延遲退休制度的利弊

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1、學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里延遲退休制度的利弊　　目前，法定的退休年齡是男60歲，女55歲，退休年齡要往后推遲的說法，已經(jīng)是傳了好幾年了?！　X年10月14日，人社部部長尹蔚民介紹了“十二五”以來就業(yè)和社會(huì)保障工作成就，稱我國是目前世界上退休年齡最早的國家，平均退休年齡不到55歲。　　對(duì)于延遲退休改革方案什么時(shí)候公開?尹蔚民稱，經(jīng)中央批準(zhǔn)后，人社部將向社會(huì)公開延遲退休改革方案，通過小步慢走，每年推遲幾個(gè)月，逐步推遲到合理的退

2、休年齡。　　對(duì)于延遲退休，有不少人持反對(duì)意見。對(duì)于一些剛退休的老人來說，他們覺得，延遲退休可以讓自己在崗位上多做一些貢獻(xiàn)。不過，也有市民表示，延遲退休很可能會(huì)對(duì)個(gè)人利益和年輕人就業(yè)產(chǎn)生不好的影響。那么延遲退休有何利與弊呢?時(shí)間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　首先

3、，這一制度會(huì)加劇人力資源供需關(guān)系矛盾：據(jù)資料顯示，近年來，我國城鎮(zhèn)每年需要就業(yè)的人口都將超過2400萬人，而新增的就業(yè)崗位也只有l(wèi)200萬左右，供大于求的缺口在l200萬以上。如此來看，我國當(dāng)前的人力資源本來就供過于求，如果大批應(yīng)退休人員延長工作年齡，必然致使人力資源供求關(guān)系矛盾更為突出。而大量的社會(huì)成員無法找到工作，不僅意味著人力資源的極大浪費(fèi)，也意味著今后養(yǎng)老金積累更加困難，其結(jié)果是年輕的勞動(dòng)力人口進(jìn)入老年后，其養(yǎng)老問題將會(huì)成為一個(gè)更加難以解決的社會(huì)問題?！　∑浯危七t退休年齡并不能從根本上解決當(dāng)前養(yǎng)老基金巨額空帳的問題。按照何平主持的《中國，養(yǎng)老

4、保險(xiǎn)基金測(cè)算與管理》課題組的測(cè)算，中國社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)個(gè)人賬戶的空賬以每年1000多億元的規(guī)模擴(kuò)大。針對(duì)如此龐大的基數(shù)和如此快速的增長，即便是退休年齡每提高一年，養(yǎng)老基金增收40億元，減支160億元，可以減緩資金缺口200億元，但這也只是杯水車薪，解決不了根本性問題。相關(guān)部門應(yīng)該通過增量的保障措施來緩解這個(gè)缺口，而不是把解決問題的希望寄托在推遲退休年齡上?！　∽詈螅七t法定退休年齡可能加劇行業(yè)間不平等，損害社會(huì)公平。目前我國實(shí)行退休制度雙軌制。國家公務(wù)員退休后，退休金由國家財(cái)政支付。企業(yè)人員則為在職時(shí)由本人和所在企業(yè)向社保機(jī)關(guān)交納養(yǎng)老保險(xiǎn)金，退休后按所交保

5、險(xiǎn)金的多少計(jì)算本人的退休金。企業(yè)職工和政府公務(wù)員相比起來，公務(wù)員的待遇相對(duì)高且有保障，企業(yè)職工則完全不同。而且，對(duì)于企業(yè)職工來說在職并不意味著有保障，企業(yè)效益不好的話，隨時(shí)面臨著被裁員下崗等風(fēng)險(xiǎn)，而對(duì)于年齡較大但又不到退休年齡的下崗失業(yè)人員來說，不但要自謀生路維持生活，還要自己繳納養(yǎng)老、醫(yī)療等各項(xiàng)保險(xiǎn)，如果再推遲退休年齡就意味著還要繳納更多的費(fèi)用，這樣無疑是更拉大了不同社會(huì)群體間的差距，有損社會(huì)公平。時(shí)間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回

6、味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　時(shí)間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!