高執(zhí)行力團隊打造.doc

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1、高執(zhí)行力團隊打造課程背景：“職業(yè)化團隊管理和高效執(zhí)行力是成功企業(yè)的基本保證”！所有的企業(yè)都在追尋高效執(zhí)行力的方法，然而，大多數(shù)企業(yè)卻忽略了團隊執(zhí)行力的基本面是：執(zhí)行思維與意識、內(nèi)在驅(qū)動力、職業(yè)化素養(yǎng)、責(zé)任心、情緒掌控、工作能力等。只有從系統(tǒng)的內(nèi)在基本面進行訓(xùn)練提升，才有可能在員工的行為中體現(xiàn)出真正自動自發(fā)的職業(yè)化和執(zhí)行力。本課程挖掘執(zhí)行力內(nèi)核，幫助員工建立職業(yè)化的執(zhí)行意識和心態(tài)，訓(xùn)練員工的責(zé)任心和工作內(nèi)驅(qū)力，傳授提升團隊執(zhí)行力必備的工作技能，讓團隊成員的執(zhí)行意愿和行為得到大幅上升，打造出高凝聚力、高

2、執(zhí)行力的卓越團隊?！陡邎?zhí)行力團隊打造》課程粹取了最精典的實戰(zhàn)內(nèi)容，調(diào)整員工的執(zhí)行意識、行為等日常工作狀態(tài)。從本質(zhì)提升高效執(zhí)行力的方法和工具，用十分有效和實戰(zhàn)的心理行為學(xué)方法演繹執(zhí)行，讓學(xué)員在工作中充滿正能量，盡顯職業(yè)風(fēng)采，讓企業(yè)的團隊更具戰(zhàn)斗力、績效倍增。課程收益：1.學(xué)習(xí)職業(yè)化理念，提升職業(yè)化團隊的認知和意識、加強團隊角色認知2.職業(yè)化團隊心態(tài)建設(shè)，認清職業(yè)、責(zé)任與能力3.認識職業(yè)化團隊行為塑造，做一個有行為教養(yǎng)的職業(yè)人4.學(xué)會職業(yè)化情緒管理，掌握真正有效調(diào)整和認識職場情緒的方法5.了解高效執(zhí)行力

3、團隊工作方法，學(xué)習(xí)運用有效的方法提升團隊執(zhí)行力6.從計劃執(zhí)行、檢查保障、工作指導(dǎo)三個方向迅速提升管理者的執(zhí)行技能7.掌握團隊執(zhí)行力提升的溝通技能和工具8.學(xué)會高執(zhí)行力團隊打造工具和方法，提升團隊凝聚力與向心力課程時間：2-3天，6小時/天課程對象：中、基層管理人員、儲備干部、有實戰(zhàn)經(jīng)驗的管理者課程方式：案例研討、互動活動、視頻啟示、情境模擬、實戰(zhàn)預(yù)演、游戲啟示等授課方法為基礎(chǔ)，讓學(xué)員在輕松、互動的氛圍中有效吸收知識，達成學(xué)以致用的效果。課程模型：課程大綱導(dǎo)引：你必須建立的思維模式一、高效執(zhí)行力的三大

4、思維模式案例啟示：誰造就了他們的失敗1.團隊行為的內(nèi)在驅(qū)動力1）行為由思維決定2）思維由認知構(gòu)建3）行動意愿決定行為成果互動講授：思維是你頭腦中的“windows”2.理性思維與感性思維1）理性分辨“觀點”與“事實”2）用“5why”法探究真相3.人本思維的重點和內(nèi)涵1）以“終”為始，還是以“人”為本2）移動互聯(lián)網(wǎng)時代的人本思維特點二、“認知”決定了團隊執(zhí)行力案例互動：關(guān)于馬首富--你不知道的真相1.其實認知決定了你的整個世界1）認知與團隊執(zhí)行成果2）個人認知成長的方法和工具第一講：職業(yè)化團隊意識和

5、心態(tài)一、職業(yè)化的內(nèi)涵視頻講授：職場女魔頭的啟示1.移動互聯(lián)時代的職業(yè)化要求1）從外到內(nèi)的要求2）更注重”教養(yǎng)“2.職業(yè)化四大意識1）目標(biāo)意識2）成果意識3）客戶意識4）團隊意識二、職業(yè)化團隊的心態(tài)1.職業(yè)化團隊心態(tài)認知1）態(tài)度VS能力2）責(zé)任VS技巧2.職業(yè)化團隊心態(tài)建設(shè)1）團隊角色體驗2）團隊崗位要求第二講：職業(yè)化團隊形象與行為一、職業(yè)化團隊形象與禮儀案例啟示：禮儀的最高境界1.你所知道的禮儀1）職場的教養(yǎng)2）約定俗成的規(guī)范2.職業(yè)化團隊管理者的氣質(zhì)1）富人與貴人的差別--學(xué)習(xí)做”富且貴“的管理者

6、2）個人氣質(zhì)和團隊氣質(zhì)修煉方法二、職業(yè)化情緒管理視頻啟示：心想事成的秘密1.什么是真正的情緒1）內(nèi)在能量2）不會自動消散2.情緒管理的方法和工具1）覺察的能力2）心境掌控--思維、行為、結(jié)果3）運作創(chuàng)造情緒4）注意力證實情緒5）釋放你的負能量6）情緒的心理再建設(shè)第三講：團隊管理認知與管理者素質(zhì)一、團隊管理角色與認知互動講授：盲人摸象看管理1.管理的定義1）界定使命2）實現(xiàn)使命2.管理發(fā)展史1）管理百年史到底做了什么，10分鐘搞懂什么是管理2）用四個“Father”理清管理脈絡(luò)--亞當(dāng)斯密的勞動分工-

7、-泰勒與福特的科學(xué)管理--法約爾的組織管理和職能劃分--德魯克的現(xiàn)代管理學(xué)3.團隊管理者的角色1）管理角色定位表2）管理者的心態(tài)二、管理者職業(yè)素質(zhì)測試評估：你具備的管理素質(zhì)1.職業(yè)化管理者素質(zhì)模型（MAP）1）職業(yè)化管理者四大素質(zhì)--認知能力--行政能力--溝通能力--督導(dǎo)能力2）基于素質(zhì)評估的管理才能發(fā)展第四講：核心團隊管理實戰(zhàn)技能一、制定有效計劃的實戰(zhàn)方法視頻案例：韓信憑什么做出完美計劃1.計劃的實質(zhì)1）計劃是思考用的工具2）計劃不是想法是行動2.計劃制定的實戰(zhàn)1）制定計劃的視野和格局2）制定計

8、劃必備的知識和經(jīng)驗3）制定計劃必備的能力和工具（5W2H）應(yīng)用二、執(zhí)行控制與檢查情境案例：我們想要的執(zhí)行力1.控制的本質(zhì)1）事前管理2）標(biāo)準(zhǔn)落地2.問題與控制的類型3.控制方法--檢查1）事前檢查、事中檢查與事后檢查（檢查執(zhí)行表）2）執(zhí)行檢查的7個標(biāo)準(zhǔn)三、工作指導(dǎo)實戰(zhàn)技能視頻互動：教練式工作指導(dǎo)1.工作指導(dǎo)的4C法與5步驟1）4C法：清楚、明確、完整、慎重思考2）5步驟：思考、提供、取得、幫助、反饋2.工作指導(dǎo)實戰(zhàn)方法1）狀況共有的目標(biāo)2）任務(wù)過程的標(biāo)準(zhǔn)掌控3）對部屬