七年級道德與法治下冊 第一單元 青春時光 第三課 青春的證明 第2框 青春有格課時訓練 新人教版

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1、青春有格課時訓練一、單項選擇題1、引導我們判斷是非善惡的是:A.道德B.羞惡之心C.法律D.校規(guī)2、下列能增強自控力的有:①不亂發(fā)脾氣②不隨便許諾③出門前和家人打招呼④認真記錄上網(wǎng)所用時間A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②④3、“止于至善”出自:A.《論語》B.《孟子》C.《道德經(jīng)》D.《大學》4、下列不能體現(xiàn)“止于至善”的是:A.勿以惡小而為之,勿以善小而不為B.見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也C.日省其身,有則改之,無則加勉D.羞惡之心,義這端也5、俗話說:“送人玫瑰,手有余香;幫助別人,就是快樂自己?!毕铝凶龇荏w現(xiàn)這一點的有(  )①心中有他人?、诜e少成多,積善成德③換位思

2、考,與人為善?、苷f話做事,只顧自己,不顧別人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6、“點燃蠟燭照亮他人者,也不會給自己帶來黑暗?!泵绹枷爰医芨ミd的這句話表明()A.己所不欲,勿施于人B.給予會比接受更快樂C.助人不僅是付出,也會有收獲D.善良要見諸行動7、中國古話說:人無恥,無自立。這句話是說()A.因為有羞恥心,人才會節(jié)制自己的行為,不做庸俗卑賤的事情,有尊嚴的生活。B.自尊心和羞恥心沒有聯(lián)系C.人要沒有任何廉恥心,才能自立D.沒有了羞恥心,就不能獨立8、巴爾扎克說:“只有那些曉得控制他們?nèi)秉c,不讓這些缺點控制自己的人,才是強者?!边@句話告訴我們(  )A.強者是沒有缺點的B

3、.普通人無法控制自己的缺點C.當你有缺點時就不能成為強者D.要磨礪意志,不斷增強自控力9、“大學之道,在明明德,在親民,在止于至善?!薄爸褂谥辽啤保ǎ偈侨说囊环N精神境界,我們應該有自己的格調(diào),有我們的“至善”追求②是一種“雖不能至,心向往之”的實踐過程,是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。③要求我們養(yǎng)成自我省察的習慣,通過自省和慎獨,端正自己的行為④是說每個人都能止于至善A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②④10、下列行為屬于“慎獨”的是(  )①自習課上,同學們安靜地學習?、谝粋€小女孩在個人獨處的場合將果皮扔進垃圾箱 ③一位男生躲在校園的角落里吃垃圾食品?、芊堑迷诶蠋煹谋O(jiān)督下

4、才完成作業(yè)A.①②B.①②③C.①③④D.②③④二、材料解析題11、習近平同志曾在《從政雜談》一文中說道:“高尚的氣節(jié)是每一個領導者應有的品質(zhì)。沒有氣節(jié),就沒有了脊梁骨?!边@種氣節(jié),就是要從“行己有恥”做起,做好修身的根本工作(1)你是如何理解“行己有恥”的?(2)從“行己有恥”做起,做好修身的根本工作。這要求我們應該怎么做?12、微塵”2004年底,印度洋突發(fā)海嘯災難。一對中年夫婦走進青島市紅十字會,他們說是要替朋友為印度洋海嘯災區(qū)的災民捐款五萬元,當工作人員問其姓名時,他們留下了“微塵”的化名。在青島市紅十字會記錄中,“微塵”在非典期間捐款兩萬元,在新疆喀什地震時捐款五萬元,為白

5、血病兒童捐款一萬元,向湖南災區(qū)捐款五萬元……這位熱心公益事業(yè)、化名“微塵”的好心人,多次捐款且數(shù)額較大,卻一直不愿露面。于是,青島市民開始了尋找“微塵”的行動。有人認為,“微塵”是個值得尊重的人,不為名、不圖利,只想以自己的方式做善事,那么人們就該尊重其選擇,也希望“微塵”這兩個字成為青島公益事業(yè)的一個符號。在青島,“微塵”正在凝聚更多的愛心,越來越多的市民在捐款后也留下了“微塵”“小小微塵”“微?!钡拿帧,F(xiàn)在,“微塵”已經(jīng)超越了一種稱謂,成為不留姓名無私奉獻公益事業(yè)的群體、詮釋愛心的精神符號和青島公益事業(yè)的固定品牌。1)談談你對材料的感悟,并說一說以后的打算。(2)你是如何理解“

6、止于至善”含義的?它對我們的要求有哪些?參考答案:1-5BCDDA,6-10CADAA11、(1)做人要知廉恥,懂榮辱;有所為,有所不為。(2)①要有知恥之心,不斷提高辨別“恥”的能力。②要樹立底線意識,觸碰道德底線的事情不做,違反法律的事情堅決不做。③要磨礪意志,拒絕不良誘惑,不斷增強自控力。12、(1)行善在于心,在于行動。我們要從點滴小事做起,積少成多,積善成德。(2)“止于至善”,是人的一種精神境界,是一種“雖不能至,心向往之”的實踐過程,是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。要求:①從點滴小事做起,積少成多,積善成德;②在生活中尋找“賢”,將他們作為榜樣;③要求我們養(yǎng)成自我省

7、察的習慣,檢視自身的不足,通過自省和慎獨,端正自己的行為,“止于至善”。

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