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《地方圖書館少兒閱讀服務(wù)推廣》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。地方圖書館少兒閱讀服務(wù)推廣 摘要：本文深入調(diào)研地方少兒讀者閱讀現(xiàn)狀，以日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館為例，提出了一系列具體閱讀推廣措施，如開(kāi)展多彩活動(dòng)，與地方學(xué)校合作，與專業(yè)教師合作等等；并號(hào)召社會(huì)及家長(zhǎng)應(yīng)足夠重視少兒閱讀，圖書館也應(yīng)當(dāng)加大閱讀服務(wù)宣傳，并重視工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)等等，把少兒閱讀推廣事業(yè)做大做強(qiáng)，服務(wù)地方發(fā)展，回報(bào)社會(huì)。
2、關(guān)鍵詞：地方圖書館閱讀推廣少兒部 中圖分類號(hào)：G25文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1674-098X11-0241-02 一直以來(lái)，文化建設(shè)強(qiáng)調(diào)的就是文化自信，對(duì)傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)思想價(jià)值體系更是廣泛推廣。少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的花朵，承載了國(guó)家的希望，不論是在學(xué)校學(xué)習(xí)還是在家庭生活的環(huán)境中，都滲透著中國(guó)特色社會(huì)主義文化；古人曰：“腹有詩(shī)書氣自華”。閱讀是豐富知識(shí)的重要途徑。前蘇聯(lián)教育家霍姆林斯基說(shuō)：“讓學(xué)生變聰明的辦法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再?讀?！遍喿x的過(guò)程也是兒童主動(dòng)成長(zhǎng)的過(guò)程，
3、由此可見(jiàn)，閱讀對(duì)兒童的全面發(fā)展是非常重要的。 1少兒閱讀的重要性為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。 閱讀是少兒讀者學(xué)習(xí)及生活的重要途徑。只有通過(guò)讀書，才能培養(yǎng)少兒的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，
4、培養(yǎng)少兒的個(gè)性發(fā)展，豐富少兒的精神世界，所以閱讀是增強(qiáng)個(gè)人能力最根本的環(huán)節(jié)。據(jù)XX年中國(guó)新聞出版研究院組織的《全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告》顯示，17周歲以內(nèi)的中國(guó)未成年人均閱讀量為本，據(jù)美國(guó)相關(guān)報(bào)告稱，美國(guó)6～17歲兒童的平均閱讀量為23本，相比較發(fā)達(dá)國(guó)家而言，我國(guó)少兒的閱讀量和閱讀能力非常不樂(lè)觀。根據(jù)相關(guān)問(wèn)卷調(diào)查顯示，大部分少兒到圖書館閱讀的次數(shù)為1～2次/周，每年的閱讀量一般為6～9本。因此地方圖書館開(kāi)展少兒閱讀推廣服務(wù)是社會(huì)全面發(fā)展極其重要的事情?！ ?少兒閱讀推廣服務(wù)舉措 少兒閱讀推廣實(shí)施 4月2日是
5、國(guó)際兒童讀書日，少兒閱讀已經(jīng)引起了全世界人民的關(guān)注。文學(xué)知識(shí)閱讀的能力，體現(xiàn)了一個(gè)人的素養(yǎng)和睿智，少兒時(shí)代較好的閱讀習(xí)慣養(yǎng)成，會(huì)影響一生的學(xué)習(xí)能力；閱讀是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，不僅提高了少兒的眼界，豐富了業(yè)余生活，還為少兒的成長(zhǎng)指明了方向。日照市日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館于XX年實(shí)施少兒閱讀推廣服務(wù)，建立少兒部――行知書苑，對(duì)社會(huì)全面開(kāi)放，為少兒讀者閱讀提供最新資源和濃郁的書香閱讀環(huán)境，讓少兒愛(ài)上讀書，讀好書，在閱讀中普及信息知識(shí)，在閱讀中和知識(shí)一起成長(zhǎng)，從而樹(shù)立人生的成長(zhǎng)目標(biāo)，促進(jìn)少兒全面發(fā)展，同時(shí)滿足地方文化建設(shè)
6、需要。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。 開(kāi)展多彩活動(dòng)，推動(dòng)少兒部事業(yè)發(fā)展 為普及少兒閱讀活動(dòng)，了解圖書資源信息，日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館行知書苑每月舉行知識(shí)推廣活動(dòng)，如“小小管理
7、員”，此次活動(dòng)重點(diǎn)普及圖書如何分類，掌握?qǐng)D書分類技術(shù)，讀者可以快速找到自己喜歡的書籍，還有普及新書上架知識(shí)，修補(bǔ)破損書籍的方法，新書采編錄入等等，通過(guò)此次活動(dòng)的參與，極大地提高了少兒的閱讀興趣，做到了極好的宣傳，從而把我們的少兒讀者請(qǐng)進(jìn)來(lái)，把無(wú)限的信息資源送出去?！ “l(fā)展閱讀對(duì)象，與地方學(xué)校資源共享 地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，離不開(kāi)文化的發(fā)展，只有全面提高文化底蘊(yùn)，才能促進(jìn)社會(huì)全面發(fā)展，因此圖書館應(yīng)加強(qiáng)與地方學(xué)校的聯(lián)系，注重抓好基礎(chǔ)工作，把培養(yǎng)少兒讀書作為第一業(yè)務(wù)。日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館行知書苑定期舉行閱讀推廣，如
8、“愛(ài)故事、講故事”大賽，活動(dòng)重點(diǎn)普及各方面知識(shí)，從定題材選故事，到語(yǔ)言和情感表達(dá)技巧，以及小讀者之間的配合交流等等，服務(wù)地方學(xué)校的此次活動(dòng)開(kāi)展，對(duì)地方讀者文化素養(yǎng)的養(yǎng)成提供極大幫助，擴(kuò)大了推廣少兒讀者服務(wù)的影響力，參加活動(dòng)的小讀者在閱讀和講故事方面都得到不同程度的提高?！ ÷?lián)合專業(yè)教師，深化少兒閱讀服務(wù)為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課
