七年級(jí)生物下冊(cè) 4.11.2 人體廢物的排出教案 蘇教版

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1、第二節(jié)人體廢物的排出一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)性目標(biāo)：1．描述尿液的形成過(guò)程和排出過(guò)程。2．描述人體廢物排出的途徑。（重點(diǎn)）技能目標(biāo)：1．通過(guò)資料分析活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)過(guò)行科學(xué)推測(cè)的能力。2．培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，主動(dòng)搜集、分析資料的能力，獲取新知識(shí)的能力。情感目標(biāo)：1．關(guān)注人體排出廢物的處理，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和資源意識(shí)。（重點(diǎn)）2．通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到人體產(chǎn)生的糞尿排入到周圍環(huán)境中，將對(duì)環(huán)境造成的影響，以及人糞尿的資源價(jià)值，從而增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和資源意識(shí)。3．進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到人與環(huán)境的相互關(guān)系，樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：描述腎的濾過(guò)作用和重吸收作用。難點(diǎn)：腎的結(jié)

2、構(gòu)與腎的濾過(guò)作用和重吸收作用的關(guān)系。概述人體廢物排出的意義。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生準(zhǔn)備：收集有關(guān)人體排出廢物的處理的相關(guān)資料。2、教師準(zhǔn)備：指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)、修改調(diào)查報(bào)告，與學(xué)生共同收集有關(guān)人體排出廢物的處理的相關(guān)資料。3、FLASH：（1）尿液的形成過(guò)程；（2）人體排出廢物的處理。（3）腎透析示意4、視頻：尿液的形成。四、教學(xué)過(guò)程：教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)（第1課時(shí)）導(dǎo)入新課尿液的形成資料分析[引言]：人體每天必須排出一定量的尿液。喝水多時(shí)，尿量會(huì)增加；喝水少時(shí)，尿量會(huì)減少。據(jù)科學(xué)測(cè)定，成年人一晝夜產(chǎn)生的原尿約為150L，而每天的尿液量?jī)H為1—1.5L，這是什么原因呢？[講述]：這個(gè)問(wèn)

3、題提得很好，今天我們就要來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。[推測(cè)]：請(qǐng)同學(xué)們推測(cè)一下，原尿與尿液的區(qū)別大的可能原因是什么？[播放視頻]：尿液的形成。[資料分析]：請(qǐng)同學(xué)們閱讀書P72的短文和“蛙的血漿、原尿、尿液成分比較表”，看一看表中的數(shù)據(jù)發(fā)生了什么變化？[思考]：1.什么是原尿？2.比較尿液和血漿的成分發(fā)生了什么變化？你認(rèn)為排尿主要排出哪些物質(zhì)？3.血漿和原尿成分的變化，說(shuō)明腎小球和腎小囊壁的作用有什么特點(diǎn)？4.在原尿中出現(xiàn)葡萄糖而在尿液中并沒(méi)有，這說(shuō)明腎小管有什么作用？[歸納]：2.與血漿相比，尿液中沒(méi)有蛋白質(zhì)、葡萄糖、氨基酸，每L尿液中無(wú)機(jī)鹽、尿素的含量明顯增加，水分則提出問(wèn)題：原尿是什么？與

4、排出的尿液有什么區(qū)別？大膽猜測(cè)，認(rèn)為原尿中可能有人體需要的物質(zhì)，因此重新回到血液中去了，而尿液的廢物，排出體外。觀看視頻，了解到腎臟形成的尿液中99%的水都被回收了。以小組為單位帶著思考題進(jìn)行閱讀、討論，分析數(shù)據(jù)。通過(guò)短文閱讀，認(rèn)識(shí)到原尿是腎小囊內(nèi)的液體。通過(guò)分析血漿、原尿、尿液中各種成分的含量，分析出尿液排出的主要物質(zhì)，并推測(cè)出腎小球和腎小囊壁的透過(guò)作用，以及腎小管的重吸收功能。教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)略有增加。尿液主要排出無(wú)機(jī)鹽和尿素，此外，還排出多余的水。3.同血漿相比，腎小囊的液體含有很少的蛋白質(zhì)，含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、水和尿素。腎小球的濾過(guò)作用，腎小管的重吸收作用。這

5、說(shuō)明腎小球和腎小囊壁可以透過(guò)小分子物質(zhì)而很少透過(guò)蛋白質(zhì)這樣的大分子物質(zhì)。4.說(shuō)明腎小管可以重新吸收原尿中的全部葡萄糖。[復(fù)習(xí)]：腎單位的結(jié)構(gòu)。[播放FLASH]：尿液的形成小動(dòng)畫。[播放FLASH]：尿的形成，示意血液中的各種成分在經(jīng)過(guò)腎小囊和腎小管時(shí)的情況。[精講]：利用FLASH進(jìn)行講解：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外，血液中其他成分都能透過(guò)薄薄的腎小球毛細(xì)血管壁和腎小囊壁進(jìn)入腎小囊內(nèi)，形成腎小囊內(nèi)液，這就是原尿。形成原尿的過(guò)程稱為腎的濾過(guò)作用。原尿中含有對(duì)人體有用的物質(zhì)，如葡萄糖等，在原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，會(huì)被重新吸收進(jìn)入毛細(xì)血管，這個(gè)過(guò)程稱為重吸收作用。通過(guò)腎的重吸

6、收作用，原尿含有的所有葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽被重新吸收回血液剩下的便是尿液了。[提問(wèn)]：你能說(shuō)出尿液由學(xué)生上講臺(tái)指圖帶領(lǐng)全班同學(xué)回憶腎單位的結(jié)構(gòu)。觀看小動(dòng)畫，發(fā)現(xiàn)尿液的形成包括兩個(gè)過(guò)程。直觀地發(fā)現(xiàn)血液中的蛋白質(zhì)、紅細(xì)胞不會(huì)通過(guò)濾過(guò)作用進(jìn)入腎小囊，其他小分子物質(zhì)可以進(jìn)入腎小囊。在血液流經(jīng)腎小管時(shí)，葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽、水又重新吸收回血液。邊看FLASH演示，邊聽講解，理清思路。根據(jù)腎的結(jié)構(gòu)示意圖教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)尿的排出是如何排出的嗎？[歸納]：腎臟中形成的尿液，經(jīng)輸尿管流和膀胱暫時(shí)儲(chǔ)存。當(dāng)膀胱內(nèi)的尿液儲(chǔ)存到一定量時(shí)，人就產(chǎn)生尿意，進(jìn)行排尿，尿液經(jīng)尿道排出體外。[討論]：醫(yī)生在

7、檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞（血尿），如果是腎有疾病，請(qǐng)分析可能是腎的哪個(gè)部位出現(xiàn)了病癥？[補(bǔ)充]：推測(cè)得很好，比如腎小球炎、腎結(jié)石等都可能造成血尿。如果在尿常規(guī)化驗(yàn)單中發(fā)現(xiàn)尿蛋白含量明顯增高，即蛋白尿，也是一樣道理。[講述]：通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道腎能夠自動(dòng)調(diào)節(jié)尿液的成分，在大量飲水后，排出的尿液中，水的含量較高，一個(gè)人一天排出的尿液不應(yīng)少于500ml，否則就會(huì)使廢物在體內(nèi)積累，傷害身體。[小知識(shí)]：患有尿毒癥的人自身無(wú)法將體內(nèi)的毒素排出體外，只有依靠