管柱連接,鋼管柱縱橫向連接均采用槽鋼,先在設(shè)計(jì)位置焊接耳板,然后從上至下依次焊接橫縱向槽鋼。④I56b雙拼工字鋼分配梁在專用焊接臺(tái)架上加工制作,并焊接肋板及預(yù)留應(yīng)力釋放孔,整體吊裝,精確調(diào)整至設(shè)計(jì)標(biāo)高,并采用加勁鋼板與鋼管柱焊接固定。⑤為保證貝雷梁系統(tǒng)的整體受力和結(jié)構(gòu)性能,在施工過程中單榀貝雷梁上下必須垂直,每榀貝雷梁之間必須平行,不能有傾斜和扭曲等情形,架設(shè)后的貝雷梁頂面必須在同一個(gè)平面上,不能有錯(cuò)臺(tái)。貝雷梁軸線控制:貝雷梁架設(shè)時(shí)控制軸線偏差,軸

6、線及高程偏差應(yīng)控制在5mm之內(nèi)?! ?雷片安裝完成后,復(fù)測(cè)貝雷片平面位置及高程,應(yīng)滿足以下幾點(diǎn)要求:①貝雷梁對(duì)中偏差小于1cm。②貝雷梁前后偏差小于1cm。③貝雷梁嚴(yán)禁碰撞其他物體、造成損壞或變形。④貝雷片連接處必須嚴(yán)格安裝貝雷銷,且設(shè)置相應(yīng)防脫銷軸。核對(duì)無誤后,將貝雷片下橫梁與工字鋼橫梁采用U形鋼筋卡扣連接固定。  支架防傾覆措施為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用,我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué),還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確保“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教

7、師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn),熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?! ≈Ъ芊纼A覆地錨。在碗扣式支架搭設(shè)完成后,從架體頂部縱向水平桿引下Φ18mm鋼絲繩作為纜風(fēng)繩,底部設(shè)置1m×1m×混凝土地錨基礎(chǔ),纜風(fēng)繩引下過程中不得與架體構(gòu)造部分相互受力,與地面夾角宜為30°~45°,并采用手拉葫蘆緊固,至手拉無晃動(dòng)為宜。“×”型纜風(fēng)繩加固,為加強(qiáng)整個(gè)支架體系的整體性及穩(wěn)定性,將碗扣式支架與鋼管柱I56b工字鋼橫向分配梁連為一體

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。