從小培養(yǎng)孩子的投資理財(cái)意識(shí)

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1、www.itouzi.com從小培養(yǎng)孩子的財(cái)商你的財(cái)商有多高，將直接關(guān)系著你是否能利用好手中擁有的資產(chǎn)，做好資源配置，完成財(cái)富累積。如今，理財(cái)教育也開(kāi)始越來(lái)越被人們所重視了，然而正如“教育要從娃娃抓起”一樣，培養(yǎng)孩子的理財(cái)能力，也要從小做起，未雨綢繆。（1）抓住培養(yǎng)孩子財(cái)商的關(guān)鍵期一項(xiàng)調(diào)查顯示，絕大多數(shù)孩子都有零花錢(qián)，而90％以上的孩子都存在著亂消費(fèi)、高消費(fèi)、理財(cái)能力差等問(wèn)題。與國(guó)外注重兒童理財(cái)教育不同的是，國(guó)內(nèi)的許多父母仍然認(rèn)為，孩子年紀(jì)還小，學(xué)習(xí)才是最主要的事情，不需要過(guò)早學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)，否則就會(huì)變成“小財(cái)迷

2、”了。其實(shí)這種觀念是不正確的，就像我們買(mǎi)電器需要使用說(shuō)明一樣，給孩子錢(qián)之前也要教會(huì)孩子怎么使用這些錢(qián)，千萬(wàn)不要只做孩子的提款機(jī)。如果說(shuō)培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣，就像向銀行里存一大筆錢(qián)一樣，那么不要忽略了存上理財(cái)習(xí)慣這筆財(cái)富。研究表明，5～12歲是兒童理財(cái)教育的關(guān)鍵期。在這個(gè)階段，孩子的金錢(qián)價(jià)值觀和消費(fèi)觀都還未形成穩(wěn)定的習(xí)慣。此時(shí)若能進(jìn)行科學(xué)的理財(cái)教育，孩子學(xué)會(huì)了安排10元錢(qián)的用途，明天給他10萬(wàn)元、100萬(wàn)元甚至更多的錢(qián)他也能游刃有余地處理好。幫助孩子建立正確的財(cái)富觀念、理財(cái)意識(shí)和良好的理財(cái)習(xí)慣，將讓孩子終身受益。美國(guó)教

3、育基金會(huì)會(huì)長(zhǎng)夏保羅先生，這位為世界各國(guó)培養(yǎng)出1000多名CEO的教育家曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)后，綜合素質(zhì)是最重要的。綜合素質(zhì)雖然包括很多內(nèi)容，但首先表現(xiàn)為自信心，因此提高孩子的綜合素質(zhì)，關(guān)鍵在于幫他建立自信心。美國(guó)人有一個(gè)共識(shí)：在諸多成功中，賺錢(qián)最能培養(yǎng)人的成就感和自信心，所以必須從小教孩子理財(cái)，培養(yǎng)他們的商?！毕谋Ａ_先生對(duì)孩子財(cái)商的教育培養(yǎng)，首先是從教他們記賬開(kāi)始的。他在孩子有了數(shù)字概念后，便要求孩子把家長(zhǎng)給的每筆零花錢(qián)的來(lái)龍去脈都清楚地記錄下來(lái)，一周還要對(duì)自己的花錢(qián)情況進(jìn)行一次檢查，看哪些錢(qián)該花，哪些錢(qián)不

4、該花；哪些錢(qián)花多了，哪些錢(qián)該花而沒(méi)花出去，然后夏保羅先生會(huì)對(duì)他們進(jìn)行講評(píng)和指導(dǎo)。夏保羅先生還從孩子們5歲時(shí)就開(kāi)始教他們買(mǎi)賣(mài)股票，教他們關(guān)于利率、行業(yè)、公司、供給等基本常識(shí)。他認(rèn)為，這樣孩子不僅能加深對(duì)財(cái)富的認(rèn)識(shí)，還能逐漸學(xué)會(huì)節(jié)流。同時(shí)，孩學(xué)習(xí)理財(cái)，也學(xué)會(huì)了把錢(qián)花在刀刃上。也許正是這種財(cái)商的早期培養(yǎng)，夏保羅先生的5個(gè)孩子的綜合能力都非常高。他們分別進(jìn)入了美國(guó)著名的大學(xué)，并全部拿到了MBA學(xué)位。步入社會(huì)后，他們的年收入高的達(dá)到400www.itouzi.com萬(wàn)美元最少的也超過(guò)200萬(wàn)美元。如果你也想讓自己的孩子以

