論刑事和解制度的構(gòu)建(一)

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1、為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。論刑事和解制度的構(gòu)建(一)　　刑事和解是指通過(guò)使受害人和加害人直接交談、共同協(xié)商達(dá)成經(jīng)濟(jì)賠償和解協(xié)議后，根據(jù)具體情況做出有利于加害人的刑事責(zé)任處置的訴訟活動(dòng)。在和解過(guò)程中，被害人與加害人可充分闡述犯罪給他們的影響及對(duì)刑事責(zé)任的意見(jiàn)等方面內(nèi)容，被害人在精神和物質(zhì)上獲得雙重補(bǔ)償，加害人能獲得從輕、減輕或免除處罰，贏得被害人諒解和盡快回歸社會(huì)的雙重機(jī)會(huì)。刑事和解作為一

2、種新型的刑事問(wèn)題的解決方式，對(duì)于解決輕微刑事案件，妥善處理社會(huì)糾紛，避免公訴不息、公訴不停，提高訴訟效率等具有非常重要的價(jià)值?！　∫弧?gòu)建刑事和解制度的重要意義　　我國(guó)傳統(tǒng)刑事立法和司法強(qiáng)調(diào)國(guó)家與集體利益，因此刑事和解制度在原有的觀念格局中缺乏存在與發(fā)展空間。近年來(lái)，伴隨社會(huì)公眾權(quán)利意識(shí)的提高，與國(guó)際社會(huì)接軌趨勢(shì)的日益加強(qiáng)，對(duì)公民個(gè)體權(quán)益的保障逐漸成為我國(guó)司法界關(guān)注的話題，再加上“寬嚴(yán)相濟(jì)”刑事司法政策的提倡以及我國(guó)司法界已有的刑事和解的有益嘗試，使得國(guó)家對(duì)刑罰權(quán)的傳統(tǒng)獨(dú)占地位越來(lái)越受到挑戰(zhàn)。在這一背景下，加強(qiáng)對(duì)刑事和解制度的研究并有條

3、件地引入，無(wú)疑有利于我國(guó)刑事立法和司法的與時(shí)俱進(jìn)?！　?一)刑事和解有利于真正提升被害人的訴訟地位為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。　　近年來(lái)，我國(guó)的刑事訴訟還是存在重打擊刑事犯罪的現(xiàn)象，被害人的權(quán)利有被邊緣化的

4、傾向。刑事和解以被害人利益為中心，提升了被害人的訴訟地位，增強(qiáng)了被害人解決刑事糾紛的主動(dòng)權(quán)和決定權(quán)。通過(guò)刑事和解，以犯罪嫌疑人的真心悔罪為前提，使得被害人能夠在平和的環(huán)境中表述犯罪嫌疑人的行為對(duì)人身、精神和經(jīng)濟(jì)造成的后果，了解犯罪嫌疑人行為動(dòng)機(jī)，接受犯罪嫌疑人的道歉和賠償，有助于減輕被害人的焦慮與仇恨，恢復(fù)心理與情緒的穩(wěn)定，從被害的陰影中解脫出來(lái)。而且，刑事和解也有助于被害人獲得及時(shí)、有效的民事賠償。　　(二)刑事和解有利于保障犯罪人的合法權(quán)益　　以刑罰來(lái)制裁犯罪，在本質(zhì)上僅僅是暴力對(duì)暴力的原始反應(yīng)，刑罰預(yù)防犯罪的效果甚微，在很多時(shí)候?qū)?/p>

5、犯罪人起不到震懾的效果，犯罪人在犯罪后內(nèi)心經(jīng)歷著激烈的沖突，嚴(yán)厲的懲罰可能會(huì)激起他對(duì)社會(huì)的敵對(duì)情緒，有可能導(dǎo)致更嚴(yán)重的后果。刑事和解使加害人在與被害人交流的過(guò)程中深刻地體會(huì)其行為給對(duì)方帶來(lái)的不利后果，從而促使其真誠(chéng)地認(rèn)錯(cuò)、覺(jué)悟，并在充分認(rèn)識(shí)自己過(guò)錯(cuò)的前提下對(duì)被害人進(jìn)行補(bǔ)償，獲得被害人的諒解，從而盡快地重返社會(huì)，有利于保障犯罪人的合法權(quán)益。　　(三)刑事和解有利于促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等

6、豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！　≡S多刑事案件中，犯罪嫌疑人和被害人都是熟人，犯罪的發(fā)生大都因瑣事糾葛、鄰里關(guān)系等民事糾紛引起，其人身危險(xiǎn)性相對(duì)較小，社會(huì)危害性相對(duì)較低。對(duì)于這類犯罪嫌疑人，如果不加區(qū)別，一概通過(guò)刑事司法程序定罪、處刑，可能會(huì)惡化被害人和犯罪嫌疑人之間的關(guān)系，加劇矛盾。而刑事和解制度，努力為雙方營(yíng)造對(duì)話的氛圍與空間，促進(jìn)雙方諒解，從根本上化解矛盾，從而

7、達(dá)到減少社會(huì)沖突、加強(qiáng)社會(huì)和諧穩(wěn)定的目的?！　?四)刑事和解有利于提高訴訟效率　　從我國(guó)目前的犯罪形勢(shì)和檢察機(jī)關(guān)的運(yùn)轉(zhuǎn)狀況看，一方面，犯罪總量持續(xù)上升；另一方面，司法資源的投入量與需求量之間的矛盾沒(méi)有得到徹底解決，現(xiàn)實(shí)中的檢察機(jī)關(guān)工作人員仍在超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。刑事和解作為一種全新的刑事司法模式，對(duì)大量的輕微刑事案件或鄰里糾紛給予積極關(guān)注，使和解盡可能在犯罪的早期階段就介入，通過(guò)緩和雙方情緒、減少雙方矛盾來(lái)代替懲罰，減少了訴訟環(huán)節(jié)，節(jié)約了訴訟成本，使犯罪人復(fù)歸社會(huì)的進(jìn)程加快，從而大大地提高了訴訟效率，在一定程度上緩解了司法資源緊缺的問(wèn)題?！　《?/p>

8、、構(gòu)建刑事和解制度面臨的問(wèn)題　　(一)刑事和解在我國(guó)現(xiàn)階段沒(méi)有任何法律依據(jù)為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安