多模態(tài)隱喻識解的理想化認(rèn)知模型分析

《多模態(tài)隱喻識解的理想化認(rèn)知模型分析》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、多模態(tài)隱喻識解的理想化認(rèn)知模型分析　　摘要：多模態(tài)意義的構(gòu)建是一個互動的、動態(tài)的和共生的過程。對多模態(tài)隱喻的識解涉及由多種模態(tài)表征的源域和目標(biāo)域兩個不同的概念本體、其內(nèi)含的特質(zhì)及其之間的跨域映射。文章以多模態(tài)隱喻理論為基礎(chǔ)，嘗試在Lakoff（1987）提出的“理想化認(rèn)知模型”（ICM）理論框架內(nèi)，以電影動畫片《獅子王》（1994版）為例，對多模態(tài)隱喻的識解機(jī)制進(jìn)行研究，以期為多模態(tài)隱喻的動態(tài)識解提供可行的解釋角度?！　￡P(guān)鍵詞：多模態(tài)隱喻；理想化認(rèn)知模式；識解　　中圖分類號：H319.3文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1001-

2、5795（2013）01-0032-0005　　隱喻作為人類的“一種思維和行為方式”以及認(rèn)識客觀世界的重要手段，在過去的30年里倍受學(xué)術(shù)界的關(guān)注，其主流的研究“主要聚焦于隱喻的語言體現(xiàn)，并且完全基于語言現(xiàn)象總結(jié)歸納出了隱喻的思維本質(zhì)、認(rèn)知機(jī)制、映射規(guī)律”（趙秀鳳，2011：2）。然而，“語言只是概念隱喻的外在表現(xiàn)形式”（Lakoff&Johnson1980：153），是人類眾多交際符號中的一種，圖像、聲音、色彩、空間布局、造型以及動漫等其他符號或藝術(shù)形式也可以用來表達(dá)和構(gòu)建概念，而且“對體驗意義的構(gòu)建過程與語言并無二致”

3、。為此，自上世紀(jì)90年代末開始，以Charles11Forceville為領(lǐng)軍人物的一批學(xué)者致力于把一直囿于純語言文字層面的概念隱喻研究拓展到跨學(xué)科的多模態(tài)研究平臺（趙秀風(fēng)2011：1）。在《廣告中的圖片隱喻》（1996）一書中，F(xiàn)orceville以平面廣告為語料，從視覺層面探討了廣告中的圖片隱喻，首次將概念隱喻理論應(yīng)用到理解和體驗視覺形象上，開拓了隱喻研究的新視野，也為此后嚴(yán)格意義上的多模態(tài)隱喻研究奠定了基礎(chǔ)?！　?多模態(tài)隱喻及其研究現(xiàn)狀　　1.1多模態(tài)隱喻　　多模態(tài)隱喻是相對于單模態(tài)隱喻而言的。“源域與目標(biāo)域只用或

4、主要用一種模態(tài)來呈現(xiàn)的隱喻為單模態(tài)隱喻”（Forceville，2009：23），如在語言隱喻中，人們常常通過源范疇（sourcecategory）“JOURNEY”或“STAGE”來思考和概念化（conceptualize）目標(biāo)范疇（targetcategory）“LIFE”；在視覺隱喻中，一片輕盈而潔白的羽毛可映射純潔、自由甚至生命的飄零（《阿甘正傳》）?！岸嗄B(tài)隱喻指源域和目標(biāo)域分別或主要由兩種或兩種以上的模態(tài)來表征的隱喻（ibid：24），這些不同的模態(tài)包括：書面語、口語、圖像或動畫、音樂和動作等。隱喻涉及源域事

5、物特征向目標(biāo)域事物的映射，這種跨域映射存在于概念系統(tǒng)中，其表征形式可以是語言，也可以是圖像、聲音、動作等其它載體。人類通過運(yùn)用視聽、嗅聞、舔嘗、觸摸等感覺方式來感知和認(rèn)識大千世界，并與周圍環(huán)境進(jìn)行信息溝通和感情交流，因此，人們?nèi)粘５男畔⒔涣鞑⒉皇莾H僅通過單一的模態(tài)進(jìn)行傳遞的，而是語言、視覺圖像等多種模態(tài)共同作用的結(jié)果。多模態(tài)通過運(yùn)用幾種符號模態(tài)，或綜合使用若干符號模態(tài)來強(qiáng)化同種意義的表達(dá)，或行使補(bǔ)充功能，或進(jìn)行有層次排序（Kress&Leeuwen，2001：20）。廣告和電影就是通過圖像、聲音、音樂等多種模態(tài)或符號的協(xié)

6、同作用構(gòu)成多模態(tài)隱喻的。例如，中央電視臺的公益廣告“心有多大舞臺就有多大”11，借助于鏡頭畫面的剪輯次序和聲音的延展等幾種模態(tài)講述一個熱愛舞蹈的農(nóng)村姑娘從鄉(xiāng)間地頭舞向國際大舞臺的旅程，使“人生是旅程”、“人生是舞臺”的概念隱喻得到了充分的詮釋，映射“心懷夢想的中國發(fā)展為世界強(qiáng)國的征程”（參見Yu，2009）?！　《嗄B(tài)隱喻的構(gòu)建和識解涉及多種模態(tài)符號，須調(diào)動人的多重感官以實(shí)現(xiàn)符號信息之間的有效互動?！芭c單模態(tài)相比，多模態(tài)文本的意義潛勢大大增強(qiáng)，因此，意義的創(chuàng)造成為互動的、動態(tài)的和共生的過程”（Cheng，2004：163

7、）。從某種意義上講，借助于影像、聲音等多種媒介的協(xié)同作用，源域的形體和空間維度更加直觀，隱喻意義的生成和識解也變得鮮活、生動起來，更有利于解喻者全面、準(zhǔn)確地理解隱喻。　　1.2多模態(tài)隱喻的研究現(xiàn)狀　　迄今為止，語言學(xué)界對多模態(tài)隱喻的研究大致可以分為兩個“路徑”：一是基于系統(tǒng)功能語法的元功能框架而進(jìn)行的研究。此類研究大都結(jié)合具體語類特點(diǎn)，如平面商業(yè)廣告或海報、時政漫畫等，以隱喻資源潛勢為切人點(diǎn)，闡釋圖像隱喻的意義和多模態(tài)隱喻的構(gòu)建過程及其分類，主要代表人物有Kress&vanLeeuwen（1996，2001），O'Hal

8、loran（2006），馮得正（2011），黃彬瑤（2011）等；二是基于認(rèn)知語言學(xué)的概念隱喻理論而進(jìn)行的圖像隱喻或“視覺隱喻”研究，如Forceville（1996，2009）、曾立（2004）、Forciville&Uri-os-Aparisi（2009）、張輝和展偉偉（2011）、潘艷艷（2011）等，其研究主