循證護(hù)理在預(yù)防剖宮產(chǎn)術(shù)中低體溫的臨床分析

循證護(hù)理在預(yù)防剖宮產(chǎn)術(shù)中低體溫的臨床分析

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1、為了確?!敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn),熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。循證護(hù)理在預(yù)防剖宮產(chǎn)術(shù)中低體溫的臨床分析  【摘要】目的:分析循證護(hù)理在預(yù)防剖宮產(chǎn)術(shù)中低體溫的作用。方法:選擇XX年1月-XX年12月筆者所在醫(yī)院收治并行剖宮產(chǎn)的60例產(chǎn)婦,將其隨機(jī)分為對(duì)照組和觀察組,每組30例。對(duì)照組給予一般護(hù)理,觀察組給予循證護(hù)理,對(duì)比兩組患者術(shù)中出現(xiàn)低體溫的概率。結(jié)果:兩組產(chǎn)婦的腋溫在入室時(shí)、麻醉后、切皮時(shí)比較

2、,差異均無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義;觀察組產(chǎn)婦在胎兒娩出后、手術(shù)結(jié)束時(shí)腋溫均正常,對(duì)照組則偏低,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義;兩組手術(shù)時(shí)間及出血量比較,差異均無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義;觀察組出現(xiàn)寒戰(zhàn)次數(shù)少于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義;觀察組護(hù)理滿意度高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)論:循證護(hù)理可有效預(yù)防剖宮產(chǎn)術(shù)中出現(xiàn)低體溫的現(xiàn)象,值得借鑒?!  娟P(guān)鍵詞】循證護(hù)理;剖宮產(chǎn);低體溫;護(hù)理效果  doi:/文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼B文章編號(hào)1674--0125-02為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用,我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué),還利用系統(tǒng)的特色

3、欄目開展課外活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確保“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn),熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?! 《喾N因素可使產(chǎn)婦在剖宮產(chǎn)術(shù)中出現(xiàn)低體溫的狀況,包括心理因素、麻醉因素、術(shù)中輸注液體等[1]。出現(xiàn)低體溫會(huì)提高術(shù)后感染的發(fā)生率,使凝血功能及機(jī)體代謝受到影響,增加術(shù)后血管并發(fā)癥的概率等[2]。產(chǎn)婦生產(chǎn)后身體比較虛弱,因而需給予有效的護(hù)理措施以預(yù)防術(shù)中

4、低體溫的發(fā)生,本文選取筆者所在醫(yī)院60例行剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦為研究對(duì)象,現(xiàn)報(bào)道如下?! ?資料與方法  一般資料  選擇XX年1月-XX年12月筆者所在醫(yī)院收治的行剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦60例,將其隨機(jī)分為對(duì)照組和觀察組,每組30例。對(duì)照組產(chǎn)婦年齡23~38歲,平均歲;孕周37~41+3周,平均周;其中初產(chǎn)婦21例,經(jīng)產(chǎn)婦9例。觀察組產(chǎn)婦年齡23~38歲,平均歲;孕周37+4~42周,平均周;其中初產(chǎn)婦19例,經(jīng)產(chǎn)婦11例。兩組產(chǎn)婦一般資料比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,有可比性。  方法  對(duì)照組給予常規(guī)護(hù)理,觀察組給予循證護(hù)理,具體

5、如下?! ⌒睦碜o(hù)理選擇剖宮產(chǎn)的產(chǎn)婦存在復(fù)雜心理,一方面期待自己孩子的到來,另一方面對(duì)剖宮產(chǎn)手術(shù)有諸多的顧慮,心理緊張甚至感到恐懼,進(jìn)而使得交感神經(jīng)興奮,血液重新分配,皮膚血管收縮,出現(xiàn)體溫降低的現(xiàn)象[3]。因而在進(jìn)行手術(shù)前護(hù)理人員要告知產(chǎn)婦選擇剖宮產(chǎn)是為了母嬰的安全,不要擔(dān)心太多,做好當(dāng)母親的心理準(zhǔn)備?! ⑼庵墉h(huán)境溫度提高,注意保暖手術(shù)室護(hù)理人員在接送時(shí)需預(yù)先加熱被子,在送至手術(shù)室途中將其嚴(yán)密包裹,以防皮膚暴露及經(jīng)過寒冷地段受涼[4];在患者進(jìn)入手術(shù)室前需維持室內(nèi)溫度在24℃~26為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教

6、育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用,我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué),還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?!敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用,我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后,中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn),熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?!?,將無菌巾鋪好后,將室溫維持在22℃~24℃;將電熱毯鋪在手術(shù)床上,為防止出現(xiàn)漏電的現(xiàn)象,可將橡皮布及一次性單巾鋪在電熱毯上面;在條件允許的情況下,可使用安全性較高的循環(huán)水毯

7、,溫度維持在30℃~41℃[5]。  呼吸道保溫在手術(shù)過程中如需吸氧,可利用呼吸蒸發(fā)器加熱,使呼吸道散熱減少,進(jìn)而防止深部溫度明顯下降[6];也可采用熱量-水分交換濾器,可以將大量的水分和熱量保留在呼吸系統(tǒng)中,以維持呼吸道內(nèi)恒定的溫度和濕度[7]?! p少術(shù)中熱量散失對(duì)皮膚進(jìn)行消毒時(shí)要采用聚維酮碘溶液等非揮發(fā)性消毒液,避免使用酒精類揮發(fā)性消毒液[8];護(hù)理人員應(yīng)盡量做好術(shù)前準(zhǔn)備工作,和主治醫(yī)師密切配合,盡量縮短和手術(shù)時(shí)間,從而縮短臟器暴露時(shí)間[9];如患者在術(shù)中需行體腔沖洗,可使用溫?zé)嵋哼M(jìn)行,以減少體熱散失;

8、使用含碘的3M手術(shù)粘貼巾貼在手術(shù)部位和皮膚切口周圍的裸露部位以保護(hù)皮膚,降低皮膚散熱程度,減少手術(shù)中無菌單對(duì)皮膚的冷刺激;應(yīng)用保暖性較好的被服或手術(shù)巾遮蓋不施手術(shù)部位,使其與周圍的冷空氣隔離,盡量不將被服弄濕,以保持手術(shù)床干燥[10]。  其他護(hù)理將需輸入患者體內(nèi)的液體、庫血使用輸液加溫泵進(jìn)行加熱;需對(duì)患者的體溫進(jìn)行密切監(jiān)測(cè),較為理想的測(cè)溫部位在直腸,如出現(xiàn)低體溫的現(xiàn)象及時(shí)給予處理[11]?! ?^

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