在彈簧限度內(nèi),彈簧材料

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1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃在彈簧限度內(nèi),彈簧材料　　常見(jiàn)彈簧類問(wèn)題　　1．如圖，物塊質(zhì)量為M，與甲、乙兩彈簧相連接，乙彈簧下端與地面連接，甲、乙兩彈簧質(zhì)量不計(jì)，其勁度系數(shù)分別為k1、k2。起初甲彈簧處于自由長(zhǎng)度，現(xiàn)用手將甲彈簧的A端緩慢上提，使乙彈簧產(chǎn)生的彈力大小變?yōu)樵瓉?lái)的2/3，則A端上移距離可能是A．Mg/3k1k2B．２Mg/3k1k2Ｃ．４Mg/3k1k2Ｄ．５Mg/3k1k2　　和S2表示勁度系數(shù)分別為k1，和k2兩

2、根輕質(zhì)彈簧，k1>k2；A和B表示質(zhì)量分別為mA和mB的兩個(gè)小物塊，mA>mB,將彈簧與物塊按圖示方式懸掛起來(lái)．現(xiàn)要求兩根彈簧的總長(zhǎng)度最大則應(yīng)使()．　　在上，A在上在上，B在上在上，A在上在上，B在上　　3、如右圖所示，一個(gè)鐵球從豎立在地面上的輕彈簧正上方某處自由下落，接觸彈簧后將彈簧壓縮，在壓縮的全過(guò)程中，彈簧均為彈性形變，那么當(dāng)彈簧的壓縮量最大時(shí)A．球所受合力最大，但不一定大于重力值B．球的加速度最大，且一定大于重力加速度C．球的加速度最大，有可能小于重力加速度D．球所受彈力最大，但不一定大于重力值目的-

3、通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　4.如圖所示，輕質(zhì)彈簧上面固定一塊質(zhì)量不計(jì)的薄板，在薄板上放重物，用手將重物向下壓縮到一定程度后，突然將手撤去，則重物將被彈簧彈射出去，則在彈射過(guò)程中(重物與彈簧脫離之前)重物的運(yùn)動(dòng)情況是()A.一直加速運(yùn)動(dòng)B．勻加速運(yùn)動(dòng)　　C.先加速運(yùn)動(dòng)后減速運(yùn)動(dòng)D．先減速運(yùn)動(dòng)后加速運(yùn)動(dòng)　　5

4、．質(zhì)量分別為m和2m的小球P、Q用細(xì)線相連，P用輕彈簧懸掛在天花板下，開(kāi)始系統(tǒng)處于靜止。下列說(shuō)法中正確的是　　A．若突然剪斷細(xì)線，則剪斷瞬間P、Q的加速度大小均為g　　B．若突然剪斷細(xì)線，則剪斷瞬間P、Q的加速度大小分別為0和gC．若突然剪斷彈簧，則剪斷瞬間P、Q的加速度大小均為g　　D．若突然剪斷彈簧，則剪斷瞬間P、Q的加速度大小分別為3g和0　　6.如圖6所示，一個(gè)彈簧臺(tái)秤的秤盤(pán)質(zhì)量和彈簧質(zhì)量都不計(jì)，盤(pán)內(nèi)放一個(gè)物體P處于靜止，P的質(zhì)量m=12kg，彈簧的勁度系數(shù)k=300N/m。現(xiàn)在給P施加一個(gè)豎直向上的力

5、F，使P從靜止開(kāi)始向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，已知在t=內(nèi)F是變力，在以后F是恒力，g=10m/s2,則F的最小值是，F(xiàn)的最大值是。　　圖　　6目的-通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　7、一根勁度系數(shù)為k,質(zhì)量不計(jì)的輕彈簧，上端固定,下端系一質(zhì)量為m的物體,有一水平板將物體托住,并使彈簧處于自然長(zhǎng)度。如圖7所示?，F(xiàn)讓木

6、板由靜止開(kāi)始以加速度a(a＜g＝勻加速向下移動(dòng)。求經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間木板開(kāi)始與物體分離?！　D　　7　　8.如圖所示，一質(zhì)量為m的物體系于長(zhǎng)度分別為L(zhǎng)1、L2的兩根細(xì)線上，L1的一端懸掛在天花板上，與豎直方向夾角為θ，L2水平拉直，物體處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)將L2線剪斷，求剪斷瞬時(shí)物體的加速度．(1)下面是某同學(xué)對(duì)該題的一種解法：　　解設(shè)L1線上拉力為T(mén)l，L2線上拉力為T(mén)2，重力為mg，物體在三力作用下保持平衡　　Tlcosθ=mg，Tlsinθ=T2，T2=mgtanθ，　　剪斷線的瞬間，T2突然消失，物體即在T2反方

7、向獲得加速度．　　因?yàn)閙gtanθ=ma，所以加速度a=gtanθ，方向在T2反方向．你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果正確嗎?清對(duì)該解法作出評(píng)價(jià)并說(shuō)明理由．　　(2)若將圖中的細(xì)線Ll改為長(zhǎng)度相同、質(zhì)量不計(jì)的輕彈簧，其他條件不變，求解的步驟和結(jié)果與(1)完全相同，即a=gtanθ，你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果正確嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由．目的-通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能

8、及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　9．如圖所示，兩個(gè)木塊A、B疊放在一起，B與輕彈簧相連，彈簧下端固定在水平面上，用豎直向下的力F壓A，使彈簧壓縮量足夠大后，停止壓縮，系統(tǒng)保持靜止。這時(shí)，若突然撤去壓力F，A、B將被彈出且分離。下列判斷正確的是A．木塊A、B分離時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度恰等于原長(zhǎng)　　B．木塊A、B分離時(shí)，彈簧處于壓縮狀態(tài)，彈力大小等于B的重力　　C．木塊A、B分離時(shí)，彈簧處于壓縮狀態(tài)，彈力