現(xiàn)代學徒制質(zhì)量監(jiān)控標準

《現(xiàn)代學徒制質(zhì)量監(jiān)控標準》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、黃岡職業(yè)技術(shù)學院教學質(zhì)量監(jiān)控標準教育教學質(zhì)量是高等職業(yè)院校發(fā)展永恒不變的主題，現(xiàn)代學徒制作為一種有效的人才培養(yǎng)模式，不僅能有效地促進人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升，也有效的彌補學校職業(yè)教育資源的不足。建立科學、規(guī)范的教學質(zhì)量監(jiān)控標準，是學校加強學校內(nèi)部自我約束、增強自我發(fā)展能力、促進內(nèi)涵發(fā)展的主要保證之一。為對教學質(zhì)量實施有效的監(jiān)督、檢查、評估、指導，促進學校教學質(zhì)量管理的科學化和規(guī)范化，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，特制定本辦法。一、目標教學質(zhì)量監(jiān)控是基于教學質(zhì)量監(jiān)控標準，建立和完善科學、合理、易于操作的評估指標標準及與之相應的管理、獎懲制度。通過教學質(zhì)量動態(tài)監(jiān)控，促進學校合理、高效地利用各種資源，

2、適應社會環(huán)境變化，全面提升教學質(zhì)量，推動教學建設(shè)和改革的不斷深化，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。教學質(zhì)量監(jiān)控的最終目標是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的人才。因此，教學質(zhì)量監(jiān)控的一切工作都應圍繞培養(yǎng)學生成才開展。二、原則1、堅持客觀、公正、實事求是的原則?？茖W、合理地制定規(guī)章制度和教學質(zhì)量評價指標標準，客觀公正地反映教學工作現(xiàn)狀，實事求是地評價教學質(zhì)量。2、堅持定性與定量相結(jié)合的原則。在充分收集信息的基礎(chǔ)上，采取定性評價與定量評價相結(jié)合的方法，以提高評價結(jié)果的信度與效度。3、堅持全面綜合評價的5原則。充分考慮到不同的評價主體，從不同層次、不同角度對教學質(zhì)量進行綜合評價，以提高評價的全面性。三

3、、組織機構(gòu)與職能教學質(zhì)量監(jiān)控實行學?！獙W院（部室）——專業(yè)負責人三級管理，以專業(yè)為基礎(chǔ)，學院（部室）為實施主體、教師、師傅與學生共同參與、學校質(zhì)量管理處為主導的網(wǎng)絡(luò)化管理。專業(yè)團隊作為最基層的教學單位，是實施教學質(zhì)量監(jiān)控關(guān)鍵組織。學院（部室）作為實施教學及管理的實體，是實施教學質(zhì)量監(jiān)控最重要的組織，要認真開展教學狀態(tài)和教學質(zhì)量的監(jiān)控和評價。學校質(zhì)量管理處負責對全校的教學狀態(tài)和教學質(zhì)量進行監(jiān)控與評價，同時對學院的監(jiān)控、評價結(jié)果進行確認。(一)教學工作委員會從宏觀上總體把握全校教學質(zhì)量監(jiān)控工作的方針、政策，保證質(zhì)量監(jiān)控工作的正常有效開展。對學校教學工作進行監(jiān)督、檢查、評估、指導，

4、以保證國家有關(guān)教育方針、政策法規(guī)的貫徹執(zhí)行和教育目標的實現(xiàn)，保證學校教學工作的高質(zhì)量完成。(二)質(zhì)量管理處負責全校范圍內(nèi)的教學質(zhì)量監(jiān)控工作，保證質(zhì)量監(jiān)控工作的正常運轉(zhuǎn)。主要工作如下：1、對質(zhì)量監(jiān)控工作進行全面設(shè)計，建立健全全校性的教學質(zhì)量監(jiān)控保障標準；2、制訂質(zhì)量監(jiān)控方面的各種規(guī)范性制度、質(zhì)量標準和工作計劃、實施性意見等文件制度；3、組織全校性的教學檢查、評估、督導等工作；54、做好信息反饋工作，為領(lǐng)導決策提供依據(jù)；5、組織召開質(zhì)量監(jiān)控工作會議、座談會，開展多層次的問卷調(diào)查等。(三)學院（部室）負責本學院（部室）教學質(zhì)量的監(jiān)控工作，保證其教學質(zhì)量監(jiān)控工作的正常開展，主要包括以下

5、幾方面工作：1、貫徹落實學院教學質(zhì)量監(jiān)控標準，并建立健全本學院（部室）的教學監(jiān)控組織標準；2、制定本學院（部室）教學質(zhì)量監(jiān)控工作計劃、實施方案等；3、組織開展本學院（部室）的教學檢查、評估、督導等；4、嚴格執(zhí)行聽課制度，并督促、組織實施；5、建立和完善教學質(zhì)量監(jiān)控方面的檔案管理工作；6、做好教學質(zhì)量評價的匯總、統(tǒng)計、分析、備案、總結(jié)、上報、信息反饋等工作。(四)專業(yè)負責人1、根據(jù)學校、學院有關(guān)教學質(zhì)量監(jiān)控制度、標準、規(guī)范，結(jié)合本教研室特點制定教學質(zhì)量監(jiān)控工作計劃；2、落實教學過程各環(huán)節(jié)教學質(zhì)量要求；3、強化師資隊伍建設(shè)，嚴格培養(yǎng)青年教師；4、堅持教研室集體備課制度、試講制度，切

6、實加強課程建設(shè)。四、教學質(zhì)量監(jiān)控范圍1、教師教學質(zhì)量是監(jiān)控的重點。要對老師的教風、5課前準備、課堂教學、實踐教學、輔導答疑、作業(yè)批改、成績考核等教學過程進行全面的監(jiān)控，促進教學質(zhì)量提高。2、加強對學生學習過程的監(jiān)控，重點對學生學習態(tài)度、學習方法、學習質(zhì)量和學風進行評價，促進學生學習質(zhì)量的提高。3、定期對教學工件進行檢查和評價，重點檢查學院的教學質(zhì)量、教學管理和教學基本建設(shè)情況，完善規(guī)范化管理。4、定期對教師、教研室、專業(yè)、課程、教學基地等情況進行專項檢查和評價，及時發(fā)現(xiàn)問題、查找原因，促進整改。五、實施學院教學質(zhì)量監(jiān)控工作的實施，主要每學期期初、期中、期末三期檢查。(1)開學初

7、教學檢查。開學第一周由有關(guān)職能部門和各學院（部室）對開學準備情況、教學基本設(shè)施、教師和學生課堂教學常規(guī)執(zhí)行情況等進行檢查，及時處理發(fā)現(xiàn)的問題。(2)期中教學檢查。每學期第9至12周，學校職能部門和各學院（部室）應組織開展期中教學質(zhì)量檢查，對學校教風、學風及教學管理情況進行全面的檢查評價，并將檢查結(jié)果報教務(wù)處。(3)期末教學檢查期末教學檢查以考試組織和考風為重點，校領(lǐng)導、職能部門處級以上干部、教學督導工作小組會同各學院（部室）領(lǐng)導進行巡考工作，對發(fā)現(xiàn)的問題及時解決和處理。質(zhì)量評估，教師對必修課