定位學術(shù)報告

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1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃定位學術(shù)報告　　碩士研究生學術(shù)報告　　姓學層　　名號次　　董玉蘭S碩士研究生電氣工程學院碩研13級21班　　所在學院班　　學科專業(yè)檢測技術(shù)與自動化裝置　　級　　多倫多大學安大略教育研究院馮凌琴研究員來我院作學術(shù)報告信息　　暫無作者:侯云燕劉芳發(fā)布日期:XX-04-27瀏覽次數(shù):18目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保

2、新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃　　XX年4月26日下午，應(yīng)河南大學教育科學學院邀請，多倫多大學安大略教育研究院馮凌琴研究員在我院一樓報告廳，作了題為《NarrativeInquiryintoInterculturalReciprocallearning:Discussionsonfindingresearchtopicsfromfieldwork》的學術(shù)報告。本場報告由教育學系主任劉清華博士主持，部分教師、研究生和本科生參加報告會。馮凌琴博士首先對演繹法與歸納法、質(zhì)化與量化方法進行了對比講解，重點講述新近課題研究

3、所用的重要研究方法——觀察法，方法圍繞“Whattoobserve?”“Howtoobserve?”“Howtofindyourresearchtopicfromyourfieldtexts?”三個問題展開。隨后，她基于在多倫多一小學的實地觀察，分別從課程安排、上課方式、紀律要求、走廊文化、學生合作學習等角度出發(fā)，用圖片的形式客觀展示當?shù)匦W教學的真實狀態(tài)，在此基礎(chǔ)上對比介紹了多倫多小學與上海姊妹學校學生書信交往、校間相互學習的事跡，鼓勵在場學生嘗試發(fā)現(xiàn)中加教育的可研究點。由此，報告進入高潮，師生爭相提出對相關(guān)教育教學的疑問與想法，如有老師問到“多倫多教

4、師評價問題”、有學生特別贊同“多倫多與上海姊妹學校的跨文化相互學習的方式”、有學生對“多倫多教　　師資格認定”比較好奇??報告討論環(huán)節(jié)氣氛熱烈，馮凌琴博士對師生的評論和疑問一一作了回應(yīng)與解答?！　蟾鏁Y(jié)束之際，劉清華博士對馮凌琴研究員的報告做了總結(jié)，并代表教育學系和學院向馮凌琴研究員致謝，在場觀眾對馮凌琴博士的精彩報告報回以熱烈的掌聲?！　●T凌琴，多倫多大學安大略教育研究院研究員，多倫多大學教育社會學博士。主要研究方向：社會與家庭，傳統(tǒng)文化與教育及全球化與跨文化教育。參與研究的項目：全球化視野下的教師教育與學校教育的互惠學習；反貧困社區(qū)組織與學習；探究

5、分析多倫多大學女職工/女學生工作學習狀況；宗教對家庭關(guān)系及兒童教育的影響；中國中部村莊調(diào)查?！　∪A中師范大學劉清堂教授受邀來我院作報告信息目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃　　暫無作者:王楨發(fā)布日期:XX-04-19瀏覽次數(shù):136　　4月18日下午，中國高等教育技術(shù)協(xié)會專家組專家、華中師范大學教授、博士生導(dǎo)師、教育信息技術(shù)學院常務(wù)副院長劉清堂受邀在我院

6、四樓報告廳，為教育技術(shù)專業(yè)全體師生作題為《信息視角下教與學分析方法》的學術(shù)報告。會議由我院院長汪基德主持?！　⑶逄媒淌诜謩e從學習分析技術(shù)以及發(fā)展、數(shù)據(jù)驅(qū)動下的教與學、華中師范大學的研究工作三個方面做了詳細的解讀，從技術(shù)維度出發(fā)提出智能技術(shù)、數(shù)據(jù)分析與挖掘技術(shù)是未來的發(fā)展趨勢，這些新技術(shù)將會促進學習者的個性化學習、深度學習和自適應(yīng)學習。通過對三個大數(shù)據(jù)管理工具案例的分析，他指出在教育大數(shù)據(jù)背景下的學習分析技術(shù)將會為教學提供更精確化的評(來自:寫論文網(wǎng):定位學術(shù)報告)估、預(yù)測和干預(yù)。劉清堂教授現(xiàn)場展示了自己團隊在學習分析領(lǐng)域的研究成果，介紹了云平臺的建設(shè)和

7、使用情況，并對教育技術(shù)專業(yè)的學生進行了職業(yè)分析。　　最后，汪基德對報告會做簡要總結(jié)，指出學習分析技術(shù)是當前以及今后的研究熱點，強調(diào)加強量化研究的重要性，同時感謝劉清堂教授的精彩報告。浙江傳媒學院何仁富教授受邀到我院做學術(shù)報告信息　　暫無作者:陳倩倩劉芳發(fā)布日期:XX-04-19瀏覽次數(shù):81　　目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃　　4月18日上午，浙江傳

8、媒學院生命學與生命教育研究所所長何仁富教授受邀到我院四樓會議室為我院師生作題為《