圖形分類小班教案

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1、學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里圖形分類小班教案　　圖形分類教學(xué)讓幼兒能按照圖形的形狀特征進(jìn)行活動，鞏固對形狀的認(rèn)識，那怎么寫教案呢？接下來小編為大家推薦的是圖形分類相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀。　　圖形分類小班教案一　?。薄l(fā)幼兒探究圖形奧秘的興趣?！　。病⑴囵B(yǎng)幼兒初步的觀察、判斷、分類的能力?！　。?、鞏固幼兒對圖形的認(rèn)識，按圖形的兩種特征進(jìn)行分類。　　圖形拼貼的圖樣一幅。不同形狀、顏色圖形卡片每個幼兒一套?！　「鞣N幾何圖形頭飾?！墩遗笥选芬魳反艓А！　。?、

2、談話：小朋友今天老師給大家?guī)硪粡埡每吹膱D畫，我們來一起看看?！　。?、看圖找形　　教師出示拼貼圖樣引導(dǎo)幼兒觀察，啟發(fā)鼓勵幼兒看圖說說圖中每種物體都是由哪些幾何圖形拼成的？如：房子是由三角形、圓形、長方形、正方形拼成的。引導(dǎo)個別幼兒看圖回答?！　。?、復(fù)習(xí)鞏固幼兒對各種圖形的認(rèn)識。教師分別出示幾何圖形，幼兒觀察說出它的名稱、形狀、特征等。　?。?、操作活動時間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)

3、厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　?、儆變喊炎约菏种械膸缀螆D形，根據(jù)圖形特征將圖形卡片按形狀、顏色在桌子上進(jìn)行分類活動。　?、诮處熝不刂笇?dǎo)，隨時糾正。　?、壅堄變夯卮鸩僮鹘Y(jié)果?！　。怠⒂螒蚧顒印　　端蛨D形回家》：在認(rèn)識圖形的基礎(chǔ)上，讓幼兒把圖形送回家。幼兒每人一張圖形卡片，按圖形的不同特征把三角形、圓形、正方形、長方形、橢圓形、半圓形、梯形的小卡片分別放在相應(yīng)的圖形房子內(nèi)。一起檢查送的結(jié)果?！　　堵犚魳氛遗笥选罚海保懊變悍謩e戴上圖形頭飾，在音樂聲中找朋友，找到與自己頭飾形狀、顏色相同的為好朋友。游戲依次反

4、復(fù)進(jìn)行，鞏固幼兒對幾何圖形兩種特征的分類?！　。?、活動延伸：在區(qū)域活動中進(jìn)行圖形添畫?！　D形分類小班教案二　　能把大小相同的圖形歸在一起，并能表達(dá)分類標(biāo)準(zhǔn)。　　能大膽表達(dá)分類標(biāo)準(zhǔn)。即分類后能說出是按顏色或大小分類的?！　》e木、雪花片、木珠，幾何圖形等。時間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心

5、里　　分類活動屬于數(shù)前教育的內(nèi)容，主要是為幼兒以后理解數(shù)概念作心理準(zhǔn)備。如幼兒理解數(shù)的實際意義，需要對某數(shù)所表示的物體的數(shù)目進(jìn)行抽象，而抽象的基礎(chǔ)是能夠排除物體的形狀、大小、顏色等外部特征的干擾。這種能力是在分類活動中逐步形成的。所以，小班進(jìn)行分類活動的目的是讓幼兒通過對各種材料的操作擺弄形成一定的概括能力?！　∽層變罕磉_(dá)分類標(biāo)準(zhǔn)是小班幼兒開展分類活動的重點難點。這是一因為幼兒的概括能力比較差，同時語文表達(dá)能力也比較弱。因此，活動中教師可以通過指導(dǎo)語給幼兒適當(dāng)?shù)奶崾荆€可以采用放標(biāo)記的方法讓幼兒先把想法表示出來，然后再學(xué)習(xí)用語言說明分類標(biāo)準(zhǔn)?！　〔僮鹘?jīng)驗——討論歸納——復(fù)習(xí)

6、鞏固　　操作體驗　　在活動區(qū)中提供操作材料，讓幼兒通過操作擺弄，積累有關(guān)物體的顏色，大小等特征的感性經(jīng)驗?！　》盅┗ㄆ！　〔牧希捍笮?、顏色不同的雪花片，每種顏色的雪花片4——5片。　　指導(dǎo)語：請你把顏色相同的雪花片放在一起。　　分積木　　材料：長方形、正方形、三角、圓柱體積木各不相同4-5塊，每種形體的積木放在一起。　　指導(dǎo)語：請你把形狀相同的積木放在一起?！　》帜局椤　〔牧希核姆N形狀不同的木珠，每種4-5個，顏色不同。時間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回

7、味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　指導(dǎo)語：請你把形狀相同的木珠放在一起?；颍赫埬惆杨伾嗤哪局榉旁谝黄?。時間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!