一年級數(shù)學(xué)上冊 買冰淇淋（幾個和第幾個）教案 滬教版

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1、買冰淇淋(幾個和第幾個)教學(xué)內(nèi)容上海市九年義務(wù)教育課本小學(xué)數(shù)學(xué)新教材一年級第一學(xué)期P18、19（買冰淇淋、運(yùn)動會）教學(xué)目標(biāo)1.知道幾個和第幾個的意義，學(xué)會序數(shù)的書寫。2.正確區(qū)分幾個和第幾個，懂得序數(shù)的特性。3.按數(shù)的順序進(jìn)行編號，知道序數(shù)與編號無關(guān)。4.培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力與合作交流的意識。5.初步體會數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系，滲透守秩序的德育教育。教學(xué)重點(diǎn)序數(shù)的書寫，幾個和第幾個的區(qū)別。教學(xué)難點(diǎn)序數(shù)的有序性，正確區(qū)分幾個和第幾個。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、雙色片等教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景，認(rèn)識理解幾個和第幾個：（一）出示情景圖，感知

2、幾個和第幾個：1.出示圖1：看，小朋友們在干什么？（排隊(duì)買冰淇淋）出示：買冰淇淋2.師：一共有幾個小朋友在排隊(duì)？板書：7小巧排在第幾個？（第一個）出示：第一板書：1.剛才老師是怎樣寫的？這個1.表示什么？小丁丁排在第幾個？（第二個）出示：第二怎樣寫？板書：2.小明呢？（第三個）出示：第三板書：3.3.還有4個小朋友，他們分別排在第幾個？同桌互說。出示：第四第五第六第七板書：4.5.6.7.這就是我們今天要學(xué)的幾個和第幾個。板書：幾個第幾個4.這些數(shù)與我們以前學(xué)的有什么不同？（揭示寫法與意義上的不同）（二）繼續(xù)情景，學(xué)習(xí)幾

3、個和第幾個：1.出示圖2：師：小巧買了冰淇淋，邊吃邊走，啊，真好吃！這時小胖踏著滑板車也來了，他一看：呀，這么多人，我得想個辦法。于是，他踏著滑板，悄悄地滑到了小亞的前面?，F(xiàn)在排隊(duì)的一共有幾個？誰排在第一個？小胖插在第幾個？（出示1.3.）。還有幾個小朋友分別排在第幾個？把書翻到第18頁，做第2題。（生匯報，出示：2.4.5.6.7.）小胖插隊(duì)了，你認(rèn)為小胖這樣做對嗎？你想對小胖說些什么？是啊，小朋友們也是這樣說的，小胖被小朋友們說得很不好意思，他紅著臉排到了隊(duì)伍的最后。2.出示圖3：師：這時，小丁丁也買到冰淇淋走了?，F(xiàn)

4、在一共有幾個小朋友在排隊(duì)？他們分別排在第幾個？完成第18頁第3題。（生匯報，出示：1.2.3.4.5.6.）3.小結(jié)：剛才我們和小亞、小丁丁他們?nèi)ベI了好吃的冰淇淋，認(rèn)識了幾個和第幾個。現(xiàn)在你會寫第幾個嗎？4.出示圖4：師：這里有許多格子，我已經(jīng)寫好了第1格、第3格、第8格，請你按順序?qū)懗隹盏母褡臃謩e是第幾格。生獨(dú)立完成P18/4。反饋，注意右下方的小圓點(diǎn)。5.聯(lián)系生活：在平時生活中，你在什么地方也看到過表示第幾個的？二、動手操作，加深理解：1.數(shù)出5個紅色圓片，排成一排，把第2個翻成藍(lán)色。反饋，交流：（指A）：這樣，表示

5、從左邊起第2個。（指B、C、D）：這樣呢？2.數(shù)出8個紅色圓片，排成一排，從右邊起，把第3個翻成藍(lán)色。3.同桌兩人合作，一人說要求，一人擺圓片。4.師擺（7個，從左邊起第3個翻成藍(lán)色；6個，從上面起第2個翻成藍(lán)色）生說過程。三、鞏固拓展：1.排序：出示P19運(yùn)動會（1）師多媒體演示：知道剛剛召開的奧運(yùn)會嗎？我們上海的劉翔叔叔得了110米欄的冠軍，真是太了不起了！現(xiàn)在開學(xué)了，我們學(xué)校也開了一場運(yùn)動會?？?，這些小運(yùn)動員在參加什么比賽？他們身上都貼上了編號，有哪些編號？他們都站在起點(diǎn)上，老師喊：預(yù)備跑。小運(yùn)動員們飛快地向前跑去

6、，沖向終點(diǎn)，這個先后順序一直保持到比賽結(jié)束。（2）填名次：誰得了第一名？還有幾個小朋友分別得了第幾名？完成P19填名次。（3）反饋，交流。（4）小結(jié)：從這個故事中，你知道了什么？（編號與名次是無關(guān)的）2.交流學(xué)習(xí)，實(shí)際運(yùn)用：（1）今天，我們學(xué)了什么新知識？揭示：幾個和第幾個（2）實(shí)際運(yùn)用：我們就用今天學(xué)的幾個和第幾個，來排著隊(duì)離開教室。叫到的小朋友出來按順序排隊(duì)。如：某一列，從前面起第4個，從前面起4個；某一排，從左邊（右邊）起第3個，從左邊（右邊）起3個等。最后，剩下的小朋友出去排隊(duì)。