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《七年級生物下冊4.11.2人體廢物的排出教案蘇教版》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第二節(jié)人體廢物的排出一、教學(xué)目標(biāo)：知識性目標(biāo)：1．描述尿液的形成過程和排出過程。2．描述人體廢物排出的途徑。（重點）技能目標(biāo)：1．通過資料分析活動，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)過行科學(xué)推測的能力。2．培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，主動搜集、分析資料的能力，獲取新知識的能力。情感目標(biāo)：1．關(guān)注人體排出廢物的處理，增強環(huán)保意識和資源意識。（重點）2．通過活動讓學(xué)生認(rèn)識到人體產(chǎn)生的糞尿排入到周圍環(huán)境中，將對環(huán)境造成的影響，以及人糞尿的資源價值，從而增強學(xué)生的環(huán)境保護意識和資源意識。3．進一步認(rèn)識到人與環(huán)境的相互關(guān)系，樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。二、教學(xué)重點與難點：重點：描述腎的濾過作用和重
2、吸收作用。難點：腎的結(jié)構(gòu)與腎的濾過作用和重吸收作用的關(guān)系。概述人體廢物排出的意義。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生準(zhǔn)備：收集有關(guān)人體排出廢物的處理的相關(guān)資料。2、教師準(zhǔn)備：指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計、修改調(diào)查報告，與學(xué)生共同收集有關(guān)人體排出廢物的處理的相關(guān)資料。3、FLASH：（1）尿液的形成過程；（2）人體排出廢物的處理。（3）腎透析示意4、視頻：尿液的形成。四、教學(xué)過程：教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動７（第1課時）導(dǎo)入新課尿液的形成資料分析[引言]：人體每天必須排出一定量的尿液。喝水多時，尿量會增加；喝水少時，尿量會減少。據(jù)科學(xué)測定，成年人一晝夜產(chǎn)生的原尿約為150L，而每天的尿液量僅為
3、1—1.5L，這是什么原因呢？[講述]：這個問題提得很好，今天我們就要來研究這個問題。[推測]：請同學(xué)們推測一下，原尿與尿液的區(qū)別大的可能原因是什么？[播放視頻]：尿液的形成。[資料分析]：請同學(xué)們閱讀書P72的短文和“蛙的血漿、原尿、尿液成分比較表”，看一看表中的數(shù)據(jù)發(fā)生了什么變化？[思考]：1.什么是原尿？2.比較尿液和血漿的成分發(fā)生了什么變化？你認(rèn)為排尿主要排出哪些物質(zhì)？3.血漿和原尿成分的變化，說明腎小球和腎小囊壁的作用有什么特點？4.在原尿中出現(xiàn)葡萄糖而在尿液中并沒有，這說明腎小管有什么作用？[歸納]：2.與血漿相比，尿液中沒有蛋白質(zhì)、葡萄糖、氨基酸，
4、每L尿液中無機鹽、尿素的含量明顯增加，水分則提出問題：原尿是什么？與排出的尿液有什么區(qū)別？大膽猜測，認(rèn)為原尿中可能有人體需要的物質(zhì)，因此重新回到血液中去了，而尿液的廢物，排出體外。觀看視頻，了解到腎臟形成的尿液中99%的水都被回收了。以小組為單位帶著思考題進行閱讀、討論，分析數(shù)據(jù)。通過短文閱讀，認(rèn)識到原尿是腎小囊內(nèi)的液體。通過分析血漿、原尿、尿液中各種成分的含量，分析出尿液排出的主要物質(zhì)，并推測出腎小球和腎小囊壁的透過作用，以及腎小管的重吸收功能。教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動略有增加。尿液主要排出無機鹽和尿素，此外，還排出多余的水。3.同血漿相比，腎小囊的液體含有很
5、少的蛋白質(zhì)，含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、水和尿素。７腎小球的濾過作用，腎小管的重吸收作用。這說明腎小球和腎小囊壁可以透過小分子物質(zhì)而很少透過蛋白質(zhì)這樣的大分子物質(zhì)。4.說明腎小管可以重新吸收原尿中的全部葡萄糖。[復(fù)習(xí)]：腎單位的結(jié)構(gòu)。[播放FLASH]：尿液的形成小動畫。[播放FLASH]：尿的形成，示意血液中的各種成分在經(jīng)過腎小囊和腎小管時的情況。[精講]：利用FLASH進行講解：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外，血液中其他成分都能透過薄薄的腎小球毛細(xì)血管壁和腎小囊壁進入腎小囊內(nèi)，形成腎小囊內(nèi)液，這就是原尿。形成原尿的過程稱為腎的濾過作用。原尿中含
6、有對人體有用的物質(zhì)，如葡萄糖等，在原尿流經(jīng)腎小管時，會被重新吸收進入毛細(xì)血管，這個過程稱為重吸收作用。通過腎的重吸收作用，原尿含有的所有葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽被重新吸收回血液剩下的便是尿液了。[提問]：你能說出尿液由學(xué)生上講臺指圖帶領(lǐng)全班同學(xué)回憶腎單位的結(jié)構(gòu)。觀看小動畫，發(fā)現(xiàn)尿液的形成包括兩個過程。直觀地發(fā)現(xiàn)血液中的蛋白質(zhì)、紅細(xì)胞不會通過濾過作用進入腎小囊，其他小分子物質(zhì)可以進入腎小囊。在血液流經(jīng)腎小管時，葡萄糖、無機鹽、水又重新吸收回血液。邊看FLASH演示，邊聽講解，理清思路。根據(jù)腎的結(jié)構(gòu)示意圖教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動７尿的排出是如何排出的嗎？[歸納
7、]：腎臟中形成的尿液，經(jīng)輸尿管流和膀胱暫時儲存。當(dāng)膀胱內(nèi)的尿液儲存到一定量時，人就產(chǎn)生尿意，進行排尿，尿液經(jīng)尿道排出體外。[討論]：醫(yī)生在檢驗?zāi)巢∪说哪蛞簳r發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞（血尿），如果是腎有疾病，請分析可能是腎的哪個部位出現(xiàn)了病癥？[補充]：推測得很好，比如腎小球炎、腎結(jié)石等都可能造成血尿。如果在尿常規(guī)化驗單中發(fā)現(xiàn)尿蛋白含量明顯增高，即蛋白尿，也是一樣道理。[講述]：通過學(xué)習(xí)我們知道腎能夠自動調(diào)節(jié)尿液的成分，在大量飲水后，排出的尿液中，水的含量較高，一個人一天排出的尿液不應(yīng)少于500ml，否則就會使廢物在體內(nèi)積累，傷害身體。[小知識]：患有尿毒癥的人自身無法
8、將體內(nèi)的毒素排出體外，只
