河南省實驗中學(xué)2014-2015學(xué)年高一(下)期中生物試卷 (word版含解析)

河南省實驗中學(xué)2014-2015學(xué)年高一(下)期中生物試卷 (word版含解析)

ID:28283354

大?。?41.54 KB

頁數(shù):39頁

時間:2018-12-08

河南省實驗中學(xué)2014-2015學(xué)年高一(下)期中生物試卷 (word版含解析)_第1頁
河南省實驗中學(xué)2014-2015學(xué)年高一(下)期中生物試卷 (word版含解析)_第2頁
河南省實驗中學(xué)2014-2015學(xué)年高一(下)期中生物試卷 (word版含解析)_第3頁
河南省實驗中學(xué)2014-2015學(xué)年高一(下)期中生物試卷 (word版含解析)_第4頁
河南省實驗中學(xué)2014-2015學(xué)年高一(下)期中生物試卷 (word版含解析)_第5頁
資源描述:

《河南省實驗中學(xué)2014-2015學(xué)年高一(下)期中生物試卷 (word版含解析)》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、2014-2015學(xué)年河南省實驗中學(xué)高一(下)期中生物試卷 一、選擇題(本題共30小題,每小題只有一個正確選項,每小題2分,共60分.)1.(2分)(2015?黃岡模擬)如圖是人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,①處的箭頭表示血液流動方向.下列相關(guān)敘述不正確的是( ?。.抽取④或⑤液體可檢測出人體內(nèi)產(chǎn)生的各種激素的含量 B.當(dāng)⑤處的滲透壓升高,則會引起抗利尿激素釋放增加 C.參與免疫的淋巴細(xì)胞可分布于③和⑤處,而抗體只能分布于⑤處 D.②處是細(xì)胞代謝的主要場所,該細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是組織液 2.(2分)(2013秋?白城期末)下列各

2、組化合物中,全是內(nèi)環(huán)境成分的一組是( ?。.CO2、血紅蛋白、H+、尿素B.呼吸氧化酶、抗體、激素、H2O C.Na+、O2、葡萄糖、血漿蛋白D.Ca2+、載體、氨基酸 3.(2分)(2015春?河南校級期中)下列關(guān)于生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)的敘述正確的是( ?。.穩(wěn)態(tài)是機體在神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下,通過各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來共同維持的 B.垂體分泌的促甲狀腺激素,通過體液定向運送到甲狀腺 C.激素和酶發(fā)揮作用后很快就會被滅活,有助于機體維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) D.當(dāng)羅非魚由淡水進(jìn)入咸水,機體內(nèi)釋放抗利尿激素會增加 4.(2分)(2014

3、秋?潮州期末)如圖所示,A表示某人劇烈運動2分鐘理論所需的氧量,B表示運動及恢復(fù)過程的氧耗量.據(jù)圖分析不正確的是( ?。.劇烈運動過程需氧量高說明劇烈運動耗能多,有氧呼吸產(chǎn)能多 B.在運動過程中血漿中乳酸的含量會增加,原因是肌細(xì)胞進(jìn)行了無氧呼吸,在圖中可通過2分鐘內(nèi)實際供氧量少于理論需氧量來說明 C.劇烈運動過程中有一半C6H12O6發(fā)生以下反應(yīng):C6H12O6→C3H6O3+能量 D.如果在運功過程測定血液pH,發(fā)現(xiàn)無大的變化,原因是血漿中有多對緩沖物質(zhì)調(diào)節(jié)pH 5.(2分)(2015?仙桃模擬)某種有機磷農(nóng)藥能使突觸間隙中

4、的乙酰膽堿酯酶(分解乙酰膽堿)活性受抑制,某種蝎毒會抑制Na+通道的打開.如圖表示動作電位傳導(dǎo)的示意圖,其中a為突觸前膜,b為突觸后膜.下列敘述正確的是( ?。.軸突膜處于②狀態(tài)時,Na+內(nèi)流且不需要消耗ATP B.處于③與④之間的軸突膜,Na+通道大量開放 C.若使用該種有機磷農(nóng)藥,則在a處不能釋放乙酰膽堿 D.若使用該種蝎毒,則能引起b處去極化,形成一個小電位 6.(2分)(2015春?河南校級期中)神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體(AChR)結(jié)合,突觸后膜興奮,引起肌肉收縮.重癥肌無力患者體內(nèi)該過程出現(xiàn)異常,其發(fā)

5、病機理示意圖如下.下列敘述錯誤的是( ?。.抗體a引發(fā)的重癥肌無力屬于自身免疫病 B.抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物不能被吞噬細(xì)胞清除 C.物質(zhì)a可激活記憶細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞導(dǎo)致病情加重 D.患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少 7.(2分)(2015?德陽模擬)機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果,是人體進(jìn)行正常生命活動的必要條件.請結(jié)合圖解回答下面的問題:(圖中A、B、C、D表示器官或細(xì)胞;①②③表示物質(zhì))分析下列說法中錯誤的是(  ) A.圖中①②③三種物質(zhì)既體現(xiàn)了激素間分級調(diào)節(jié),又體現(xiàn)了

6、反饋調(diào)節(jié) B.圖中A器官既能參與神經(jīng)調(diào)節(jié),又能參與體液調(diào)節(jié),是體內(nèi)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐 C.C細(xì)胞可產(chǎn)生抗體,其原因是C細(xì)胞識別抗原后迅速增殖分化 D.長期焦慮和緊張會導(dǎo)致機體免疫力下降,原因是D細(xì)胞活性下降使淋巴因子的分泌減少,影響了特異性免疫 8.(2分)(2014秋?漢川市期末)如圖是人體體溫調(diào)節(jié)的曲線圖,據(jù)圖分析下列說法正確的是( ?。.t3以后,散熱量比t1時多,體溫下降 B.t2開始階段,散熱量增加,產(chǎn)熱量也增加,體溫會升高 C.當(dāng)環(huán)境溫度為25℃時,散熱量較少,產(chǎn)熱量較多,體溫會上升 D.從t1到t2,散熱量

7、增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差加大 9.(2分)(2015春?河南校級期中)γ﹣氨基丁酸(GABA)和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過程中的作用機理如下圖所示.此種局麻藥單獨使用時不能通過細(xì)胞膜,如與辣椒素同時注射才會發(fā)生如圖所示效果.下列分析不正確的是( ?。.GABA與突觸后膜上受體結(jié)合后引起膜內(nèi)電位由負(fù)變?yōu)檎.喹諾酮類藥物能抑制腦內(nèi)GABA與受體結(jié)合,服用該藥可增強中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮性 C.局部麻醉藥作用于突觸后膜的Na+通道,阻礙Na+內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮 D.興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞時,會發(fā)生生物膜的融合和

8、轉(zhuǎn)化以及ATP的合成和分解 10.(2分)(2015?嘉興校級一模)給予相同位置不同刺激,記錄傳入神經(jīng)上的電信號及產(chǎn)生的感覺,結(jié)果如圖所示.下列相關(guān)分析錯誤的( ?。┐碳ゎ愋痛碳姸葌魅肷窠?jīng)上的電信號(時長相等)產(chǎn)生的感覺類型感覺強度針刺激較小刺痛

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。