資源描述：
《黃新茹師德演講材料》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、師德演講材料里望小學(xué)黃新茹本人1978年1月出生，現(xiàn)年32歲，大專學(xué)歷，小學(xué)一級教師。1998年7月從運城師范學(xué)校畢業(yè)后,被分配到里望聯(lián)區(qū)里望小學(xué)任教，先后擔(dān)任數(shù)學(xué)、英語教學(xué)及班主任工作。本學(xué)年根據(jù)學(xué)校工作的需要，本人擔(dān)任了一年級數(shù)學(xué)和四年級英語的教學(xué)工作。自信、幽默的我是一名深受學(xué)生歡迎的好教師。本人面對工作積極上進，面對生活樂觀進取，在同事眼中，熱情、開朗，朝氣蓬勃；在孩子心目中，可愛、可親、可敬。從事教育工作十二年來，本人把孩子們的信任當(dāng)作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的一大樂趣，以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的雛鷹。主要事跡如下：一、愛崗敬業(yè)，默默奉獻迎難而上，勇挑重擔(dān)在工作中，
2、本人勤懇敬業(yè)，踏踏實實地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。教學(xué)上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),不僅教他們學(xué)習(xí)知識,而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人。我虛心向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，對自己所任教的學(xué)科有了很強的駕馭能力。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個學(xué)生都能有所收獲。例如二年級數(shù)學(xué)有這樣一節(jié)課是教學(xué)生求倍，但有的學(xué)生對乘法的意義認(rèn)識不深刻，導(dǎo)致理解困難，于是我針對這些情況進行了教學(xué)設(shè)計，我讓學(xué)生看著課件自由提問題，然后其他同學(xué)解答，慢慢地在我
3、的引導(dǎo)下，學(xué)生們在自己提的問題中把疑惑解開了。這節(jié)課非常成功，得到了其他老師的一致好評。二、言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生健康成長本人所在學(xué)校是鄉(xiāng)中心小學(xué)，學(xué)生有一部分來自外地，不僅有本縣其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的，甚至還有3外省的；不僅學(xué)習(xí)成績參差不齊，素質(zhì)修養(yǎng)更是懸殊。針對這種情況，我深入班級，去了解每一個學(xué)生的具體情況，然后針對他們不同的思想狀況做工作。學(xué)生有了健全的人格，才能健康地成長，教師，兼任著傳道、授業(yè)、解惑的重擔(dān)。在平時授課過程中，我特別注意增強學(xué)生的文化修養(yǎng)，告訴學(xué)生很多做人的道理，引導(dǎo)學(xué)生健康地成長。三、關(guān)愛學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系本人從不歧視任何一個學(xué)生，并力求公正地善待每一個學(xué)生。平時，本
4、人積極地閱讀心理學(xué)、教育學(xué)等方面的著作，努力拉近與學(xué)生的心理距離。多年來，我以我的真誠、公平、溫和贏得了學(xué)生的信任。我知道教師這個職業(yè)是“交心”的職業(yè)，“親其師方可信其道”，我將一腔的真誠撲灑到了班級工作上。前一段時間，我發(fā)現(xiàn)班上有一部分學(xué)生十分調(diào)皮搗蛋。于是就針對這一情況進行深入調(diào)查，了解學(xué)生的實際情況，有的放矢地開展教育工作。了解到這些淘氣的學(xué)生多數(shù)是因父母忙于生意，疏于管教，受到爺爺奶奶的溺愛，使其養(yǎng)成了自由散漫，懶惰渙散、不求上進的習(xí)慣。其中有一個男孩因父母忙于生意，疏于管教，經(jīng)常課間打罵同學(xué)，就連班干部也不大敢管他，許多淘氣的學(xué)生對他都有懼怕感。于是我抓住這個可乘之機，首先找
5、了這個男孩親切地與他交談，表揚了他上課積極發(fā)言、關(guān)心班級等優(yōu)點，幫助他樹立了自信心，消除了自卑感，同時又交給他一個任務(wù)，讓他協(xié)助班干部管好那些較淘氣的同學(xué)，他聽了之后，感到非常吃驚，并對老師說：“老師，我一定好好干?！睆哪且院?，他不但自己不隨便打鬧，而且經(jīng)常監(jiān)督本班的男同學(xué)，遇到同學(xué)之間發(fā)生口角，他就馬上加以制止。從此班上杜絕了打架罵人的現(xiàn)象。本人始終堅信，只有了解了每一個學(xué)生的思想狀況和心理特點，了解了每一個人成長的不同經(jīng)歷，了解了他們的過去，了解了他們的家庭和周圍的環(huán)境，才能選擇和運用恰當(dāng)?shù)姆椒?、手段來進行教育。十二年的耕耘，碩果累累，面對取得可喜的成績，本人3認(rèn)為，這只是一個新的
6、起點，面對新形勢，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動工作縱深發(fā)展，這才能使教育教學(xué)工作躍上新臺階，我相信：還有更廣闊的天地待我去開拓?，F(xiàn)如今，本人正以百倍的精神，旺盛的精力，在數(shù)學(xué)、英語教學(xué)和教研兩項工作中孜孜以求的探索著，我相信“一分耕耘一分收獲”，我的努力必將贏得更可喜的收獲，我的付出必將使我青春的事業(yè)更加熠熠生輝！3
