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《解析幾何選填題二》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、明思教育明思教育----好的習(xí)慣比努力更重要封笑笑同學(xué)個性化教學(xué)設(shè)計(jì)年級：高三教師:吳磊科目：數(shù)學(xué)日期:5月1日時段:18-20課題解析幾何簡單題目詳解教學(xué)目標(biāo)1、熟悉解析幾何一般題目的求解方法、掌握解析幾何題目的求解步驟重難點(diǎn)透視1、對于解析幾何里面算法的優(yōu)化求解、2、掌握解析幾何的算法規(guī)律考點(diǎn)圓的性質(zhì)分析、橢圓的性質(zhì)分析、綜合求解橢圓的各種問題知識點(diǎn)剖析序號知識點(diǎn)預(yù)估時間掌握情況1近期的試卷中解析幾何題目專題訓(xùn)練30分2快速求解解析幾何問題的方法90分345教學(xué)內(nèi)容1．拋物線上的一點(diǎn)M到焦點(diǎn)的距離為1，則點(diǎn)M的縱坐標(biāo)是()(A)(
2、B)(C)(D)2.若是和的等比中項(xiàng)，則圓錐曲線的離心率為（）A．B．C．或D．或3．將直線沿軸向左平移1個單位，所得直線與圓相切，則實(shí)數(shù)的值為()A．－3或7B．-2或8C．0或10D．1或114．若橢圓中心為坐標(biāo)原點(diǎn)，焦點(diǎn)在軸上，過點(diǎn)（1，）作圓的切線，切點(diǎn)分別為，直線恰好經(jīng)過橢圓的右焦點(diǎn)和上頂點(diǎn)，則橢圓方程是.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小明思教育明思教育----好的習(xí)慣比努力更重要5．過拋物線的焦點(diǎn)作直線交拋物線于兩點(diǎn)，若，則拋物線方程是A．B．C．D．6.過拋物線的焦點(diǎn)的直線交拋物線于兩點(diǎn)，點(diǎn)是原點(diǎn)，若；則的面積為（）A.B.C.D
3、.7．雙曲線與拋物線的準(zhǔn)線交于A，B兩點(diǎn)，，則雙曲線的離心率為（）A．B．2C．D．48．過拋物線y2=2px（p>0）的焦點(diǎn)F且傾斜角為60o的直l與拋物線在第一、四象限分別交于A、B兩點(diǎn)，則（）A．5B．4C．3D．29．過雙曲線的一個焦點(diǎn)F作一條漸近線的垂線，垂足為點(diǎn)A，與另一條漸近線交于點(diǎn)B，若，則此雙曲線的離心率為（）’A．B．C．2D．10．已知直線與圓交于兩點(diǎn)，且，則實(shí)數(shù)的值為()A．2B．-2C．2或-2D．或11.設(shè)雙曲線的—個焦點(diǎn)為；虛軸的—個端點(diǎn)為，如果直線與該雙曲線的一條漸近線垂直，那么此雙曲線的離心率為（）A
4、．B.C.D.12．圓上的動點(diǎn)到直線的最短距離為13.拋物線的焦點(diǎn)為F，準(zhǔn)線為，P為拋物線上一點(diǎn)，，A為垂足，若，則直線AF的斜率k為________.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小明思教育明思教育----好的習(xí)慣比努力更重要14．若橢圓：（）和橢圓：（）的焦點(diǎn)相同且.給出如下四個結(jié)論：①橢圓和橢圓一定沒有公共點(diǎn)；②；③；④.其中，所有正確結(jié)論的序號是（）A．②③④B.①③④C．①②④D.①②③15．已知雙曲線的一個焦點(diǎn)與拋物線的焦點(diǎn)重合，且雙曲線的離心率等于，則該雙曲線的方程為()A．B．C．D．16．若雙曲線的中心在原點(diǎn)，是的焦點(diǎn)，過的直
5、線與交于兩點(diǎn)，且的中點(diǎn)為，則的方程為（）A．B．C．D．17.設(shè)，則雙曲線的離心率的取值范圍是（）A．B．C．D．18.若圓與圓相交于，則的面積為________.20．圓上的動點(diǎn)到直線的最短距離為會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小明思教育明思教育----好的習(xí)慣比努力更重要21．(本小題12分)已知四個正實(shí)數(shù)前三個數(shù)成等差數(shù)列，后三個數(shù)成等比數(shù)列，第一個與第三個的和為8，第二個與第四個的積為36.(Ⅰ)求此四數(shù)；（Ⅱ）若前三數(shù)為等差數(shù)列的前三項(xiàng)，后三數(shù)為等比數(shù)列的前三項(xiàng)，令，求數(shù)列的前項(xiàng)和．22．（本題滿分12分）在△ABC中，分別為三個內(nèi)角的
6、對邊，銳角滿足。(1)求的值；(2)若，當(dāng)取最大值時，求的值．課堂總結(jié)學(xué)生聽課認(rèn)真，積極思考問題，和老師配合很好，對教學(xué)內(nèi)容把握較好，希望課后及時鞏固練習(xí)。課后作業(yè)解析幾何一課后演練課堂反饋：○非常滿意○滿意○一般○差學(xué)生簽字：校長簽字：___________日期會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小