5、后變成理財(cái)專(zhuān)家，那么不妨從現(xiàn)在開(kāi)始著手培養(yǎng)。①學(xué)前期（5歲以前）在這一階段，你需要給孩子傳授一些簡(jiǎn)單的知識(shí)，切忌灌輸太多學(xué)前兒童無(wú)法理解的抽象概念，因?yàn)榇藭r(shí)他們只對(duì)具體的東西感興趣。比如你可以告訴孩子：雖然一角的硬幣比五分的硬幣小，但卻更值錢(qián)；硬幣可以用來(lái)?yè)Q取他們想要的其它一些東西；用玩具來(lái)存錢(qián)會(huì)很好玩；等等。在對(duì)孩子進(jìn)行教育時(shí)，可能你費(fèi)盡了口舌，孩子也聽(tīng)不懂，而且堅(jiān)持要他喜歡的玩具，對(duì)此你也不要著急。重要的是要讓孩子習(xí)慣聽(tīng)到你說(shuō)“不”，并解釋為什么。②童年期（6～11歲）孩子進(jìn)入童年期后，學(xué)習(xí)主動(dòng)性加強(qiáng)，處理

6、有關(guān)錢(qián)的問(wèn)題的能力也有所提高了。此時(shí)，你可以這樣告訴孩子：你可以有零花錢(qián)，但不可要求預(yù)支；你應(yīng)該用自己的錢(qián)買(mǎi)零食或游戲卡片；存在銀行的錢(qián)，銀行不會(huì)總給你留著，而會(huì)將它放貸出去，或進(jìn)行投資了；等等。③青少年期（12～18歲）這個(gè)階段的孩子已經(jīng)基本懂事了，你可以教他們一些實(shí)質(zhì)性的理財(cái)方法，比如告訴他：你減少衣著方面的開(kāi)支也能穿出自己的個(gè)性；要多留心家庭的財(cái)務(wù)開(kāi)支，支，包括你上大學(xué)的費(fèi)用；準(zhǔn)備一個(gè)財(cái)本，學(xué)會(huì)定期整理，做到收支平衡；將打工掙錢(qián)省下一半來(lái)充抵一部分學(xué)業(yè)開(kāi)銷(xiāo)。3步培養(yǎng)財(cái)商“小專(zhuān)家”作為母親，你現(xiàn)在也許已經(jīng)開(kāi)

7、始認(rèn)識(shí)到了教子理財(cái)?shù)谋匾?，但是該怎樣系統(tǒng)地對(duì)孩子進(jìn)行理財(cái)教育，把很多成人都不太清楚的經(jīng)濟(jì)知識(shí)讓孩子來(lái)理解，提供孩子理財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)，這些都是令人頭疼的事情。正所謂“知易行難”，如何培養(yǎng)、教導(dǎo)自己的孩子理財(cái)呢？①樹(shù)立正確的理財(cái)觀正確的理財(cái)觀念，不僅是教會(huì)孩子良好的金錢(qián)觀念，懂得一些基礎(chǔ)的理財(cái)方法來(lái)管理金錢(qián)，培養(yǎng)正確判斷和合理選擇的智慧，更重要的是要培養(yǎng)孩子的責(zé)任、感恩、自信等品德，養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣，還要學(xué)會(huì)用經(jīng)濟(jì)的眼光和思維方式來(lái)規(guī)劃夢(mèng)想和管理人生。作為家長(zhǎng)，你要從日常生活教育著手，對(duì)孩子進(jìn)行理財(cái)教育及觀念的培養(yǎng)，

8、如建立儲(chǔ)蓄觀念，明白金錢(qián)是用來(lái)為人生服務(wù)而非人生目的，不做金錢(qián)的奴隸等。②讓小錢(qián)變成大錢(qián)www.itouzi.com逢年過(guò)節(jié)，孩子都會(huì)從親戚朋友那里獲得不少的壓歲錢(qián)，將這些零散資金學(xué)會(huì)系統(tǒng)運(yùn)用是教會(huì)孩子理財(cái)?shù)闹匾徊健Ｄ憧梢岳靡恍┿y行產(chǎn)品讓孩子學(xué)會(huì)“強(qiáng)制儲(chǔ)蓄”，讓小錢(qián)變大錢(qián)。如零存整取或整存整取、進(jìn)行教育儲(chǔ)蓄等。①學(xué)會(huì)“錢(qián)生錢(qián)”少兒理財(cái)現(xiàn)在是銀行正在開(kāi)挖的一個(gè)新業(yè)務(wù)領(lǐng)域，不少銀行也針