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《激素調(diào)節(jié)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)的分子機制-梅曉曲》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、必修三生物課堂教學(xué)設(shè)計課題：激素調(diào)劑信號轉(zhuǎn)導(dǎo)的分子機制授課人：德江一中梅曉曲課時：1課時一、教學(xué)分析：“激素調(diào)劑信號轉(zhuǎn)導(dǎo)的分子機制”是（北師大版）必修3《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》第二章第4節(jié)第3課時的內(nèi)容。它是在學(xué)習(xí)了木節(jié)前面內(nèi)容的基礎(chǔ)上，從分子水平進一步了解激素的轉(zhuǎn)導(dǎo)機制，承接前面內(nèi)容的同吋，為后面“體液調(diào)節(jié)與穩(wěn)態(tài)”做鋪墊。本節(jié)主要知識點包括1、激素的化學(xué)本質(zhì)，以及激素的分類；2、含氮類激素在靶細胞的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)：3、類固醇激素在靶細胞的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)。二、教學(xué)目標1、知識目標①激素的化學(xué)本質(zhì)及分類；②概述含氮類激素在靶細胞的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)；③概述類固
2、醇激素在靶細胞的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)。2、技能目標①通過對兩類激素的轉(zhuǎn)異機制過程閣的講解，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力；②通過課前學(xué)生對必修1第五章的知識點整理回顧，課上閱讀思考，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。3、情感目標過本節(jié)屮生辦欄搬習(xí)，招鮮三、教學(xué)重難點：教學(xué)重點（1）激素的化學(xué)木質(zhì)及分類（2）含氮類激素在靶細胞的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)過程（3）類固醇激素在靶細胞的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)過程教學(xué)^隹點dT含氮類激素在靶細胞的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)過程（2）類固醇激素在靶細胞的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)過程SL"學(xué)生對激素的化學(xué)本質(zhì)及分類的知識己有學(xué)習(xí)，對激素在靶細胞的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)過程不易理解，但對動畫、資料
3、等直觀材料較感興趣，學(xué)^」難度主要是對激素在靶細胞的轉(zhuǎn)導(dǎo)過程。五、學(xué)法指導(dǎo)：通過閣片展示，引導(dǎo)分析，最后通過歸納總結(jié)提煉出知識要點。六、教學(xué)P法：主要采用講授法，閱讀指導(dǎo)法、對比、提問和分析歸納法織行教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生讓其歸納知識，并結(jié)合夠某體課mF彡象生動進行UM七、內(nèi)容要點：（板書設(shè)計）三激素調(diào)節(jié)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)的分子機制（一）激素的化學(xué)本質(zhì)含氮類激素種類補充方法：肌肉注射類固醇激素種類補充方法：門服（二）含氮類激素在靶細胞的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)（三）類固醇激素在靶細胞的信號傳導(dǎo)（四）對比：含氮類激素：1、23類固醇類激素：123分子量較大水溶性
4、受體位于細胞膜外側(cè)分子量比較小脂溶性受體位干細胞質(zhì)中八、教學(xué)過程:教學(xué)教學(xué)活動教學(xué)過程意圖復(fù)習(xí)上節(jié)課己經(jīng)學(xué)習(xí)了激素的生理作用及作用特征，請同學(xué)們提問回憶一下激素的作用有幾類，激素作用的特點有哪些，激素加深作用的特點是什么？鞏固己問題1、（1）1.請同學(xué)們回顧一下糖尿病的類型？I糖尿?qū)W的知病的治療措施是怎樣的？討論一下胰島素的作用描述及作用特點？（2）.胰島素是由什么器官和細胞分泌的，化學(xué)木質(zhì)是什么，至少含有哪些元素呢？學(xué)生回答，教師總結(jié)：糖尿病有I型和II型兩種，I型糖尿病必須每天注射胰島素，胰島素能夠降低血糖濃度，是機體的一
5、種內(nèi)激素，由胰腺中的胰島B細胞分泌，化學(xué)木質(zhì)是蛋白質(zhì)，至少含有識C、H、0、N等元素。引入新課引入新知過渡：上而我們講的胰島素含有氮元素，而有些激素是不含識的學(xué)習(xí)氮元素的，據(jù)此，把激素分為兩類（學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)內(nèi)容回答）：（一）激學(xué)生回答，教師總結(jié)：激素根據(jù)其化學(xué)木質(zhì)不同，分為素的化學(xué)兩類：含素胞轉(zhuǎn)>激細號二類靶信<氮在的導(dǎo)多講過鍛生思力合體該，學(xué)輯能結(jié)媒解程煉邏維觀復(fù)過回題學(xué)言能生該問什語達學(xué)氯述租劄提4'菱力本質(zhì)含M類激素和類固醇類激素，含M類激素不能口服，而類固醇類激素可以通過口服補充。今天這節(jié)課我就和大家共同來探討這兩類激
6、素在靶細胞的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)的具體過程。講述：首先我們學(xué)習(xí)含氮類激素在靶細胞的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)過程，大多數(shù)的激素屬于這一類，請同學(xué)們認真觀察以下過程圖（多媒體播放），結(jié)合：學(xué)生根據(jù)圖解復(fù)述，教師提問：問題2:（1）請歸納出該信號轉(zhuǎn)導(dǎo)過程的第一、第二信使分別是什么？（2）請你總結(jié)該過程GP、AC、Mg2+、cAMP、PDE的生理作用？學(xué)生思考回答，教師點評總結(jié)通媒析總回題生多分納問學(xué)過體歸結(jié)答對比學(xué)習(xí)法加深學(xué)生對知識過渡：那么另一類激素（類固醇激素）在靶細胞的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)過程又是怎樣的？（播放多媒體動畫）新合成蛋白質(zhì)類素胞傳>激細號三醇靶信<固在的
7、導(dǎo)的理解問題3:總結(jié)含氮類激素和類固醇類激素在靶細胞的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)各有什么特點特點：學(xué)生思考、總結(jié)回答，教師點評總結(jié)：含氮類激素：1、分子量較大2、水溶性3、受體位于細胞膜外側(cè)類固醇類激素：1、分子量比較小2、脂溶性3、受體位于細胞質(zhì)中鞏固知識課堂練習(xí)1激素的化學(xué)本質(zhì)一類是（含氮）比如；.另一類是比如，前一類激素需要補充時，一般不宜。2、含氮類激素的相對分子質(zhì)量一般。并具有，不能直接穿過細胞膜進去細胞內(nèi)部，靶細胞受體一般位于細胞膜的。類固醇類激素的相對分子質(zhì)量并具有，一般可以細胞膜進入細胞內(nèi)通過發(fā)揮作用。3、第二信使cAMP發(fā)揮作
8、用后，被下列哪種物質(zhì)分解失去活性（）A、PDEB、ACC、GPD、PDG4下列哪一種激素可以穿過細胞膜與核受體結(jié)合起作用（）A胰島素B腎上腺素C抗利尿激素D甲狀腺激素本課小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了：（一）激素的化學(xué)本質(zhì)含氮類激素種類補充方法：肌肉注射類固醇激素種類補充方法：口服（二
