教師結構化面試常見問的題目

教師結構化面試常見問的題目

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1、實用標準文案教師結構化面試題匯總  自我認知類  1、教師要耐得住寂寞、清貧、教師要守住這片凈土,你為什么選擇教師這個行業(yè)?參加教師招考進行教師隊伍你的動機是什么?你覺得做教師的偉大之處在哪里?  【參考答案】:首先,我十分熱愛教師這個寫滿奉獻、充滿挑戰(zhàn)的行業(yè),這里有可愛的孩子,令人敬佩的同事,他們是人生路上不可磨滅的一筆。教師是太陽底下最光輝的職業(yè),是人類靈魂的工程師。盡管在物質上是貧乏的,但是在精神上卻是富裕的?! ∑浯?,我在大學期間系統(tǒng)的學習了教育理論知識和所報考職業(yè)的專業(yè)知識,具有一定的教育教學基礎。

2、  第三,我在大學期間做過家教,暑假做過教師兼職,因此具有一定的教學實踐基礎?! 〉谒?,如果我有幸能通過面試,那么我會盡自己最大的能力做到熱愛學生、愛崗敬業(yè),在工作崗位上發(fā)光發(fā)熱,為國家教育事業(yè)增添一片瓦?! ?、你最尊敬的教育家是誰,為什么?  【參考答案】:我崇拜的教育家很多,在這里我想想說說陶行知先生?! ∥抑猿绨萏招兄?,就在于他擔任校長期間與教師同勞動、同生活、共同探索中國教育的新道路。他曾經(jīng)倡導“六大解放”這一民主的教學方法。即“解放眼睛、解放頭腦、解放雙手、解放嘴巴、解放時間、解放空間”。精彩

3、文檔實用標準文案  我們在實踐素質教育的過程中,就是要創(chuàng)設民主、平等、開放的教育氛圍,為孩子的健康、快樂成長營造良好的教學環(huán)境?! ?、你平常看的教育教學類的書籍和雜志有哪些?  我喜歡讀一些中國教育大師的作品,可以從中學習到許多的教育理論和知識。比如說:  《陶行知文集》——“沒有愛,就沒有教育”,前蘇聯(lián)教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷,倡導并實踐了愛的教育,他愛教育,愛學校,愛學生,稱學生和學校為“愛人”,令人耳目一新,也

4、給我很大的啟示?! ∥簳摹栋嘀魅喂ぷ髀劇贰緯w了以班主任為主題的全方位教育、教學、管理的策略和實施方法。從班主任自身定位,以學生為主體到發(fā)展綜合素質、科學民主的管理措施,從指導思想到工作細節(jié),全面科學,實在又實用,是廣大班主任、教師的必讀教科書?! ‰s志類的有《教育界》、《天津教育》等,上面有許多當代教育家發(fā)表的許多著作,對我的教育教學工作有很大的幫助?! ?、“失敗”的本意是什么?你認為你最失敗的事什么?  【參考答案】:“失敗”就是在某一時刻某件事情的暫時不成功,它是到達較佳境地的第一步?! ?/p>

5、而最失敗的事莫過于喪失信心從而一蹶不振。富蘭克林說過:一個人失敗的最大原因,就是對于自己的能力永遠不敢充分的信任;甚至自己認為必將失敗無疑。精彩文檔實用標準文案  我最失敗的事就是在高考時有一道物理題,我看了看覺得很難,我肯定不會做,因此我放棄了,把時間都用到了其他題上面??纪曛?,我回到家仔細思考了那道題,也試著解答,結果那道題目并不如我想象的那么復雜,當時我后悔及了,如果我能更自信一點,我就做出來了,盡管并沒有影響到我考入理想中的學校,但是這件事卻給了我一個教訓,做任何都必須自信,相信自己能夠做到?! ?

6、、如何組織與培養(yǎng)班集體?  【參考答案】:班主任對組織和培養(yǎng)集體負有主要責任,應把主要時間和精力用在建設班集體上。我認為可以從幾下幾點做:  第一、提出共同的奮斗目標??梢赃_到振奮學生精神、鼓舞學生前進的動力、有利于達到凝聚集體的目的?! 〉诙?、選擇和培養(yǎng)班干部。要把全班學生組織起來,班主任應該善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子,挑選和培養(yǎng)班干部,建立班集體的領導核心。讓學生學會自我管理、自我教育的目的。  第三、培養(yǎng)正確的集體輿論和優(yōu)良的班風,正確的集體輿論和良好的班風會形成一種巨大的教育力量,對每個成員都有熏陶、感染

7、和制約的作用,在管理班集體的過程中發(fā)揮著巨大的作用?! 〉谒摹⒓訌妼Π嗉w紀律的管理,班級好的紀律有利于學生更好的學習,是調高學生學習成績的關鍵,也可以使集體及其成員變得更美好。精彩文檔實用標準文案  第五、組織多樣的教育活動,有了集體活動,學生會煥發(fā)精神,開闊眼界,增長知識,促進學生才能、特長的發(fā)揮和相互的團結。班主任指導學生參加或組織適當?shù)幕顒邮潜夭豢缮俚?。  以上是組織和培養(yǎng)集體的一些方法,在實際工作中,還可以靈活采用一些別的方法?! ?、談論自己對教師職業(yè)的看法?  【參考答案】首先,教師的職責是教書

8、育人,教師不僅教授學生知識、技能,還要教會學生做人、做事;作為教師,要有甘為人梯,敢做蠟燭的精神?! ∑浯?,教師承擔者未來的希望,其作用已經(jīng)得到全社會的認可,社會地位也越來越高;  第三,教師與青少年交流比較多,可以使自己保持一顆年輕的心;  第四,教師必須有良好的師德,愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、為人師表、教書育人、終身學習;  第五,教師必須具備所教學科的專業(yè)知識和教育教學理論知識?! ?、你

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