最新尊師重道主題班會(huì)活動(dòng)策劃書

《最新尊師重道主題班會(huì)活動(dòng)策劃書》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、中國(guó)書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素最新尊師重道主題班會(huì)活動(dòng)策劃書　　策劃書一：尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng).煌煌史書，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說(shuō).《呂氏春秋》中，有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說(shuō)的是要很快學(xué)到知識(shí)，重要的是尊重教師，在我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞.老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，老師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人.　　當(dāng)代的中學(xué)生幾乎都是獨(dú)

2、生子女，他們已經(jīng)習(xí)慣了家長(zhǎng)對(duì)他們的付出，甚至形成了以自我為中心的比較片面的人生觀，往往只注重自己的感受而忽略了別人.人生活在一個(gè)群體中，應(yīng)該懂得關(guān)注別人的行為和思想，學(xué)會(huì)尊重，尊重他人、尊重社會(huì)、尊重自然.　　同學(xué)們，今天我們就來(lái)著重說(shuō)說(shuō)這一個(gè)詞——“尊師重道”.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”.在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中，無(wú)不傾注著老師的關(guān)懷和期望.是老師的愛(ài)伴隨著我們成長(zhǎng)，是老師的目光引導(dǎo)著我們前行.并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。中國(guó)書法歷史悠久，博大精深，

3、不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素　　在我國(guó)歷史上，最早開(kāi)創(chuàng)私人講學(xué)的孔子，據(jù)說(shuō)有弟子三千，學(xué)有所成的就有“七十二賢”.古人把老師與知識(shí)緊密相連，無(wú)不把尊敬老師放在首位.張良橋頭真誠(chéng)拜師等故事無(wú)不出于這樣真摯的情感.今天，我們就來(lái)重溫尊師重道這一優(yōu)良傳統(tǒng)吧.　　請(qǐng)看小品，同學(xué)們猜猜這個(gè)故事的名稱.看小品，猜成語(yǔ).楊時(shí)四十歲的時(shí)候在洛陽(yáng)求教于程頤.一天他去拜見(jiàn)程頤時(shí)，恰巧程頤正在坐著打盹，楊時(shí)就恭敬地站在旁邊，一直沒(méi)有走開(kāi).等到程頤醒來(lái)的時(shí)候，門外的雪已經(jīng)有一尺深了.　　——

4、程門立雪1、生動(dòng)形象的小品，讓學(xué)生通過(guò)楊時(shí)對(duì)程頤的態(tài)度，了解古人對(duì)老師的尊重，并且理解對(duì)老師的尊重，實(shí)際上也是對(duì)知識(shí)、對(duì)真理的尊重.　　2、加強(qiáng)同學(xué)之間的合作.　　同學(xué)們，這個(gè)故事，就叫“程門立雪”.在宋代讀書人中流傳很廣，后來(lái)形容尊敬老師，誠(chéng)懇求教，人們就往往引用這個(gè)典故和這句成語(yǔ)　　看完了程門立雪的故事，我們來(lái)一場(chǎng)競(jìng)賽吧.規(guī)則是：　　1、以小組為單位，每個(gè)小組派出兩個(gè)選手，進(jìn)行有關(guān)“尊師”的典故、現(xiàn)代人關(guān)于“尊師”的故事的講述.　　2、每組位同學(xué)都有一次機(jī)會(huì)，每一位講述時(shí)間為一分鐘，一分鐘到即停止講述，在一分鐘之內(nèi)所講述的故事完整

5、方可算有效.　　3、哪組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)講的故事多，哪組就算贏.并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學(xué)當(dāng)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。中國(guó)書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素子貢以太陽(yáng)、月亮喻孔子；漢明帝敬師；朱德敬禮；周恩來(lái)贈(zèng)款；彭德懷便服見(jiàn)師；魯迅尊師；華羅庚敬師，張樂(lè)平不忘恩師等等.1、讓同學(xué)們懂得，古往今來(lái)，大凡成功之士對(duì)自己的老師總是尊重有佳，讓學(xué)生理解，尊師重道不僅是一種美德，更是一種氣質(zhì).　　2、用競(jìng)賽的形式

6、比一比學(xué)生對(duì)這一類故事的熟悉程度，易于引起學(xué)生的重視，對(duì)學(xué)生能起潛移默化的作用.　　3、鍛煉學(xué)生準(zhǔn)確流利地運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言的能力.從側(cè)面展示尊師的成果.　　策劃書二：一、活動(dòng)時(shí)間：XX-9-10班會(huì)課　　通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí).了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族，說(shuō)明尊師重教的重要性和必要性.在了解的基礎(chǔ)上，明確怎樣做才是尊師，大力表?yè)P(yáng)同學(xué)們尊師的行為，同時(shí)也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學(xué)們對(duì)老師的熱愛(ài)之情，搞好師生關(guān)系，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié).　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：　　1、選好主持人，做好班會(huì)課件；　　2、由

7、主持人負(fù)責(zé)安排節(jié)目.　　朗誦導(dǎo)入:　　主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？　　主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿？　　主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師！并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學(xué)當(dāng)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。中國(guó)書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素　　主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆.　　主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌.　　主持甲：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，　　主持乙：讓我們深

8、深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲　　主持合：老師您好！　　主持乙：七年2班《尊師重教》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始.　　主持甲：尊師是全社會(huì)的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng).毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說(shuō)道：“您是我二十年以