高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 全套教學(xué)案詳細(xì)解析 氧族元素 新課標(biāo)

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1、氧族元素　教學(xué)目標(biāo)知識技能：通過硫及其化合物轉(zhuǎn)化關(guān)系的教學(xué)，使學(xué)生掌握H2S、SO2、H2SO4的性質(zhì)、制法和用途；通過實驗設(shè)計的分析與討論，使學(xué)生對硫及其化合物知識網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化。能力培養(yǎng)：以硫及其化合物的性質(zhì)為載體，以實驗設(shè)計為核心，訓(xùn)練學(xué)生對已有知識進(jìn)行分析綜合、歸納演繹的思維能力以及解決實際問題的能力?？茖W(xué)思想：通過學(xué)生自己對實驗方案的設(shè)計與討論，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度?？茖W(xué)品質(zhì)：通過以學(xué)生為主體的探究式教學(xué)途徑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，嘗試成功的喜悅，使學(xué)生更加喜愛化學(xué)?？茖W(xué)方法：通過實驗設(shè)計的討

2、論與分析，使學(xué)生領(lǐng)會化學(xué)科學(xué)研究的一般方法。重點、難點　　　硫及其化合物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系的實驗設(shè)計與評價。硫及其化合物各代表物性質(zhì)的綜合運(yùn)用?！〗虒W(xué)過程設(shè)計　教師活動【引言】上節(jié)課我們復(fù)習(xí)了鹵族元素的知識，下面我們復(fù)習(xí)氧族元素。在復(fù)習(xí)本部分內(nèi)容時，建議以掌握S、H2S、SO2、H2SO4代表物的性質(zhì)為核心，用氧化還原的觀點為指導(dǎo)思想。學(xué)生活動傾聽、形成基本的復(fù)習(xí)思路?！景鍟慷?、氧族元素【提問】請按下表要求填入你所知道的含有硫元素的物質(zhì)的化學(xué)式：再現(xiàn)、討論后得到：【提問】請根據(jù)所學(xué)的元素化合物知識，列出上面表

3、格中的各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系討論逐步完善后得到：【板書】1．硫及其重要化合物間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系【投影】要求學(xué)生敘述各轉(zhuǎn)化關(guān)系的化學(xué)方程式。【板書】2．硫的重要化合物性質(zhì)的實驗設(shè)計結(jié)合上面的硫元素的知識網(wǎng)絡(luò)圖做好進(jìn)行實驗設(shè)計的心理準(zhǔn)備?！景鍟浚?）SO2、H2S的制備及性質(zhì)的實驗設(shè)計【投影】請設(shè)計一套實驗裝置生成SO2并證明SO2有氧化性、還原性和漂白性?！咎釂枴竣僭撗b置應(yīng)包括幾部分？②通過怎樣的實驗證明SO2有氧化性？寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。將觀察到怎樣的現(xiàn)象。③請確定氣體發(fā)生裝置及所需藥品。寫出化學(xué)方程式。④制

4、H2S時不使用濃硫酸的原因？⑤如何證明SO2有還原性？將觀察到怎樣的實驗現(xiàn)象？寫出化學(xué)方程式。⑥如果證明SO2有漂白性？將觀察到怎樣的實驗現(xiàn)象？⑦尾氣能否排入大氣？應(yīng)如何處理？⑧裝置的各組成部分如何連接最合理？討論、設(shè)計實驗方案。思考并回答：①氣體發(fā)生裝置、證明還原性的裝置、證明漂白性的裝置、證明氧化性的裝置、尾氣吸收裝置。②使SO2與H2S反應(yīng)。2H2S+SO2=3S↓+2H2O，將觀察到有淡黃色固體物質(zhì)生成。③Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2OFeS+H2SO4=FeSO4+H2S

5、↑④濃硫酸可將-2價S元素氧化。⑤使SO2通過裝有溴水或酸性KMnO4溶液的洗氣瓶。溶液將褪色。Br2+SO2+2H2O=2HBr+H2SO4⑥使SO2氣體通過裝有品紅溶液的洗氣瓶或與濕潤的有色布條接觸，品紅溶液或布條將褪色。⑦因SO2和H2S均污染環(huán)境，所以不能排入大氣，可用堿液吸收。⑧充分討論后最終得出下列裝置圖：（見圖3-5）【投影】SO2氧化性、還原性、漂白性的驗證：【練習(xí)】將等體積的SO2和Cl2的混合氣體通入品紅溶液中，品紅溶液是否褪色？為什么？思考、討論并解答：不褪色，原因是發(fā)生了如下反應(yīng)：S

6、O2+Cl2+2H2O=2HCl+H2SO4【板書】自我總結(jié)與概括?！景鍟浚?）濃硫酸性質(zhì)的實驗設(shè)計【提問】濃硫酸有哪些特殊性質(zhì)？舉例說明。（要求學(xué)生口述有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式）?；貞?、再現(xiàn)濃硫酸的特殊性質(zhì)。思考并回答：①吸水性——濃硫酸在空氣中放置吸水而增重，濃硫酸可做氣體干燥劑。②脫水性——濃硫酸使蔗糖炭化，濃硫酸使乙醇脫水轉(zhuǎn)化為乙烯。③強(qiáng)氧化性——濃硫酸與金屬Cu、非金屬C等反應(yīng)。【投影】請設(shè)計一套實驗裝置圖，用來演示濃硫酸與木炭共熱的反應(yīng)及檢驗其生成的產(chǎn)物?！咎釂枴竣賹懗鰸饬蛩崤c木炭反應(yīng)的化學(xué)方程式

7、。選擇該反應(yīng)的發(fā)生裝置。討論、設(shè)計實驗方案。討論、思考并確定：①2H2SO4（濃）+C2SO2↑+CO2↑+2H2O，依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，選擇如下實驗裝置：②應(yīng)先檢驗何種產(chǎn)物？選擇實驗裝置。②應(yīng)先檢驗水，選擇如下裝置：③填寫下面的表格：③據(jù)上確定如何檢驗SO2和CO2，設(shè)計出實驗裝置圖并說明實驗現(xiàn)象及得出的結(jié)論?；卮穑篈中的品紅溶液褪色，則證明了SO2的存在。B中的酸性KMnO4溶液或溴水用于吸收SO2，實驗過程中顏色將變淺。C中的品紅溶液用于證實SO2是否除凈。當(dāng)C中品紅不褪色，D中石灰水變渾則證

8、明了CO2的存在。師生共同歸納后得出下面的實驗裝置圖：【投影】濃硫酸與木炭反應(yīng)的實驗設(shè)計：【板書】【提問】含硫元素的陰離子主要有哪些？思考、回憶并歸納出：S2-、SO32-、S2O32-、SO42-。【板書】（3）S2-、SO32-、S2O32-、SO42-檢驗的實驗設(shè)計【提問】各種離子應(yīng)如何檢驗？將檢驗方案填寫在下面的表格內(nèi)：討論、總結(jié)出各種離子的檢驗方案，與教師共同完成表格?！就队啊繋追N含硫離子的檢驗：【提問