總結(jié)劉蘭芝的形象

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1、學生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，教會我們學習，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里總結(jié)劉蘭芝的形象　　當她貌美如仙，嚴肅地穿著典雅的服裝，從容鎮(zhèn)定的與婆婆告別，又怎能不是給婆婆一個有力的回擊呢？盡管她無力抵抗命運的不公，但她用自己的行為維護了自己的尊嚴！…　　——《孔雀東南飛》的劉蘭芝藝術(shù)形象分析　　被譽為“古今第一長詩”的《孔雀東南飛》，塑造了一個具體有極高審美價值的人物形象——劉蘭藝。凡是讀過、學習過這首詩的人，無不為劉蘭芝獨特的

2、美麗所傾倒。她如一支九月燦然開放的菊花，雖然經(jīng)歷風雪的扼殺，但卻仍然永遠美在人們的心中！　　本文就從三個方面來解讀劉蘭芝的美學形象。　　現(xiàn)代漢語辭典對“美女”的解釋是容貌漂亮的女子。　　劉蘭芝就是一個美女，而且是一個不折不扣氣質(zhì)高雅的美女。時間如白駒過隙，彈指間，我已在學生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進步!學生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，教會我們學習，教會我

3、們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　你看她離別夫君：身著嚴裝，“著我繡夫衣君”“足下躡絲履，頭上玳瑁光，腰若流紈素，耳著明月珰”；衣著華貴的她“纖纖作細步，精妙世無雙”，從容優(yōu)雅的步態(tài)；還有“指如削蔥根，口如含朱丹”的容顏……可以想象平時居家的劉蘭芝也一定是個舉止端莊，溫柔美麗的女子，而此刻“嚴裝”的劉蘭芝更是一個風華絕代的美女，她光彩照人，明眸善睞地與丈夫告別，怎能不讓丈夫心痛不已呢？當她貌美如仙，嚴肅地穿著典雅的服裝，從容鎮(zhèn)定的與婆婆告別，又怎能不是給婆婆一個有力的回擊呢？盡管她

4、無力抵抗命運的不公，但她用自己的行為維護了自己的尊嚴！　　劉蘭芝心地善良，對愛情忠貞不渝，她的美女形象也因此以她美的神情表現(xiàn)出來，而且是以神情的凄美形象出現(xiàn)。她不舍與小姑的妹妹情，“卻與小姑別，淚落連珠子”；她不舍自己勞作多年的家，“出門登車去，涕落百余行”；她不舍與夫君離別，“舉手長勞勞，二情同依依”；她被逼允婚，聽到婚期時“手巾掩口啼，淚落便如瀉”……人說“嬌女淚多”，就是這樣一個美麗多情的女子被世事摧殘，如梨花帶雨無限悲威，但誰又能否認這不是一種壯美呢？而這種壯美更能動人心魄，使讀者不能忘懷?！　∈缗?/p>

5、是指溫和、善良、端莊美好的女子?！　⑻m芝就是這樣一個讓無數(shù)現(xiàn)代人傾倒的淑女。時間如白駒過隙，彈指間，我已在學生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進步!學生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，教會我們學習，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　她本性溫和，通情達理。她一個人在家挑起生活的重擔，但她沒有抱怨，只說“賤妾留空房，相見常日稀”，她“奉

6、事循公姥，晝夜勤作息”，仍被婆婆挑剔。面對無理的婆婆，她沒有抱怨，沒有分辨，更沒有指責，只是說“妾不堪驅(qū)使，徒留無所施；”她被婆婆驅(qū)譴，與婆婆告別，“受母錢帛多，不堪母驅(qū)使”。她忍辱回到娘家，在拒絕了縣令家的求婚后，她的哥哥不能容忍她再拒絕太守的兒子，面對冷酷無情的哥哥，她沒有抱怨，只是說：“處分適兄意，那得自任專！”美好的愛情、你儂我儂的情義是劉蘭芝的追求，丈夫的理解和支持是她面對困難的勇氣，可是焦仲卿聽說蘭芝要嫁給太守的兒子，譏諷她說“賀卿得高遷”“蒲葦一時紉，僅作旦夕間”，聽到這如冰一樣的語言，蘭芝的

7、心都碎了，但她沒有反唇相譏，她說“何意生此言，君爾妾亦然”！同時被逼迫何必互相傾軋呢？這都是命運的不公啊！　　她性本勤勞，受到良好的家教，從小刻苦學習女工技藝“十三學織素，十四學裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書”。嫁到夫家，也不改勤勞本色，克守為婦之道：“雞鳴入機織”“三日斷五匹，晝夜勤作息”。時間如白駒過隙，彈指間，我已在學生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進步!學生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈

8、愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，教會我們學習，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　她本性善良，堅韌持重。遭遇不公平的待遇，不指天罵地四處指責，不言語激烈地埋怨別人，在被驅(qū)譴之時還惦念著年邁的婆婆“妾不堪驅(qū)使”，“今日還家去，念母勞家里”；她順托小姑在自己離開后“勤心養(yǎng)公姥，好自相扶將”。她用自己廣大的胸懷和氣度回報了婆婆的刁難和挑剔。她守禮節(jié)，有教養(yǎng)，結(jié)婚多年，受婆婆驅(qū)使，勤心勞作，