高中地理《大氣的熱狀況與大氣運動》教案1 中圖版必修1

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1、第一節(jié)大氣的熱狀況與大氣運動教學(xué)設(shè)計第2-4課時一、知識結(jié)構(gòu)和能力要求：熱力環(huán)流地面受熱不均引起大氣運動大氣水平運動在氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力作用下風(fēng)向形成規(guī)律三圈環(huán)流高低緯度間的受熱不均形成全球性的大氣運動季風(fēng)環(huán)流海陸熱力差異將對三圈環(huán)流的氣壓帶和風(fēng)帶進行改造1、掌握熱力環(huán)流的成因；2、能進行氣溫、氣壓、風(fēng)向的對應(yīng)判斷。1、理解三力的方向、作用；2、能正確判斷南北半球高空及近地面風(fēng)向；3、正確繪制風(fēng)向。1、理解三圈環(huán)流的成因；2、理解三圈環(huán)流與全球氣候分布的關(guān)系。1、理解海陸熱力差異對氣壓帶的改造；2、理解季風(fēng)環(huán)流的成因；3、熟練掌握東亞季風(fēng)和南亞季

2、風(fēng)的分布和對氣候的影響。二、課件：《大氣運動》.ppt三、學(xué)習(xí)活動過程：接受老師的信息做一做，看會不會？請記錄你的問題和創(chuàng)意?。ǖ谝徽n時）大氣運動的：能量來源——太陽輻射；根本原因——受熱不均；繪制城市與郊區(qū)之間的熱力環(huán)流示意圖，請標(biāo)出近地面的氣溫、氣壓差異和近地面風(fēng)向；郊區(qū)郊區(qū)城區(qū)請將下圖中四點的氣溫和氣壓從高到低排序：氣溫：；氣壓：；ABCD等高面等壓面1、在圖中添加熱力環(huán)流的箭頭。教師巡視完成情況；抽兩份作業(yè)集體批改；熱力環(huán)流：（觀看動畫）受熱不均垂直運動水平氣壓差水平運動完成熱力環(huán)流大氣的水平運動：水平氣壓差、水平氣壓梯度、水平氣壓梯度力；水平氣壓梯

3、度力是大氣運動的直接動力；在等壓線圖中，等壓線越密處，氣壓梯度力越大，風(fēng)力越強；4、圖中三點風(fēng)力最強的是：；100610081010ABC5、下列三圖所示三地風(fēng)力最強的是：；甲乙丙1：10001：100001：1000009901000101010101010100010009909904、風(fēng)向形成：（動畫演示高空風(fēng)向和近地面風(fēng)向的形成）①空氣只受氣壓梯度力的作用，將垂直于等壓線流向低壓區(qū)；②高空風(fēng)向：空氣受氣壓梯度力流向低壓的同時受地轉(zhuǎn)偏向力的影響，風(fēng)向穩(wěn)定時與等壓線平行；③近地面風(fēng)向：空氣受氣壓梯度力流向低壓的同時受地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力的作用，風(fēng)向穩(wěn)定時與

4、等壓斜交；5、階段總結(jié)：大氣運動的根本原因是地面受熱不均；受熱不均引起熱力環(huán)流；水平方向上的氣壓差產(chǎn)生水平氣壓梯度力，它是推動大氣運動的直接原因；高空風(fēng)向受氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力作用，風(fēng)向與等壓線平行；近地面風(fēng)向還受摩擦力作用，與等壓線斜交。6、請按要求畫出下列各圖中各點的風(fēng)向：A：高空風(fēng)向、氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力；B：高空風(fēng)向；CDE：標(biāo)近地面風(fēng)向；300288276300288276AB北半球某地南半球某地10361028102010121004996CDE北半球某地7、請繪制北半球氣旋和反氣旋的水平風(fēng)向示意圖（即繪制圖中各點的近地面風(fēng)向），并簡短描述它

5、們的水平氣流特征。高低大氣環(huán)流：（第二課時）8、請畫出赤道和極地之間的熱力環(huán)流示意圖，并標(biāo)出近地面的氣壓系統(tǒng)：概念講授：大氣環(huán)流是全球性有規(guī)律的大氣運動；高低緯度之間因熱量差異而形成環(huán)流，若只考慮高低緯度間的受熱不均，則該環(huán)流就是一個簡單的熱力環(huán)流?。▌赢嬔菔荆?、實際情況比較復(fù)雜，上述的熱力環(huán)流不會那么簡單，地轉(zhuǎn)偏向力會對高低緯度間的氣流發(fā)生影響，閉合的熱力環(huán)流被改為三圈環(huán)流，我們一起繪制三圈環(huán)流的示意圖：（動畫演示）赤道9、繪制三圈環(huán)流示意圖，在右邊的空格里寫對應(yīng)的氣壓帶風(fēng)帶名稱：4、關(guān)于氣壓帶和風(fēng)帶的：①季節(jié)移動：隨太陽直射點的移動，氣壓帶和風(fēng)帶也季節(jié)

6、移動，夏季偏北，冬季偏南；②成因：熱力原因形成的氣壓帶是赤道低壓和極地高壓；副熱帶高壓是動力原因形成；10、（動畫演示30o--40o大陸西岸的環(huán)流條件）30o--40o大陸西岸地區(qū)冬季受影響，溫和濕潤；夏季受控制，炎熱干燥，是氣候。11、填空：赤道地區(qū)因終年高溫多雨；副熱帶大陸內(nèi)部和西岸因1、鄰近學(xué)生之間交換答案，檢查；2、教師抽查個別學(xué)生的答案；③對氣候有重要影響：盛行上升氣流的赤道低壓帶和副極地低壓降水較豐富，而盛行下沉氣流的副熱帶和極地是少雨帶；④作用：通過三圈環(huán)流高低緯度之間發(fā)生水分和熱量交換。是熱帶沙漠，副熱帶大陸東岸因和作用降水豐富；中緯度地區(qū)

7、因降水豐富；兩極地區(qū)因降水稀少。海洋陸地夏季涼高壓熱低壓冬季暖低壓冷高壓氣候分布區(qū)溫帶季風(fēng)氣候中國北方地區(qū)、朝鮮半島、日本北部；亞熱帶季風(fēng)氣候中國南方地區(qū)、朝鮮半島南部、日本列島南部；熱帶帶季風(fēng)氣候中南半島和印度半島5、季風(fēng)環(huán)流：（第三課時）①三圈環(huán)流的氣壓帶和風(fēng)帶所表現(xiàn)的全球大氣環(huán)流仍然與實際情況有距離，海洋和陸地的熱力性質(zhì)差異將改變氣壓帶的分布，在北半球幾乎是面目全非！(動畫演示海陸熱力差異）（看圖：《7月份海平面等壓線分布》和《1月份海平面等壓線分布》做右面的12題。）再用動畫演示解釋其成因；②東亞季風(fēng)和南亞季風(fēng)：請看動畫《季風(fēng)的形成和分布》回答右面的

8、13題：在完成了13①②題后，再仔細閱讀教材45頁的