鋼琴學(xué)術(shù)報告

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1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃鋼琴學(xué)術(shù)報告　　附件：“中國鋼琴音樂百年經(jīng)典回顧”學(xué)術(shù)研討會　　投稿信息表　　鋼琴初學(xué)者之路　　筆者從事鋼琴教學(xué)10余年，看著孩子們走向音樂的殿堂，頗感欣慰，從中體會到了許多快樂。在欣喜之余，筆者也注意到在大環(huán)境的影響下，孩子開始學(xué)習(xí)鋼琴的年齡也有所提前，有的孩子甚至3歲就開始接觸鋼琴學(xué)習(xí)。據(jù)筆者觀察，多數(shù)孩子都會在3—6歲這個年齡段開始學(xué)習(xí)鋼琴。目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升

2、其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃　　3—6歲這個年齡段是兒童生理發(fā)展的重要時期。筆者查閱相關(guān)資料，3歲時兒童的大腦重量是1011g，到了5歲的時候大腦重量達(dá)到了1280g，增加(來自:寫論文網(wǎng):鋼琴學(xué)術(shù)報告)了約270g，已經(jīng)達(dá)到了成人大腦的90%，而6到18歲這一較長階段只增加了120g，以后也就達(dá)到成年人的1400g。由此可見3—6歲是孩子大腦迅速發(fā)展的階段，孩子的很多記憶、習(xí)慣甚至是人格的養(yǎng)成都是在這一階段形成的。

3、同時，這一階段孩子的身體發(fā)育相比之前有所減慢，進(jìn)入了一個相對平穩(wěn)的階段。身體比例由于軀干和四肢的發(fā)展逐漸趨于協(xié)調(diào)。在這一階段讓孩子學(xué)習(xí)音樂，進(jìn)一步學(xué)習(xí)一門樂器，去了解音樂是至關(guān)重要的。筆者根據(jù)自己的一些教學(xué)經(jīng)驗，簡單談?wù)勅绾文芨玫乩眠@一階段孩子的生理特點解決初學(xué)者的一些常見問題，使孩子在鋼琴學(xué)習(xí)的道路上一直處于良性循環(huán)的狀態(tài)?！　∫弧⒗梦逯竵硎煜の寰€譜與鍵盤。這是每一個學(xué)音樂的孩子都面臨的問題。孩子剛開始接觸五線譜的時候，會覺得很枯燥，難于記憶，由于方法不當(dāng)，有的孩子甚至學(xué)習(xí)鋼琴1年多后，對看譜子、識音符仍然感到很吃力。其實，3—6歲

4、是孩子的手、手指末端部分　　對鋼琴演奏技巧的認(rèn)識探討　　摘要：在鋼琴教學(xué)和演奏中，往往很重視演奏的各種技術(shù)和技巧，鋼琴演奏技巧是音樂表現(xiàn)的直接手段，藝術(shù)表現(xiàn)的共性原則是鋼琴技巧形成和發(fā)展的基礎(chǔ)，運用好鋼琴演奏的技巧，就一定能在鋼琴上彈出美妙的音樂?！　￡P(guān)鍵詞：鋼琴演奏；技巧；技術(shù)　　在鋼琴教學(xué)和演奏中，往往很重視演奏的各種技術(shù)和技巧，但技術(shù)和技巧有著很大差別的概念。鋼琴的演奏技巧是非常重要的，如果沒有足夠的技巧是不可能更有激情的去表達(dá)音樂。下面就談?wù)剬︿撉傺葑嗉记傻恼J(rèn)識?！　∫?、鋼琴演奏技術(shù)與技巧的區(qū)別目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步

5、了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃　　很多鋼琴家都很重視鋼琴演奏的技術(shù)方法及其訓(xùn)練途徑。技術(shù)是指通過節(jié)奏、拍子、重音、分句、力度、緩急法、觸鍵等的控制，使手具有能力能彈奏各種因指法或各個調(diào)在鍵盤上的特殊排列而極為困難的經(jīng)過句。側(cè)重的是不涉及藝術(shù)性的能力。比如手指運動的速度、力量、靈敏度等。而技巧不同于技能，他和智力有關(guān)而不是體力方面的問題，它是腦力方面的學(xué)習(xí)而不是手指或體力方面

6、的學(xué)習(xí)。技巧則是將技術(shù)運用于樂曲藝術(shù)內(nèi)容表現(xiàn)的能力。比如在樂曲的演奏中，恰當(dāng)、巧妙的運用技術(shù)，彈出音樂需要的輕、重、緩、急等等。所以，有了技術(shù)不一定具有技巧。但沒有技術(shù)則肯定談不上技巧?！　〖夹g(shù)和技巧同時存在于鋼琴演奏的能力中，相輔相成、互為條件、目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。